理解性默写 课件69张--统编版高中语文选择性必修下册.pptx

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1、部编版选修下册理解性默写第一章离骚易错字突破易错字突破离骚离骚(节选节选)(屈原屈原)帝高阳之苗（）兮，朕皇（）曰伯庸。（）提贞于孟（）兮，惟帝高阳之苗（）兮，朕皇（）曰伯庸。（）提贞于孟（）兮，惟庚寅吾以降。皇览（）余初（）兮，（）锡余以（）名。名余曰正则庚寅吾以降。皇览（）余初（）兮，（）锡余以（）名。名余曰正则兮，字余曰灵均。兮，字余曰灵均。纷吾既有此内美兮，又重之以修能。（）江离与（）（）兮，纫纷吾既有此内美兮，又重之以修能。（）江离与（）（）兮，纫秋兰以为（）。（）余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝（）（）之秋兰以为（）。（）余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝（）（）之木兰兮，夕（）（）

2、之宿莽。日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木兰兮，夕（）（）之宿莽。日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮，何不改此度？乘骐骥木之零落兮，恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮，何不改此度？乘骐骥以（）（）兮，来吾道（）先路！以（）（）兮，来吾道（）先路！理解性默写理解性默写(1)屈原在屈原在离骚离骚中，表明自己具有美好内在品质和才能的句子是中，表明自己具有美好内在品质和才能的句子是“_，_”。这也强调自己才能修养不同于一般人，体现了诗人对自我价。这也强调自己才能修养不同于一般人，体现了诗人对自我价值的发现。值的发现。(2)我们可以从屈原我们可以从屈原离骚离骚中中“_

3、，_”两个句子看出，两个句子看出，屈原特别注重提高自己的修养，可以说只要是美好的品格，他都学习。屈原特别注重提高自己的修养，可以说只要是美好的品格，他都学习。(3)屈原在屈原在离骚离骚中，表明时不我待，要珍惜时间的句子是中，表明时不我待，要珍惜时间的句子是“_，_”。(4)屈原在屈原在离骚离骚中，写时间更替很快的句子是中，写时间更替很快的句子是“_，_”。这表明诗。这表明诗人自己非常焦虑，担心时光逝去，却没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国人自己非常焦虑，担心时光逝去，却没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国。(1)纷纷吾既有此内美兮吾既有此内美兮又重之以修能又重之以修能(2)扈江扈江离

4、与辟芷兮离与辟芷兮纫秋兰以为佩纫秋兰以为佩(3)汩汩余若将不及兮余若将不及兮恐年岁之不吾与恐年岁之不吾与(4)日月忽其不淹兮日月忽其不淹兮春与秋其代序春与秋其代序(5)离骚中，写屈原看到时光易逝，担心国君易老、昏聩误国、保离骚中，写屈原看到时光易逝，担心国君易老、昏聩误国、保守落后的句子是守落后的句子是“_，”。(6)屈原离骚一文中与屈原离骚一文中与“少壮不努力，老大徒伤悲少壮不努力，老大徒伤悲”有异曲同工之有异曲同工之妙的句子是：妙的句子是：“_，_？”(7)屈原在离骚中表明自己崇仰真理，当仁不让，自荐充当楚国政屈原在离骚中表明自己崇仰真理，当仁不让，自荐充当楚国政治的引路人的句子是：治的引

5、路人的句子是：“_，_！”(8)屈原在离骚中，运用互文、比喻、象征等手法，借坚贞芳香的屈原在离骚中，运用互文、比喻、象征等手法，借坚贞芳香的植物表现自己精勤修德，践行忠善长久之道的句子是植物表现自己精勤修德，践行忠善长久之道的句子是“_，_”。(5)惟草木之零落兮惟草木之零落兮恐美人之迟暮恐美人之迟暮(6)不抚壮而弃秽兮不抚壮而弃秽兮何不改此度何不改此度(7)乘骐骥以驰骋兮乘骐骥以驰骋兮来吾道夫先路来吾道夫先路(8)朝搴阰之木兰兮朝搴阰之木兰兮夕揽洲之宿莽夕揽洲之宿莽(9)屈原离骚中表明兼具屈原离骚中表明兼具“内美内美”与与“修能修能”的诗人报国尽忠心切，唯恐时不我的诗人报国尽忠心切，唯恐时不

