法律逻辑学第一讲概念beru.pptx

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1、法 律 逻 辑 学n19441944年年4 4月，苏军正在部署对德军实行反攻，但不清楚德月，苏军正在部署对德军实行反攻，但不清楚德军防线的兵力布置情况。一天，苏军司令员在指挥室内注军防线的兵力布置情况。一天，苏军司令员在指挥室内注意到刚进来的参谋长肩章上的冰雪开始消融。他及时抓住意到刚进来的参谋长肩章上的冰雪开始消融。他及时抓住这个不起眼的情况，进行了一系列的推理，最后获取了德这个不起眼的情况，进行了一系列的推理，最后获取了德军兵力的部署情况，取得了反攻的胜利。军兵力的部署情况，取得了反攻的胜利。n他是怎样推理的他是怎样推理的?推理推理:n 只有天气转暖，室外肩章上的冰雪才会消融；室外肩只有天

2、气转暖，室外肩章上的冰雪才会消融；室外肩章上的冰雪消融了，所以天气转暖。章上的冰雪消融了，所以天气转暖。n 在此基础上，苏军司令员又进行了一系列推理：在此基础上，苏军司令员又进行了一系列推理：n 如果天气转暖，那么德军掩体中的雪也会融化；如果如果天气转暖，那么德军掩体中的雪也会融化；如果雪融化，就会使掩体变得泥泞，德军就会清理掩体中的积雪融化，就会使掩体变得泥泞，德军就会清理掩体中的积雪，如果清理积雪，就会把带雪的泥土一起抛出；如果某雪，如果清理积雪，就会把带雪的泥土一起抛出；如果某处有湿土抛出，那么某处就有掩体，如果抛出的湿土多，处有湿土抛出，那么某处就有掩体，如果抛出的湿土多，那么该处的兵

3、力就多那么该处的兵力就多(反之则兵力少反之则兵力少)。所以天气转暖，就。所以天气转暖，就能从有无湿土抛出和抛出的多少推知德军的兵力部署情况。能从有无湿土抛出和抛出的多少推知德军的兵力部署情况。根据这一系列推理，苏军司令员有效地摧毁了德军防线。根据这一系列推理，苏军司令员有效地摧毁了德军防线。第一章 引论n第一节第一节 逻辑学的研究对象逻辑学的研究对象n第二节第二节 逻辑学发展简史逻辑学发展简史n第三节第三节 逻辑学与司法工作逻辑学与司法工作n第四节第四节 学习法律逻辑学的方法学习法律逻辑学的方法第一节 逻辑学的研究对象n一、一、“逻辑逻辑”一词的含义一词的含义n “逻辑逻辑”是一个外来词是一个

4、外来词汇汇，它是英文，它是英文LogicLogic的音译，而英的音译，而英文文LogicLogic又源于希腊文又源于希腊文ss（逻各斯），其原意是指（逻各斯），其原意是指思想、言辞、理性、规律性等。思想、言辞、理性、规律性等。n “逻辑逻辑”常见的四种含义常见的四种含义：n1、指客观事物的规律。、指客观事物的规律。n例如：例如：“捣蛋，失败，再捣蛋，再失败，直至灭亡捣蛋，失败，再捣蛋，再失败，直至灭亡这这是帝国主义和世界上一切反动派对待人民事业的逻辑。是帝国主义和世界上一切反动派对待人民事业的逻辑。”n2、指某种特殊的理论、观点或看问题的方法。、指某种特殊的理论、观点或看问题的方法。n例如：例

5、如：“侵略者奉行的是强盗逻辑侵略者奉行的是强盗逻辑”n3、指思维的规律、规则。、指思维的规律、规则。n例如：例如：“写文章要讲逻辑写文章要讲逻辑”，“概念要明确，判断要概念要明确，判断要恰当，推理要合乎逻辑。恰当，推理要合乎逻辑。”n4、指逻辑学这门科学。、指逻辑学这门科学。n例如：例如：“大学生要学点逻辑大学生要学点逻辑”二、逻辑学的研究对象 逻辑学是研究思维的形式结构及其规律的科学n1、思维、思维n思维是认识的理性阶段，是内容与形式的统一。思维是认识的理性阶段，是内容与形式的统一。n思维内容是思维对象及其属性在人脑中的反映。思维内容是思维对象及其属性在人脑中的反映。n思维形态是表现或反映思

