《杨氏之子》教学课件1(教育精品).ppt
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1、生字学习生字学习惠惠 曰曰家家 梁梁造造 乃乃yuyuli li ngngnini实惠实惠家禽家禽造诣造诣huhu q q n ny y 子曰子曰房梁房梁乃至乃至氏:姓氏,表示家族的字。氏:姓氏,表示家族的字。夫子:旧时对学者或老师夫子:旧时对学者或老师 的尊称。的尊称。设:摆放,摆设。设:摆放,摆设。这句话点明了文章要讲的人这句话点明了文章要讲的人物,以及人物的特点。起到总起物,以及人物的特点。起到总起全文的作用。全文的作用。梁国杨氏子九岁,甚聪惠。梁国杨氏子九岁,甚聪惠。从孔君平来拜见孩子的父亲一事从孔君平来拜见孩子的父亲一事看,两家的关系很好,常来常往。所看,两家的关系很好,常来常往。所
2、以当得知孩子的父亲不在时,孔并没以当得知孩子的父亲不在时,孔并没有马上离开,而是叫出了这个孩子。有马上离开,而是叫出了这个孩子。可见,孔与孩子很熟。可见,孔与孩子很熟。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为为设设果果,果果有有杨杨梅梅。谁谁为为谁谁设设果果?联联系系上上下下文文自自然然知知道道,孩孩子子给给孔孔君君平平端端来来了了水水果果,看看起起来来孩孩子子很很有有礼礼貌貌,很很会会招招待待客客人人。这是故事中的重点部分。孔君平这是故事中的重点部分。孔君平看到杨梅,联想到孩子的姓,就故意看到杨梅,联想到孩子的姓,就故意逗孩子:逗孩子:“这是你家的水果。这是你家的水
3、果。”意思意思是,你姓杨,它叫杨梅,你们本是一是,你姓杨,它叫杨梅,你们本是一家嘛家嘛!这信手拈来的玩笑话,很幽默,这信手拈来的玩笑话,很幽默,也很有趣。孩子应声答道:也很有趣。孩子应声答道:“没听说没听说孔雀是先生您家的鸟。孔雀是先生您家的鸟。”这回答很巧这回答很巧妙。妙。孔指以示儿曰:孔指以示儿曰:“此是君家果。此是君家果。”儿儿应声答曰:应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。未闻孔雀是夫子家禽。”这回答巧妙在哪里呢这回答巧妙在哪里呢?孔君平在姓上孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的的“孔孔”姓想到了孔雀;最妙的是,他没姓想到了孔雀;最妙的是,他
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