6、我待的句子是待的句子是“_，_”。(10)屈原在离骚中以饱蘸激情的笔墨，发出长声叹息，哀伤人民生活多灾多难屈原在离骚中以饱蘸激情的笔墨，发出长声叹息，哀伤人民生活多灾多难的两句诗是的两句诗是“_，_”。(11)屈原在离骚中表现自己虽然遭到不公的待遇，但仍誓死不悔的诗句是屈原在离骚中表现自己虽然遭到不公的待遇，但仍誓死不悔的诗句是“_，_”。(9)汩余若将不及兮汩余若将不及兮恐年岁之不吾与恐年岁之不吾与(10)长太息以掩涕兮长太息以掩涕兮哀民生之多艰哀民生之多艰(11)亦余心之所善兮亦余心之所善兮虽九死其犹未悔虽九死其犹未悔蜀道难蜀道难李李白白易错字突破易错字突破蜀道难（李白蜀道难（李白）噫噫吁

7、吁（），危危乎乎高高哉哉！蜀蜀道道之之难难，难难于于上上青青天天！蚕蚕丛丛及及鱼鱼（），开开国国何何茫茫然然！尔尔来来四四万万八八千千岁岁，不不与与秦秦塞塞通通人人烟烟。西西当当太太白白有有鸟鸟道道，可可以以横横绝绝峨峨眉眉（）。地地崩崩山山摧摧壮壮士士死死，然然后后天天梯梯石石栈栈相相（）连连。上上有有六六龙龙回回日日之之高高标标，下下有有冲冲波波逆逆折折之之回回川川。黄黄鹤鹤之之飞飞尚尚不不得得过过，猿猿猱猱欲欲（）（）攀攀（）。青青泥泥何何盘盘盘盘，百百步步九九折折萦萦（）（）。扪参历井仰胁息，以手（）（）坐长叹。（）。扪参历井仰胁息，以手（）（）坐长叹。问问君君西西游游何何时时还还？畏

8、畏途途（）岩岩不不可可攀攀。但但见见悲悲鸟鸟号号古古木木，雄雄飞飞雌雌从从绕绕林林间间。又又闻闻子子规规啼啼夜夜月月，愁愁空空山山。蜀蜀道道之之难难，难难于于上上青青天天，使使人人听听此此（）朱朱颜颜！连连峰峰去去天天不不（）尺尺，枯枯松松倒倒挂挂倚倚绝绝壁壁。飞飞湍湍瀑瀑流流争争喧喧（），（）崖崖转转石石万万（）雷雷。其其险险也也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！剑剑阁阁峥峥嵘嵘而而崔崔嵬嵬，一一夫夫当当关关，万万夫夫莫莫开开。所所守守或或匪匪亲亲，化化为为狼狼与与豺豺。朝朝避避猛猛虎虎，夕夕避避长长蛇蛇，磨磨牙牙吮吮血血，杀杀人人如如麻麻。锦锦城城虽虽云云乐乐，不

9、不如如早早还还家家。蜀蜀道道之之难难，难难于上青天，侧身西望长（）（）！于上青天，侧身西望长（）（）！理解性默写理解性默写1.蜀道难中运用夸张的修辞手法，写出秦、蜀之间崇山峻岭、不可逾越的句子是蜀道难中运用夸张的修辞手法，写出秦、蜀之间崇山峻岭、不可逾越的句子是“，”。2.蜀道难中蜀道难中“，”两句写急流和瀑布在千山两句写急流和瀑布在千山万壑间发出的巨大声响，强调蜀道的山高路险。万壑间发出的巨大声响，强调蜀道的山高路险。3.蜀道难运用夸张手法极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子是蜀道难运用夸张手法极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子是“，”。4.李白蜀道难中，运用夸张、衬托手法

10、表现蜀道之高险的句子是李白蜀道难中，运用夸张、衬托手法表现蜀道之高险的句子是“，”。5.蜀道难中表明蜀地历史悠久，和外界交通不便的句子是蜀道难中表明蜀地历史悠久，和外界交通不便的句子是“，”。1.西当太白有鸟道可以横绝峨眉巅西当太白有鸟道可以横绝峨眉巅2.飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷3.连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁4.黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援5.尔来四万八千岁不与秦塞通尔来四万八千岁不与秦塞通人烟人烟6.李白蜀道难中李白蜀道难中“，”两句，以感叹的方式两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人

11、事的关注。收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。7.李白蜀道难中用李白蜀道难中用“五丁开山五丁开山”的神话传说，交代了蜀地最终打通道路的两句是的神话传说，交代了蜀地最终打通道路的两句是“，”。8.蜀道难中蜀道难中“，”两句化用了张载剑阁铭两句化用了张载剑阁铭中中“形胜之地，匪亲勿居形胜之地，匪亲勿居”的句子，借古说今，暗寓了蜀道之难自古而然。的句子，借古说今，暗寓了蜀道之难自古而然。9.李白在蜀道难一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借助李白在蜀道难一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声

