从对角线的角度判定四边形是平行四边形.pptx
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1、义务教育教科书(华师版)八年数学下册义务教育教科书(华师版)八年数学下册第二课时第二课时 甘肃省天水市秦州区皂郊中学 田彩丽说说你学过的说说你学过的平行四边形平行四边形的的判定判定有哪些?有哪些?ADCB 两组对边分别两组对边分别相等相等的四边形是平行四边形的四边形是平行四边形 一组对边一组对边平行且相等平行且相等的四边形是平行四边形的四边形是平行四边形 两组对边分别两组对边分别平行平行的四边形是平行四边形的四边形是平行四边形 情景导入平行四边形的对角线互相平分的逆命题是什么?是真命题吗?对角线互相平分的四边形是平行四边形1.操作展示操作展示:将两根细木条的中点重叠,用小钉绞将两根细木条的中点
2、重叠,用小钉绞合在一起,再用橡皮筋连接木条的四个顶点,做合在一起,再用橡皮筋连接木条的四个顶点,做成一个四边形。然后转动两根木条,思考:四边成一个四边形。然后转动两根木条,思考:四边形总是平行四边形吗?形总是平行四边形吗?2.交流讨论:(交流讨论:(1)转动前后的四边形的对角线有)转动前后的四边形的对角线有什么特点?(什么特点?(2)转动前后的四边形形状有什么共)转动前后的四边形形状有什么共同的地方?(同的地方?(3)通过目测或简单测量验证各自的)通过目测或简单测量验证各自的发现与猜想。发现与猜想。3.尝试用演绎推理证明你的结论。尝试用演绎推理证明你的结论。对对角线互相平分的四边形角线互相平分
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