6、维内容的结构方式，有概念、判思维形态是表现或反映思维内容的结构方式，有概念、判断和推理三种基本类型。断和推理三种基本类型。思维总是借助语言来实现的自然语言自然语言“如果天气好，那么我们就去爬山。如果天气好，那么我们就去爬山。”人工语言人工语言“pq”“pq”表示。表示。2、思维的形式结构、思维的形式结构思维的形式结构思维的形式结构就是指：就是指：不同的思维内容中所共同具不同的思维内容中所共同具有的结构方式。它由逻辑常项和变项组成的。有的结构方式。它由逻辑常项和变项组成的。逻辑常项逻辑常项是指思维形式中不变的部分，也就是说，在是指思维形式中不变的部分，也就是说，在同一种逻辑形式中都存在的部分，它

7、同一种逻辑形式中都存在的部分，它是区分不同种类的思维是区分不同种类的思维形式结构的唯一依据。形式结构的唯一依据。逻辑逻辑变项变项是指逻辑形式中可变的部分，即在逻辑形式是指逻辑形式中可变的部分，即在逻辑形式中可以表示任一具体内容的部分，中可以表示任一具体内容的部分，变项不论代入何种具体内变项不论代入何种具体内容，都不会改变其逻辑形式。容，都不会改变其逻辑形式。n(1)(1)所有所有公民公民都是都是民事权利的主体民事权利的主体。n(2)(2)所有所有金属金属都是都是导电体导电体。n(3)(3)所有所有商品商品都是都是用来交换的劳动产品用来交换的劳动产品。n这这三个命题有共同的逻辑形式三个命题有共同

8、的逻辑形式:所有所有S S都是都是P Pn其中其中“S”“S”和和“P”“P”是可变的部分，可以用任何具体的词项是可变的部分，可以用任何具体的词项去代换它们；去代换它们；n“所有所有都是都是”是不变的部分，是这类命题所共同是不变的部分，是这类命题所共同具有的，是具有的，是“S”“S”和和“P”“P”所表示的各不相同的具体思维内所表示的各不相同的具体思维内容间共同的联系方式。容间共同的联系方式。n（4 4）如果某甲是案犯，那么他有作案时间，某甲是案犯；如果某甲是案犯，那么他有作案时间，某甲是案犯；所以，他有作案时间。所以，他有作案时间。n（5 5）如果他的行为构成侵权行为，那么他应当承担赔偿如果

9、他的行为构成侵权行为，那么他应当承担赔偿责任；他的行为构成侵权行为；所以，他应当承担赔偿责责任；他的行为构成侵权行为；所以，他应当承担赔偿责任。任。n 如果如果p p，那么，那么q qn P Pn 所以，所以，q qn由此可见：由此可见：n 思维形式的结构是撇开思维具体内容的一种抽象，本思维形式的结构是撇开思维具体内容的一种抽象，本身无所谓真假身无所谓真假n 逻辑学对思维形式结构的考察，是从它所表现的思维逻辑学对思维形式结构的考察，是从它所表现的思维内容的真假关系方面来进行的。思维的形式结构本身无所内容的真假关系方面来进行的。思维的形式结构本身无所谓真假，但同一思维的形式结构在不同的具体思想内

10、容的谓真假，但同一思维的形式结构在不同的具体思想内容的代入下，就会形成有真有假的具体思想。至于这些具体思代入下，就会形成有真有假的具体思想。至于这些具体思想，事实上是否符合客观事物情况，逻辑学并不能解决，想，事实上是否符合客观事物情况，逻辑学并不能解决，还要借助于其他学科。还要借助于其他学科。3、思维形式结构的规律性n 有一类思维形式结构在任意代入下都表达真实的思想有一类思维形式结构在任意代入下都表达真实的思想内容，这类思维形式结构，称为逻辑规律内容，这类思维形式结构，称为逻辑规律n 所有的所有的S都是都是S P或者非或者非Pn 另一类思维形式结构在任意代入下都表达虚假的思想另一类思维形式结构

