小池塘 大世界.ppt

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1、 10 小池塘小池塘 大世界大世界温家佐小学温家佐小学池塘观察记录表池塘观察记录表 我观察到的生物有我观察到的生物有：水草、荷花、水藻、水草、荷花、水藻、水蚤、鱼、虾、河蚌、泥鳅、蝌蚪、螃蟹、鸭子、鹤、水蚤、鱼、虾、河蚌、泥鳅、蝌蚪、螃蟹、鸭子、鹤、浮游生物、细菌等浮游生物、细菌等它们之间形成的食物关系：（画出食物链或食物网）它们之间形成的食物关系：（画出食物链或食物网）这些生物的生存离不开那些外界条件？这些生物的生存离不开那些外界条件？水藻水藻虾虾小鱼小鱼大鱼大鱼 水草水草虾虾鱼鱼浮游植物浮游植物浮游动物浮游动物鱼鱼鹤鹤水藻水藻泥鳅泥鳅鸭鸭 水草水草田螺田螺青鱼青鱼阳光、空气、土壤、水、温度

2、等阳光、空气、土壤、水、温度等讨 论1、如果池塘中缺少某种生物（如水草），池、如果池塘中缺少某种生物（如水草），池塘中的其他生物会受到怎样的影响？塘中的其他生物会受到怎样的影响？生物与生物之间是相互作用、相互影响的。生物与生物之间是相互作用、相互影响的。讨 论2、如果外界条件发生了改变（如：温度下降、如果外界条件发生了改变（如：温度下降到到0C以下），池塘环境会发生怎样的变化以下），池塘环境会发生怎样的变化？像池塘这样，由水草、鱼、虾和各种细菌等（）及水、空气、阳光、温度、土壤等（）共同构成的一个（）的整体，被称为（）。生物生物非生物非生物相互作用相互作用生态系统生态系统个体个体种群种群群落群

3、落生态系统生态系统墙墙砖砖房间房间单元房单元房系统系统器官器官组织组织细胞细胞一幢楼一幢楼人体人体一条鱼一条鱼一种鱼一种鱼生物和非生物生物和非生物生物生物 生态系统其实也有自己的层次，就像前面我们学过生态系统其实也有自己的层次，就像前面我们学过的建筑，人体结构一样，尽管复杂但都有一定的层次。的建筑，人体结构一样，尽管复杂但都有一定的层次。比如一幢楼的层次，谁还记得是什么样的？人体的结构比如一幢楼的层次，谁还记得是什么样的？人体的结构呢？生态系统的层次结构是什么样的呢？呢？生态系统的层次结构是什么样的呢？课堂检测课堂检测1、像池塘这样，由水草、鱼、虾、水蚤和各种细菌等像池塘这样，由水草、鱼、虾、

4、水蚤和各种细菌等 及水、空气、阳光、温度、土壤等及水、空气、阳光、温度、土壤等 共共 同构成的一个同构成的一个 的整体，被称为的整体，被称为 。2、构成生物因素的最小单位是构成生物因素的最小单位是生物生物 ，每一个个每一个个体与该物种的其他成员构成体与该物种的其他成员构成生物生物 ，不同种类的不同种类的生物种群又构成生物生物种群又构成生物 ，生物群落与非生物环，生物群落与非生物环境又构成境又构成 。课堂检测课堂检测1、判断。、判断。（1）生态系统是由生物和非生物共同构成的一）生态系统是由生物和非生物共同构成的一 个相互作用的整体。（个相互作用的整体。（）（2）细菌是非生物。（）细菌是非生物。（

5、）（3）外界条件变化了，池塘环境也会发生变化。）外界条件变化了，池塘环境也会发生变化。（）（4）地球上有许多大大小小的生态系统。（）地球上有许多大大小小的生态系统。（）老师再给同学们展示一处风景图，你能说出老师再给同学们展示一处风景图，你能说出森林里有哪些动物、植物和微生物吗？它们森林里有哪些动物、植物和微生物吗？它们的生存又的生存又 离不开哪些条件呢？根据生态系统离不开哪些条件呢？根据生态系统的含义，你能说出森林生态系统的构成吗？的含义，你能说出森林生态系统的构成吗？相互作用相互作用是个整体是个整体 森林森林生态系统生态系统生物：生物：非生物：非生物：小草小草小草小草 大树大树大树大树 野兔野兔野兔野兔 鹿鹿鹿鹿 狼狼狼狼 细菌等细菌等细菌等细菌等阳光、水、空气、土壤、温度等阳光、水、空气、土壤、温度等阳光、水、空气、土壤、温度等阳光、水、空气、土壤、温度等