12、绘色地一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是“，。，”。6.其险也如此嗟尔远道之人胡为乎来哉其险也如此嗟尔远道之人胡为乎来哉7.地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连8.所守或匪亲化为狼与豺所守或匪亲化为狼与豺9.青泥何盘盘，百步九折萦岩峦青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹第二章易错字突破易错字突破蜀相蜀相(杜甫杜甫)丞相（丞相（）堂何处寻？锦官城外柏森森。）堂何处寻？锦官城外柏森

13、森。映阶碧草自春色，隔叶黄（映阶碧草自春色，隔叶黄（）空好音。）空好音。三顾（三顾（）（）（）天下计，两朝开济老臣心。）天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满（）。出师未捷身先死，长使英雄泪满（）。理解性默写理解性默写1.丞相祠堂何处寻丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。锦官城外柏森森。2.映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。3.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。4.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。1.蜀相中以幽静的春景衬托出的庄严肃穆气氛的蜀相中以幽静的春景衬托出的庄严肃穆气氛的“？”。2.蜀

14、相中以乐景写哀情，感叹碧草娇莺无人赏玩，显出英雄长逝，蜀相中以乐景写哀情，感叹碧草娇莺无人赏玩，显出英雄长逝，遗迹荒落，流露出对诸葛亮的深沉悲痛的两句诗是遗迹荒落，流露出对诸葛亮的深沉悲痛的两句诗是，。3.杜甫蜀相中的杜甫蜀相中的“，”以高度凝练、精辟的语言概括了诸葛亮一生的功绩和才德。以高度凝练、精辟的语言概括了诸葛亮一生的功绩和才德。4.蜀相中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的蜀相中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句苦痛熔铸成的千古名句“，”。望海潮望海潮东南形胜东南形胜柳柳永永易错字突破易错字突破望海潮望海潮(柳永柳永)东东南南形形胜胜，三

15、三吴吴都都会会，钱钱塘塘自自古古繁繁华华。烟烟柳柳画画桥桥，风风帘帘翠翠（），（）（）十十万万人人家家。云云树树绕绕堤堤沙沙，怒怒涛涛卷卷霜霜雪雪，天天堑堑无无涯涯。市市列列珠珠玑玑，（）（）（）（），竞豪奢。（），竞豪奢。重重湖湖叠叠（）清清嘉嘉，有有三三秋秋桂桂子子，十十里里荷荷花花。羌羌管管弄弄晴晴，菱菱歌歌泛泛夜夜，嬉嬉嬉嬉钓钓（）莲莲娃娃。千千骑骑拥拥高高（），乘乘醉醉听听箫箫鼓鼓，吟吟赏赏烟烟霞霞。异异日日图图将将好景，归去凤池（）。好景，归去凤池（）。理解性默写理解性默写1.望海潮中的望海潮中的“，”这三句这三句首先点出杭州位置的重要、历史的悠久，揭示出所咏主题。首先点出杭州位置

16、的重要、历史的悠久，揭示出所咏主题。2.望海潮词中的望海潮词中的“，”写街巷河桥的美丽；写街巷河桥的美丽；“，”写居民住宅的雅致；写杭州居民众多房屋错落的一写居民住宅的雅致；写杭州居民众多房屋错落的一句是：句是：。3.望海潮中望海潮中“，”三句，由三句，由市内说到郊外，只见在钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍苍，犹如云雾一般。钱市内说到郊外，只见在钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍苍，犹如云雾一般。钱塘江就像广阔无边的天然壕沟。塘江就像广阔无边的天然壕沟。4.望海潮中望海潮中“，”三句，把市三句，把市场的繁荣、市民的殷富反映出来了。场的繁荣、市民的殷富反映出来了。1、东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华、东南

17、形胜，三吴都会，钱塘自古繁华2、烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。、烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。3、云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯、云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯4、市列珠玑，户盈罗绮，竞、市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢豪奢5.西湖是美的，苏轼说：西湖是美的，苏轼说：“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。淡妆浓抹总相宜。”而柳永在望海潮中说：而柳永在望海潮中说：“。，。”6.望海潮中望海潮中“，”几句写好一派歌舞升平，百姓安几句写好一派歌舞升平，百姓安居乐业的盛世景象。居乐业的盛世景象。7.望海潮中望海潮中“，”