11、在任意代入下都表达虚假的思想内容，这类思维形式结构，称为逻辑矛盾内容，这类思维形式结构，称为逻辑矛盾n有的有的S不是不是S P并且非并且非Pn 还有一类思维形式结构在有的代入下都表达真实的思还有一类思维形式结构在有的代入下都表达真实的思想内容，在有的代入下都表达虚假的思想内容想内容，在有的代入下都表达虚假的思想内容n所有的所有的S都是都是P 如果如果p，那么，那么q第二节 逻辑学的发展简史n逻辑学的发源地有三个：逻辑学的发源地有三个：古代中国古代中国、印度印度和和希腊希腊n一、一、古希腊逻辑学古希腊逻辑学n古希腊哲学家、逻辑学家古希腊哲学家、逻辑学家亚里士多德（前亚里士多德（前384-前前32

12、2）在历史上建立了第）在历史上建立了第一个初级的演绎推理系统。一个初级的演绎推理系统。n亚里士多德主要研究的内容亚里士多德主要研究的内容:n1、研究了关于概念和判断的理论以及直言判断和模态命研究了关于概念和判断的理论以及直言判断和模态命题；题；n2 2、提出了逻辑的三大思维规律：矛盾律、排中律、同一、提出了逻辑的三大思维规律：矛盾律、排中律、同一律；律；n3 3、主要贡献是对三段论的系统研究；、主要贡献是对三段论的系统研究；n4 4、总结了很多关于论证、反驳谬误和诡辩的方法、总结了很多关于论证、反驳谬误和诡辩的方法。传统逻辑的发展斯多葛学派：斯多葛学派：发展了演绎逻辑，对命题理论有新的突破；发

13、展了演绎逻辑，对命题理论有新的突破；在推论形式的多样化、形式化也有进展；对悖论作了一些在推论形式的多样化、形式化也有进展；对悖论作了一些研究。研究。伊壁鸠鲁派：伊壁鸠鲁派：提出了归纳法，发展了归纳理论。提出了归纳法，发展了归纳理论。中世纪的研究成就：中世纪的研究成就：元逻辑的研究取得一定的成果；创立元逻辑的研究取得一定的成果；创立了推演学说，研究了语义悖论及解决方法；逻辑学知识被了推演学说，研究了语义悖论及解决方法；逻辑学知识被高度重视，西班牙逻辑学家彼得的逻辑大全被各类学高度重视，西班牙逻辑学家彼得的逻辑大全被各类学校广泛采用。校广泛采用。传统逻辑的发展西方逻辑学早期状况英国哲学家培根系统地

14、总结和研究了实验科学方法，奠定英国哲学家培根系统地总结和研究了实验科学方法，奠定了归纳逻辑的基础并使之蓬勃发展。其著作新工具主了归纳逻辑的基础并使之蓬勃发展。其著作新工具主要内容：要内容：n1 1、提出了整理、分析、比较等科学归纳的、提出了整理、分析、比较等科学归纳的“三表法三表法”：“本质和具有表本质和具有表”、“差异表差异表”、“程度表程度表”或或“比较比较表表”。n2 2、提出了确定现象因果联系的方法，初步建立了归纳推、提出了确定现象因果联系的方法，初步建立了归纳推理的理论体系。理的理论体系。n英国哲学家穆勒提出了探求因果联系的五种方法，也就是英国哲学家穆勒提出了探求因果联系的五种方法，

15、也就是“穆勒五法穆勒五法”逻辑学的现代概况17世纪末德国数学家、哲学家莱布尼茨提出把逻辑推理变世纪末德国数学家、哲学家莱布尼茨提出把逻辑推理变成数学演算的思想。成数学演算的思想。英国逻辑学家汉密尔顿创立了谓项量化理论，使逻辑学向英国逻辑学家汉密尔顿创立了谓项量化理论，使逻辑学向形式化迈出了新的一步。形式化迈出了新的一步。英国逻辑学家布尔建立了英国逻辑学家布尔建立了“逻辑代数逻辑代数”，首先实现莱布尼，首先实现莱布尼兹的设想。兹的设想。德国数学家、逻辑学家弗雷格较严格的构建了一个逻辑演德国数学家、逻辑学家弗雷格较严格的构建了一个逻辑演算系统。算系统。英国著名的哲学家、逻辑学家罗素建立了谓词演算系

