经典诵读2(教育精品).ppt
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1、诵读经典,培养诗心经典诵读引领下的儿童文学社活动经典诵读引领下的儿童文学社活动撒下一粒种子,撒下一粒种子,大地会给你一朵花;大地会给你一朵花;写下一首诗歌,写下一首诗歌,天空会与你轻声唱和;天空会与你轻声唱和;教会一个孩子读诗,写诗,教会一个孩子读诗,写诗,我们将收获我们将收获辽阔的喜悦与感动。辽阔的喜悦与感动。你你看看,你你看看,一一群群如如花花朵朵般般动动人人的的孩孩子子,齐齐刷刷刷刷的的,带带着着心心中中的的梦梦想想,走走过过季季节节,走走过过时时光光,一一同同走走进进了了诗诗歌歌的的殿殿堂堂。诵古诗,读论语,诵古诗,读论语,赏美文,品经典。赏美文,品经典。苔苔花花如如米米小小,也也学学
2、牡牡丹丹开开。清清袁袁枚枚诵读经典,诵读经典,让儿童爱上美的文字。让儿童爱上美的文字。读读春春(李肇星)(李肇星)牵牵过过一一瓣花,瓣花,来来读读春春天:天:数数不不清清的的蕾蕾蓬蓬勃勃着,着,像像额额头头上上的的细细汗。汗。揽揽住住一一片片叶,叶,来来读读春春天:天:数数不不清清的的纹纹伸伸展展着,着,像像肌肌肤肤里里的的血血管。管。扶扶正正一一株株苗,苗,来来读读春春天:天:数数不不清清的的骨骨节节挣挣扎扎着,着,指指向向蔚蔚蓝。蓝。读读夏夏四年级谈梦娇目目盯盯一一朵朵荷,荷,来来读读夏夏天:天:数数不不清清的的花花儿儿怒怒放放着,着,像一像一片片海海洋。洋。手手捧捧一一把把麦,麦,来来读
3、读夏夏天:天:数数不不清清的的粒粒儿儿蹦蹦跳跳着,着,像像顽顽皮皮的的孩子。孩子。网网兜兜一一只只蝉,蝉,来来读读夏夏天:天:数数不不清清的的歌歌谣谣飞飞旋旋着,着,唱唱响响夏夏天。天。读读 冬冬 四年级 卢大航 接接 住住 一一 朵朵 雪雪 花,花,来来 读读 冬冬 天:天:茫茫 茫茫 的的 白白 色色 蔓蔓 延延 着,着,像像 铺铺 了了 一一 地地 的的 月月 光。光。摘摘 下下 一一 根根 松松 针,针,来来 读读 冬冬 天:天:深深 邃邃 的的 绿绿 色色 坚坚 持持 着,着,像像 孩孩 子子 的的 梦梦 想。想。透透 过过 一一 片片 丛丛 林,林,来来 读读 冬冬 天:天:寂寂
4、静静 的的 树树 木木 沉沉 默默 着,着,等等 待待 喧喧 闹。闹。小树搬了新家后,很不适应。小树搬了新家后,很不适应。可是在小主人的帮助下,它爱上了这个新家。可是在小主人的帮助下,它爱上了这个新家。可见这是一个多么有责任心的主人啊!可见这是一个多么有责任心的主人啊!要是我就是那棵小树,肯定也会喜欢我的小主人,要是我就是那棵小树,肯定也会喜欢我的小主人,快乐地生活在他的院子里。快乐地生活在他的院子里。三年级周子怡品悟小树世界好大,人很多,世界好大,人很多,也许他们彼此都很陌生。也许他们彼此都很陌生。但孩子是光,是小溪,是鲜花。但孩子是光,是小溪,是鲜花。是孩子让这个世界盛开温暖,闪闪发光。是
5、孩子让这个世界盛开温暖,闪闪发光。孩子们的到来,使世界变得那么美好。孩子们的到来,使世界变得那么美好。五年级周阳品悟儿童是世界上一点一点的光“我我”只给了母亲一枚小小的红枣,而母亲却不亦乐乎。只给了母亲一枚小小的红枣,而母亲却不亦乐乎。可见,可见,“我我”给母亲的绝不仅仅是一枚小小的红枣,给母亲的绝不仅仅是一枚小小的红枣,而是一份爱,一份浓浓的爱。而是一份爱,一份浓浓的爱。所以我们也要学会爱自己的母亲,所以我们也要学会爱自己的母亲,平时听话,有什么好东西也要先想到母亲平时听话,有什么好东西也要先想到母亲这些都是我们能做的。这些都是我们能做的。我们有太多太多是母亲所给予的,我们有太多太多是母亲所
6、给予的,我们也应该开始做些小事去回报母亲。我们也应该开始做些小事去回报母亲。现在,请你用这份小小的、浓浓的爱,现在,请你用这份小小的、浓浓的爱,去回报母亲吧。去回报母亲吧。四年级朱若怡品悟给予我们这些住在乡村的孩子,我们这些住在乡村的孩子,都吃过那小巧而饱满的都吃过那小巧而饱满的“麻脸先生麻脸先生”们。们。它们吃起来十分香甜可口,令人口齿留香,回味无穷。它们吃起来十分香甜可口,令人口齿留香,回味无穷。但同样是吃花生,作者却吃出了一个道理:坚强。但同样是吃花生,作者却吃出了一个道理:坚强。作者通过作者通过“麻脸先生麻脸先生”告诉我们,告诉我们,如果一个人在逆境中显得懦弱,如果一个人在逆境中显得懦
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