18、几句，写成群的马队簇拥着高高几句，写成群的马队簇拥着高高的牙旗，缓缓而来，一派暄赫声势。笔致洒落，音调雄浑，仿佛令人看到一位威武的牙旗，缓缓而来，一派暄赫声势。笔致洒落，音调雄浑，仿佛令人看到一位威武而又风流的地方长官，饮酒赏乐，啸傲于山水之间。而又风流的地方长官，饮酒赏乐，啸傲于山水之间。8.柳永在望海潮中表达对孙何仕途前景的美好祝愿的句子是：柳永在望海潮中表达对孙何仕途前景的美好祝愿的句子是：，。5.重重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。6.羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃7.千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞千骑拥高牙，乘醉

19、听箫鼓，吟赏烟霞8.异日图将好景，归去凤池夸。异日图将好景，归去凤池夸。扬州慢扬州慢淮左名都淮左名都姜夔姜夔易错字突破易错字突破扬州慢扬州慢(姜夔姜夔)淳淳熙熙丙丙申申至至日日，予予过过维维扬扬。夜夜雪雪初初霁霁，荠荠麦麦弥弥望望。入入其其城城则则四四顾顾萧萧条条，寒寒水水自自碧碧。暮暮色色渐渐起起，戍戍角角悲悲吟吟。予予怀怀怆怆然然，感感慨慨今今昔昔，因因自自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。淮淮左左名名都都，竹竹西西佳佳处处，（）（）少少驻驻初初程程。过过春春风风十十里里，尽尽（）麦麦青青青青。自自胡胡马马窥窥江江去去后后，废废池池乔乔木木，犹犹厌厌言言兵

20、兵。渐渐黄黄昏昏，清清（）吹吹寒，都在空城。寒，都在空城。杜杜郎郎俊俊赏赏，算算而而今今，重重到到须须惊惊。纵纵豆豆（）词词工工，青青楼楼梦梦好好，难难赋赋深深情情。二二十十四四桥桥仍仍在在，波波心心荡荡，冷冷月月无无声声。念念桥桥边边红红（），年年年年知知为为谁生？谁生？理解性默写理解性默写1.扬州慢描写诗人向往历史名城，于是下马驻足望扬州的诗句是：扬州慢描写诗人向往历史名城，于是下马驻足望扬州的诗句是：，。2.扬州慢中虚写扬州十里长街繁华景况的诗句是，实写现在扬州的凄扬州慢中虚写扬州十里长街繁华景况的诗句是，实写现在扬州的凄凉情形的诗句是凉情形的诗句是，。3.扬州慢中写人们说起那场战争，至

21、今还觉得心有余悸和刻骨仇恨的扬州慢中写人们说起那场战争，至今还觉得心有余悸和刻骨仇恨的句子是：句子是：，。4.扬州慢中渲染凄凉气氛并暗示敌骑威胁尚未消的诗句是扬州慢中渲染凄凉气氛并暗示敌骑威胁尚未消的诗句是“，。”1.淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。2.过春风十里，尽荠麦青青。过春风十里，尽荠麦青青。3.自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。4.渐黄昏，清角吹寒，都在空城。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。5.扬州慢中扬州慢中“，、”既写出杜牧的才华，既写出杜牧的才华，又写出扬州衰败的现状。又写出扬州衰败的现状。6.扬州慢中描写杜

22、牧无法用优美诗句抒发对扬州深情的诗句是：扬州慢中描写杜牧无法用优美诗句抒发对扬州深情的诗句是：，。7.在姜夔的扬州慢中，在姜夔的扬州慢中，“，、”两句描写了两句描写了扬州城二十四桥附近的景色，动静结合，表达了物是人非的唏嘘之情。扬州城二十四桥附近的景色，动静结合，表达了物是人非的唏嘘之情。8.在姜夔的扬州慢中，在姜夔的扬州慢中，“，？”两句描写二两句描写二十四桥边的红药，以乐景衬哀情，通过写红药的繁华反衬整个扬州城十四桥边的红药，以乐景衬哀情，通过写红药的繁华反衬整个扬州城的凋残破败，再用一个诘问收尾，催人泪下。的凋残破败，再用一个诘问收尾，催人泪下。5.杜郎俊赏，算而今、重到须惊杜郎俊赏，算