16、统。英国著名的哲学家、逻辑学家罗素建立了谓词演算系统。罗素和怀特海在数学原理中总结了前人的成果，使数罗素和怀特海在数学原理中总结了前人的成果，使数理逻辑成为一个新学科。理逻辑成为一个新学科。逻辑学三项划时代的重大成果1931年德国数学家哥德尔提出了不完全性定理，它证明年德国数学家哥德尔提出了不完全性定理，它证明了包括数论在内的一致的形式系统都是不完全的，提出了了包括数论在内的一致的形式系统都是不完全的，提出了形式系统的局限性。形式系统的局限性。1933年波兰逻辑学家塔尔斯基建立了逻辑语义学，在其年波兰逻辑学家塔尔斯基建立了逻辑语义学，在其理论中，区分了元语言和对象语言，确立了真谓词的逻辑理论中

17、，区分了元语言和对象语言，确立了真谓词的逻辑原则。原则。1937年英国数学家、逻辑学家图灵建立了年英国数学家、逻辑学家图灵建立了“图灵机理论图灵机理论”，第一次为人类，第一次为人类提出了计算机应用的理想模型，标志着提出了计算机应用的理想模型，标志着人工智能时代的到来。人工智能时代的到来。二、古印度逻辑学公元前公元前4世纪开始，印度就逐步建立了比较系统的逻辑科世纪开始，印度就逐步建立了比较系统的逻辑科学。学。逻辑学在印度成为逻辑学在印度成为“因明因明”“因因”推理的依据推理的依据 “明明”通常所说的学说通常所说的学说主要代表著作：陈那的因明正理门论、商羯罗主的主要代表著作：陈那的因明正理门论、商

18、羯罗主的因明如正理论因明如正理论三、古中国逻辑学春秋战国时期，中国也建立了具有自己特色的逻辑学说。春秋战国时期，中国也建立了具有自己特色的逻辑学说。墨经是中国逻辑理论的代表著作墨经是中国逻辑理论的代表著作“以名举实，以辞抒意，以说出故。以名举实，以辞抒意，以说出故。”“名名”概念概念 “辞辞”判断判断 “故故”推理推理 在人们的思维和论证过程中，概念是用来反映事物的，在人们的思维和论证过程中，概念是用来反映事物的，命题是用来表达思想的，推理是用来推导事物的。命题是用来表达思想的，推理是用来推导事物的。第三节 法律逻辑学与司法工作n一、逻辑推理在司法工作中的作用一、逻辑推理在司法工作中的作用n

19、逻辑学对于法学，特别是对于定罪的意义是不容置疑逻辑学对于法学，特别是对于定罪的意义是不容置疑的。大概社会生活的任何领域都不会像在法定领域那样，的。大概社会生活的任何领域都不会像在法定领域那样，由于违背逻辑规律，造成不正确的推理，导致虚假的结论由于违背逻辑规律，造成不正确的推理，导致虚假的结论而引起如此重大的危害。推理的逻辑性，在侦查和审理案而引起如此重大的危害。推理的逻辑性，在侦查和审理案件时严格遵守正确的思维规律件时严格遵守正确的思维规律对于每一个法律工作者对于每一个法律工作者是基本的不可缺少的要求。是基本的不可缺少的要求。n德里亚夫采夫（苏）德里亚夫采夫（苏）二、普通逻辑与法律逻辑n普通逻

20、辑普通逻辑（common logiccommon logic）：自古希腊亚里士多德以降直）：自古希腊亚里士多德以降直至至1919世纪的西方传统逻辑，包括演绎逻辑与归纳逻辑。世纪的西方传统逻辑，包括演绎逻辑与归纳逻辑。侧侧重研究的是思维的形式结构和一般规律。重研究的是思维的形式结构和一般规律。n法律逻辑法律逻辑（legal logiclegal logic）：适用法律的逻辑，即法官将）：适用法律的逻辑，即法官将一般法律规定适用于个案，以论证裁决结论之所以合法、一般法律规定适用于个案，以论证裁决结论之所以合法、正当、合理的方法论和智力手段。正当、合理的方法论和智力手段。法律逻辑关注的核心是法律逻辑