23、而今、重到须惊6.纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。7.二十四桥仍在，波心荡、冷月无声二十四桥仍在，波心荡、冷月无声8.念桥边红药，年年知为谁生？念桥边红药，年年知为谁生？选修下册第选修下册第3单元单元理解性默写理解性默写之之陈情表陈情表项脊轩志项脊轩志归去来兮辞归去来兮辞(并序并序)种树郭橐驼传石钟山记种树郭橐驼传石钟山记第一章理解性默写理解性默写1.陈情表中写李密命运不好小时不幸的两句是陈情表中写李密命运不好小时不幸的两句是“，”。2.陈情表用陈情表用“，”两句表现他孤独的长大成两句表现他孤独的长大成人。人。3.陈情表用陈情表用“，”两句表现他的家门不兴旺两句

24、表现他的家门不兴旺缺少幸福。缺少幸福。4.陈情表用陈情表用“，”两句表明自己缺少亲属帮两句表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。助并且事必躬亲的孤弱。5.陈情表用陈情表用“，”两句写出了自己的孤单和两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。缺少心灵的安慰。1.臣以险衅，夙遭闵凶臣以险衅，夙遭闵凶2.零丁孤苦，至于成立零丁孤苦，至于成立3.门衰祚薄，晚有儿息门衰祚薄，晚有儿息4.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮5.茕茕孑立，茕茕孑立，形影相吊形影相吊6.李密用李密用“，”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。7.李密陈情

25、表李密陈情表“，”，申述了孝敬祖母，不能远离的拳拳之心。，申述了孝敬祖母，不能远离的拳拳之心。8.陈情表中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是陈情表中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是“，”。9在陈情表中，李密很注重语言的表达得体：在陈述自己的情况时，语气委婉在陈情表中，李密很注重语言的表达得体：在陈述自己的情况时，语气委婉谦卑，但在提及晋朝的统治时，却不惜恭维之辞，其中恭维晋朝很注重孝道的句子谦卑，但在提及晋朝的统治时，却不惜恭维之辞，其中恭维晋朝很注重孝道的句子是是“，”。10.陈情表中李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子陈情表中李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子“

26、，”。6.母孙二人更相为命，是以区区不能废远母孙二人更相为命，是以区区不能废远7.母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。8.是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也9.伏惟圣朝，以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育。伏惟圣朝，以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育。10.臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土皇天后土，实所共，实所共鉴鉴11.陈情表中以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是陈情表中以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是“，”。12在陈情表中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭

27、情况，其中提到生活孤单没有依靠，在陈情表中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到生活孤单没有依靠，每天只有自己的身体和影子相互安慰的两句是每天只有自己的身体和影子相互安慰的两句是“，”。13在陈情表中，李密向晋武帝陈述了自己和祖母相依为命的情况，他说如果自己没在陈情表中，李密向晋武帝陈述了自己和祖母相依为命的情况，他说如果自己没有祖母，则有祖母，则“”；如果祖母没有自己在身边，则；如果祖母没有自己在身边，则“”。14在陈情表中，李密向晋武帝陈述了自己面对朝廷多次召唤却不能赴任的矛盾心情：在陈情表中，李密向晋武帝陈述了自己面对朝廷多次召唤却不能赴任的矛盾心情：想奉旨赴任，想奉旨赴任，“”；

28、如果抗旨不去，；如果抗旨不去，“”。15在陈情表中，面对太守和刺史的举荐，李密的回应是在陈情表中，面对太守和刺史的举荐，李密的回应是“，”。11.乌鸟私情，愿乞终养。乌鸟私情，愿乞终养。12.茕茕孑立，行影相吊茕茕孑立，行影相吊13.无以至今日，无以终余年无以至今日，无以终余年14.则刘病日笃则刘病日笃，则告诉不许，则告诉不许15.臣以供养无主，辞不赴臣以供养无主，辞不赴命命16在陈情表中，委婉地拒绝了太守和刺史的举荐之后，李密收到了朝廷先后在陈情表中，委婉地拒绝了太守和刺史的举荐之后，李密收到了朝廷先后任命他为郎中和洗马的诏书，对此，李密回应是任命他为郎中和洗马的诏书，对此，李密回应是“，”

29、。17.陈情表中作者用陈情表中作者用“，”四句写出他的进退两难。四句写出他的进退两难。18.陈情表用陈情表用“，”写出李密身份虽低但却得到重用。写出李密身份虽低但却得到重用。19.陈情表中李密写他的祖母在世间的时间很少，已在弥留之际的四句是陈情表中李密写他的祖母在世间的时间很少，已在弥留之际的四句是“，”。20.陈情表中李密用陈情表中李密用“，”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。因。16.臣具以表闻，辞不就职臣具以表闻，辞不就职17.臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许18.至微至陋，过蒙拔擢