21、关注的核心是法律推理问题。法律推理问题。第四节 学习法律逻辑的方法n一、重点掌握推理和论证知识一、重点掌握推理和论证知识n二、要培养用符号思维的习惯和能力二、要培养用符号思维的习惯和能力n三、掌握学习逻辑技巧和方法三、掌握学习逻辑技巧和方法n四、多做练习、多实践四、多做练习、多实践第二章 概 念n第一节第一节 概念概述概念概述n第二节第二节 概念的种类概念的种类n第三节第三节 概念外延之间的关系概念外延之间的关系n第四节第四节 明确概念的逻辑方法明确概念的逻辑方法n第五节第五节 法律概念法律概念第一节 概念概述n一、什么是概念一、什么是概念n 概念概念是反映思维对象是反映思维对象特有属性特有属

22、性的思维形式。的思维形式。n1、对象与属性n对象（对象（object）：各种有形物和无形物，即各种物质现象）：各种有形物和无形物，即各种物质现象和意识现象。和意识现象。n属性（属性（attribute）：对象所具有的各种性质和关系。）：对象所具有的各种性质和关系。n2、特有属性n特有属性（特有属性（distinctive attribute）：一对象独有而他对象）：一对象独有而他对象不具有的某种属性，亦称不具有的某种属性，亦称“本质属性本质属性”。它对一事物之所。它对一事物之所以成为该事物起决定性作用。以成为该事物起决定性作用。n非特有属性：就是对该事物不具有决定意义的属性。非特有属性：就是对

23、该事物不具有决定意义的属性。n 以犯罪为例：以犯罪为例：n（1 1）一定的社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性）一定的社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性n（2 2）何时、何地、何种方法、出于何种动机）何时、何地、何种方法、出于何种动机n 概念是人们在尽可能认识事物的全部属性的基础上，概念是人们在尽可能认识事物的全部属性的基础上，通过比较、分析、综合、抽象等逻辑方法，逐步舍弃事物通过比较、分析、综合、抽象等逻辑方法，逐步舍弃事物的非特有属性，只从全部属性中抽出事物的特有属性进行的非特有属性，只从全部属性中抽出事物的特有属性进行反映，经过抽象概括而形成的。反映，经过抽象概括而形成的。二、概念

24、的内涵和外延n1、概念的内涵与外延、概念的内涵与外延n概念的内涵就是这个概念所反映的事物的本质属性。概念的内涵就是这个概念所反映的事物的本质属性。通称通称概念的含义。概念的含义。n概念的外延就是概念所指的事物对象的总和。概念的外延就是概念所指的事物对象的总和。n “法律法律”的内涵的内涵：就是指就是指“由国家制定或认可的并以由国家制定或认可的并以国家强制力保证实施的行为规范的总和国家强制力保证实施的行为规范的总和”，这一特有属性，这一特有属性是是“法律法律”所具有的区别于其他事物的本质属性。所具有的区别于其他事物的本质属性。n “法律法律”的外延，就是指宪法、刑法、民法、经济法的外延，就是指宪

25、法、刑法、民法、经济法古今中外一切法律。古今中外一切法律。n“法院法院”的内的内涵，就是涵，就是“行使审判权的国家机关行使审判权的国家机关”，n“法院法院”的外延，在我国包括最高人民法院、的外延，在我国包括最高人民法院、地方各级人地方各级人民法院（民法院（高级人民法院高级人民法院、中级人民法院、基层人民法院中级人民法院、基层人民法院）和各和各专门专门人民法院。人民法院。n概念的内涵是概念概念的内涵是概念质质的方面，它表明概念所反映的对象是的方面，它表明概念所反映的对象是什么样的；什么样的；n概念的外延是概念概念的外延是概念量量的方面，它表明概念所反映的对象有的方面，它表明概念所反映的对象有哪些

26、。哪些。n2、实概念与虚概念、实概念与虚概念n实概念实概念指概念反映的是客观存在是事物指概念反映的是客观存在是事物n虚概念虚概念指概念放映的是只存在于人们的主观世界而客指概念放映的是只存在于人们的主观世界而客观世界中不存在的虚构的事物。其外延在客观世界中是空观世界中不存在的虚构的事物。其外延在客观世界中是空的，故又称为空概念。的，故又称为空概念。n3、概念的内涵与外延的确定性和灵活性、概念的内涵与外延的确定性和灵活性n概念的内涵与外延的确定性概念的内涵与外延的确定性在一定条件下，概念的内在一定条件下，概念的内涵与外延是确有所指的，不能任意改变或相互混淆。涵与外延是确有所指的，不能任意改变或相互