30、至微至陋，过蒙拔擢19.但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕20.母孙二更相为命，是以区区不能废母孙二更相为命，是以区区不能废远远21.陈情表中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是陈情表中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是“，”。22.陈情表中用乌鸦反哺的典故写人应尽孝心的两句是陈情表中用乌鸦反哺的典故写人应尽孝心的两句是“，”。23.陈情表中李密用陈情表中李密用“，”两句要求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的两句要求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的要求。要求。24.陈情表中李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩德

31、俩句是陈情表中李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩德俩句是“，”。25.陈情表中李密向晋武帝说明了在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是陈情表中李密向晋武帝说明了在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是“，”。21.是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也22.乌鸟私情，愿乞终养乌鸟私情，愿乞终养23.愿陛下矜愍愚诚，听臣微志愿陛下矜愍愚诚，听臣微志24.臣生当陨首，死当结草臣生当陨首，死当结草25.本图宦达，不矜本图宦达，不矜名节名节26.在陈情表中，作者李密向晋武帝上表陈述了自己的家庭情况，其中起到在陈情表中，作者李密向晋武帝上表陈述了自己的家庭

32、情况，其中起到总起和概括作用的两句是总起和概括作用的两句是“，”。27.在陈情表中，李密一开篇写到了自己幼年的不幸遭遇，其中提到自己早在陈情表中，李密一开篇写到了自己幼年的不幸遭遇，其中提到自己早年丧父的两句是年丧父的两句是“，”。28在陈情表中，李密一开篇写到了自己幼年的生活情况，其中提到自己在陈情表中，李密一开篇写到了自己幼年的生活情况，其中提到自己从小体弱多病、发育迟缓的两句是从小体弱多病、发育迟缓的两句是“，”。29在陈情表中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，我们通过在陈情表中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，我们通过“，”这两句可以知道李密不但是家里的独子，而且至少是两代单传了。

33、这两句可以知道李密不但是家里的独子，而且至少是两代单传了。26.臣以险衅，夙遭闵凶臣以险衅，夙遭闵凶27.生孩六月，慈父见背生孩六月，慈父见背28.臣少多疾病，九岁不行臣少多疾病，九岁不行29.既无伯叔，终鲜既无伯叔，终鲜兄弟兄弟30在陈情表中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到自己家在在陈情表中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到自己家在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆的两句是外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆的两句是“，”。31李密在陈情表中，形象地写其孤独情境的名句李密在陈情表中，形象地写其孤独情境的名句“，”。32在陈情表中，李密用乌鸦

34、反哺的典故来表达自己要抚养祖母终老的句子是在陈情表中，李密用乌鸦反哺的典故来表达自己要抚养祖母终老的句子是“，”。33.陈情表中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是陈情表中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“，”。34在陈情表中，李密向晋武帝如实汇报了自己和祖母的年龄，其目的是为在陈情表中，李密向晋武帝如实汇报了自己和祖母的年龄，其目的是为了说明了说明“，”，从而为下文提出抚养祖母终老作铺垫。，从而为下文提出抚养祖母终老作铺垫。30.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮31.茕茕孑立，行影相吊茕茕孑立，行影相吊32.乌鸟私情，愿乞终养乌鸟私情，愿乞终养33

35、.而刘夙婴疾病，常在床蓐而刘夙婴疾病，常在床蓐34.是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也35.李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己己“，”的地位，对晋武帝的的地位，对晋武帝的“，”感到无比荣幸，所感到无比荣幸，所以不可能以不可能“，”，委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。，委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。36在陈情表中，李密在文末用在陈情表中，李密在文末用“结草结草”的典故来表明如果朝廷能的典故来表明如果朝廷能满足自己抚养祖母终老这个心愿的话，自己将会终身报答朝廷的知遇之满足自己抚养祖

36、母终老这个心愿的话，自己将会终身报答朝廷的知遇之恩的句子是恩的句子是“，”。37.文章结尾用文章结尾用“，”来表明自己的忠贞之情。来表明自己的忠贞之情。38在陈情表中，李密通过在陈情表中，李密通过“，”这两句向晋武帝表明了这两句向晋武帝表明了自己本来就希望做官显达，并不顾惜名声节操。自己本来就希望做官显达，并不顾惜名声节操。35.今臣亡国贱俘，至微至陋今臣亡国贱俘，至微至陋过蒙拔擢，宠命优渥过蒙拔擢，宠命优渥岂敢盘桓岂敢盘桓，有，有所希冀所希冀36.臣生当陨首，死当结草臣生当陨首，死当结草37.臣生当陨首，死当结草臣生当陨首，死当结草38.本图宦达，不矜本图宦达，不矜名节名节易错字突破易错字突