27、混淆。n “抢劫罪抢劫罪”的内涵：以非法占有为目的，使用暴力、的内涵：以非法占有为目的，使用暴力、胁迫或者其他方法，强行劫取公私财物的行为。胁迫或者其他方法，强行劫取公私财物的行为。n “抢夺罪抢夺罪”的内涵：以非法占有为目的，乘人不备，的内涵：以非法占有为目的，乘人不备，公然夺取公私财物数额较大的行为。公然夺取公私财物数额较大的行为。n概念的内涵与外延的灵活性概念的内涵与外延的灵活性随着客观事物的发展和人随着客观事物的发展和人们认识的深化，概念的内涵与外延也会发生相应的变化。们认识的深化，概念的内涵与外延也会发生相应的变化。n概念的内涵与外延的灵活性概念的内涵与外延的灵活性随着客观事物的发展

28、和人们随着客观事物的发展和人们认识的深化，概念的内涵与外延也会发生相应的变化。认识的深化，概念的内涵与外延也会发生相应的变化。n “受贿罪受贿罪”的内涵的内涵n79刑法：国家工作人员利用职务上的便利，收受贿赂的行为刑法：国家工作人员利用职务上的便利，收受贿赂的行为n97刑法：国家工作人员利用职务上的便利，索取他人财物，刑法：国家工作人员利用职务上的便利，索取他人财物，或者非法收受他人财物为他人谋取利益的行为或者非法收受他人财物为他人谋取利益的行为n 侵犯财产罪的外延侵犯财产罪的外延n79刑法：抢劫罪、盗窃罪、诈骗罪、抢夺罪、敲诈勒索罪和刑法：抢劫罪、盗窃罪、诈骗罪、抢夺罪、敲诈勒索罪和故意毁坏

29、财物罪故意毁坏财物罪n97刑法：增设了聚众哄抢罪、侵占罪、职务侵占罪、挪用资刑法：增设了聚众哄抢罪、侵占罪、职务侵占罪、挪用资金罪、挪用特定款物罪、破坏生产经营罪金罪、挪用特定款物罪、破坏生产经营罪n 取消了惯窃罪与惯骗罪取消了惯窃罪与惯骗罪n4、明确概念的内涵和外延对法律工作的意义、明确概念的内涵和外延对法律工作的意义n1 1、概念的内涵和外延是衡量概念是否明确的尺度。、概念的内涵和外延是衡量概念是否明确的尺度。n2 2、法律概念内涵和外延的明确，是对法律和其他法律文、法律概念内涵和外延的明确，是对法律和其他法律文书的最基本也是最重要的逻辑要求。书的最基本也是最重要的逻辑要求。n3 3、明确

30、概念的内涵和外延有助于我们有效地展开论辩。、明确概念的内涵和外延有助于我们有效地展开论辩。n案例：被告人在案例：被告人在1818岁生日那天在一家饭馆宴请几位同学、岁生日那天在一家饭馆宴请几位同学、朋友。席间他们因与邻桌争两把椅子而与对方吃饭的三人朋友。席间他们因与邻桌争两把椅子而与对方吃饭的三人大打出手，被告掏出随身携带的弹簧刀当场将一名青年刺大打出手，被告掏出随身携带的弹簧刀当场将一名青年刺死。检察院在起诉书中称这名被告人已满死。检察院在起诉书中称这名被告人已满1818周岁，应依法周岁，应依法承担全部刑事责任。人民法院在审理此案中，对被告人是承担全部刑事责任。人民法院在审理此案中，对被告人是

31、否已满否已满1818周岁，能否适用死刑产生争议。周岁，能否适用死刑产生争议。n我国刑法规定我国刑法规定“犯罪的时候不满犯罪的时候不满1818周岁的人，周岁的人，不不适用死刑适用死刑”。n20062006年年1 1月月1111日最高人民法院关于审理未成年人刑事案日最高人民法院关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释第二条：件具体应用法律若干问题的解释第二条：“刑法第十七刑法第十七条规定的条规定的周岁周岁，按照公历的年月日计算，从周岁生日，按照公历的年月日计算，从周岁生日的第二天起算的第二天起算”三、概念与语词n 联系：联系：概念是语词的思想内容，语词是概念的表达形式。概念是语词的思想内