37、破陈情表陈情表(李密李密)臣臣密密言言：臣臣以以险险（），夙夙遭遭（）凶凶。生生孩孩六六月月，慈慈父父见见（）；行行年年四四岁岁，舅舅（）母母志志。祖祖母母刘刘（）臣臣孤孤弱弱，躬躬亲亲抚抚养养。臣臣少少多多疾疾病病，九九岁岁不不行行，零零丁丁孤孤苦苦，至至于于成成立立。既既无无伯伯叔叔，终终鲜鲜兄兄弟弟，门门（）祚祚（），晚晚有有儿儿息息。外外无无期期功功强强近近之之亲亲，内内无无应应门门五五尺尺之之僮僮，茕茕茕茕（）立立，形形影影相吊。而刘夙（）疾病，常在床（），臣侍汤药，未曾废离。相吊。而刘夙（）疾病，常在床（），臣侍汤药，未曾废离。逮逮奉奉圣圣朝朝，沐沐浴浴清清化化。前前太太守守臣臣逵

38、逵察察臣臣孝孝廉廉，后后刺刺史史臣臣荣荣举举臣臣秀秀才才。臣臣以以供供养养无无主主，辞辞不不赴赴命命。诏诏书书特特下下，拜拜臣臣郎郎中中，寻寻蒙蒙国国恩恩，除除臣臣（）马马。猥猥以以微微贱贱，当当侍侍东东宫宫，非非臣臣陨陨首首所所能能上上报报。臣臣具具以以表表闻闻，辞辞不不（）职职。诏诏书书切切峻峻，责责臣臣（）慢慢；郡郡县县逼逼迫迫，催催臣臣上上道道；州州司司临临门门，急急于于星星火火。臣臣欲欲奉奉诏诏奔奔驰驰，则则刘刘病病日日笃笃；欲欲（）顺顺私私情情，则则告告诉诉不不许许：臣臣之进退，实为狼狈。之进退，实为狼狈。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙（）（），况臣孤苦，特伏惟圣朝以孝治天下，

39、凡在故老，犹蒙（）（），况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不（）名节。今臣亡为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不（）名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔（），宠命优（），岂敢盘（），有所希国贱俘，至微至陋，过蒙拔（），宠命优（），岂敢盘（），有所希（）。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，（）。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之

40、日长，臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，（）天后土实所共鉴。愿陛下（）（）愚诚，听二州牧伯所见明知，（）天后土实所共鉴。愿陛下（）（）愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当（）首，死当（）（）。臣不臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当（）首，死当（）（）。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。第二章易错字突破易错字突破项脊轩志项脊轩志(归有光归有光)项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥项脊轩

41、，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修（），使不上漏。前辟四窗，（）墙周庭，以当南日，已昏。余稍为修（），使不上漏。前辟四窗，（）墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万（）有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万（）有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影（）（），风移影

42、动，珊珊食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影（）（），风移影动，珊珊可爱。可爱。然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异（），内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而（），内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而（），鸡栖），鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，（于厅。庭中始为篱，已为墙，（）再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，）再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：每谓余曰：“某所，而母立于

43、兹。某所，而母立于兹。”妪又曰：妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：娘以指叩门扉曰：儿寒乎？欲食乎？儿寒乎？欲食乎？吾从板外相为应答。吾从板外相为应答。”语未毕，语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大（见若影，何竟日默默在此，大（）女郎也？）女郎也？”比去，以手阖门，自语比去，以手阖门，自语曰：曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象（顷之，持一象（）至，）至，曰：曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝

44、，他日汝当用之！此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。在昨日，令人长号不自禁。轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余（轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余（）（）（）而居，久之，能以足音辨人。）而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，（轩凡四遭火，得不焚，（）有神护者。）有神护者。余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻（妻（）（）（），），述诸小妹语曰：述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不

45、其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复（修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复（）南阁子，其制稍异于前。然自后余）南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。理解性默写理解性默写1.项脊轩志结尾，项脊轩志结尾，作者把极深的悲痛寄寓庭中的枇杷树，作者把极深的悲痛寄寓庭中的枇杷树，“_，_”睹物思人而物是人非，睹物思人而物是人非，不言情而情无限，言有不言情而情无限，言有尽而意无穷。尽而意无穷。2.在项脊轩志中，作者的感情基调由在项脊轩志中，作者的感情基调由“喜喜”转

46、转“悲悲”的过渡句是的过渡句是:_，_。3.在项脊轩志中，通过描写老妪口中转述的作者母亲在门外对子女在项脊轩志中，通过描写老妪口中转述的作者母亲在门外对子女的嘘寒问暖的话语从而表达作者对母亲的怀念之情的句子是的嘘寒问暖的话语从而表达作者对母亲的怀念之情的句子是:_？_？1.吾妻死之年所手植也吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。今已亭亭如盖矣。2.多可喜多可喜亦多可悲亦多可悲3.儿寒乎儿寒乎欲食乎欲食乎4.在项脊轩志中，描写项脊轩的大小和面积的句子是在项脊轩志中，描写项脊轩的大小和面积的句子是:_，_。5.在项脊轩志中，描写了在项脊轩志中，描写了“百年老屋百年老屋”项脊轩在修葺之前的旧、破项脊轩

47、在修葺之前的旧、破的句子是：的句子是：_，_。6.在项脊轩志中，描写了北向的项脊轩修葺之前的采光不好的情在项脊轩志中，描写了北向的项脊轩修葺之前的采光不好的情况的句子是况的句子是:_，_。4.室仅方丈室仅方丈可容一人居可容一人居5.尘泥渗漉尘泥渗漉雨泽下注雨泽下注6.不能得日不能得日日过午已昏日过午已昏7.在项脊轩志中，描写了项脊轩庭阶上人与自然和谐相处的景象的句子是在项脊轩志中，描写了项脊轩庭阶上人与自然和谐相处的景象的句子是:_，_。8.在项脊轩志中，描写了在明月之夜，项脊轩附近桂树的影子落在半墙上随在项脊轩志中，描写了在明月之夜，项脊轩附近桂树的影子落在半墙上随着夜风的吹拂而不断移动景象

48、的句子是着夜风的吹拂而不断移动景象的句子是:_，_。9.在项脊轩志中，描写了项脊轩里面有书香之味的句子是在项脊轩志中，描写了项脊轩里面有书香之味的句子是:_，_。10.在项脊轩志中，作者归有光写到自己对旧项脊轩的改造时，作者在项脊轩志中，作者归有光写到自己对旧项脊轩的改造时，作者“_，_”，使得房间的亮度大增，采光极，使得房间的亮度大增，采光极好。好。7.鸟时来啄食鸟时来啄食人至不去人至不去8.桂影斑驳桂影斑驳风移影动风移影动9.借书满架借书满架偃仰啸歌偃仰啸歌10.前辟四窗前辟四窗垣墙周庭垣墙周庭11.内外多置小门内外多置小门,墙往往而是墙往往而是12.东犬西吠东犬西吠客逾庖而宴客逾庖而宴鸡

49、栖于厅鸡栖于厅13.妪妪先大母婢也先大母婢也14.乳二世乳二世先妣抚之甚厚先妣抚之甚厚11.在在项脊轩志项脊轩志中，描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户中，描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后门墙增多的句子是后门墙增多的句子是:_，_。12.在在项脊轩志项脊轩志中，描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后中，描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后鸡狗横行、人员杂乱的一片萧条的句子是鸡狗横行、人员杂乱的一片萧条的句子是:_，_，_。13.在在项脊轩志项脊轩志中，点明家中老妪身份的句子是中，点明家中老妪身份的句子是:_，_。14.在在项脊轩志项脊轩志中，点明老妪对作者家中的巨大贡献

50、以及作者母亲对中，点明老妪对作者家中的巨大贡献以及作者母亲对其十分关照的句子是其十分关照的句子是:_，_。15.在项脊轩志中，通过描写作者妻子归宁后转述其小妹的话语从而表达在项脊轩志中，通过描写作者妻子归宁后转述其小妹的话语从而表达作者对亡妻的思念之情的句子是作者对亡妻的思念之情的句子是:_，_。16.在项脊轩志中，通过描写大母说作者他日可用太常公曾用之象笏上朝在项脊轩志中，通过描写大母说作者他日可用太常公曾用之象笏上朝的话，表达了作者考取功名、振兴家室的期待之情的句子是的话，表达了作者考取功名、振兴家室的期待之情的句子是:_，_,_。17.在项脊轩志中，描写了作者在项脊轩志中，描写了作者“扃