32、容，语词是概念的表达形式。概念的形成和存在必须依赖于语词，不依赖语词，赤裸裸概念的形成和存在必须依赖于语词，不依赖语词，赤裸裸的概念是不存在的。的概念是不存在的。n 区别：区别：n 第一，语词是语言形式；概念是一种思维形式；第一，语词是语言形式；概念是一种思维形式；n 第二，任何概念都通过语词表达，但并非所有的语词第二，任何概念都通过语词表达，但并非所有的语词都表达概念。都表达概念。n 第三，同一个概念可以用不同的语词来表达。第三，同一个概念可以用不同的语词来表达。n 第四，同一个语词第四，同一个语词在不同的语言环境中在不同的语言环境中可以表达不同可以表达不同的概念。的概念。n 国家机器主要指

33、军队、警察、法庭、监狱，等等。国家机器主要指军队、警察、法庭、监狱，等等。n 基层人民法院根据地区、人口和案件情况可以设立基层人民法院根据地区、人口和案件情况可以设立若干个人民法庭。若干个人民法庭。n 法庭的检察人员发现审判活动有违法情况，有权向法庭的检察人员发现审判活动有违法情况，有权向法庭提出纠正意见。法庭提出纠正意见。n 法院公开审判案件，允许群众进入法庭旁听。法院公开审判案件，允许群众进入法庭旁听。n例例中，中，“法庭法庭”一词指的是国家审判机关，与一词指的是国家审判机关，与“法院法院”同义，因而它表达的概念就是同义，因而它表达的概念就是“法院法院”。例。例中的中的“法庭法庭”是指基层

34、人民法院所设立的派出庭。例是指基层人民法院所设立的派出庭。例中，中，“法庭法庭”一词表示法院为审理诉讼案件而组成的合议庭。例一词表示法院为审理诉讼案件而组成的合议庭。例中的中的“法庭法庭”一词则是表示审判诉讼案件的场地。由此可见，一词则是表示审判诉讼案件的场地。由此可见，“法庭法庭”一词可以分别表示出几种不同的概念。一词可以分别表示出几种不同的概念。第二节 概念的逻辑特征n一、单独概念与普遍概念一、单独概念与普遍概念n单独概念就是其外延只有一个对象的概念，即只适用于指单独概念就是其外延只有一个对象的概念，即只适用于指称某个特定对象的概念。称某个特定对象的概念。n例如，例如，“北京市人民政府北京

35、市人民政府”、“黄河黄河”、“中华人民共和中华人民共和国最高人民法院国最高人民法院”、“世界最高峰世界最高峰”，等等。，等等。n 普遍概念就是其外延有两个或两个以上乃至无穷多个对普遍概念就是其外延有两个或两个以上乃至无穷多个对象的概念。象的概念。n例如，高级人民法院、法官、法律、律师等等例如，高级人民法院、法官、法律、律师等等n应当注意，单独概念与普遍概念的区分是就应当注意，单独概念与普遍概念的区分是就实概念实概念而言的，而言的，虚概念因其外延为空，故无单独概念与普遍概念之分。虚概念因其外延为空，故无单独概念与普遍概念之分。n某个语词表达的究竟是单独概念还是普遍概念，不能脱离某个语词表达的究竟

36、是单独概念还是普遍概念，不能脱离语境，否则便会导致对语词所表达的概念的误解。语境，否则便会导致对语词所表达的概念的误解。n “国家不论大小、强弱、贫富，应当一律平等。国家不论大小、强弱、贫富，应当一律平等。”n“国家维护社会主义法制的统一和尊严。国家维护社会主义法制的统一和尊严。”(”(中华人中华人民共和国宪法第民共和国宪法第5 5条条)。n 例例中的中的“国家国家”，是指称目前世界上的所有国家，包括中国、，是指称目前世界上的所有国家，包括中国、美国、日本、文莱、俄罗斯、尼泊尔等许多个对象，是普遍概念。美国、日本、文莱、俄罗斯、尼泊尔等许多个对象，是普遍概念。n 例例中的中的“国家国家”，指称

37、的是中华人民共和国这个特定的对象，指称的是中华人民共和国这个特定的对象，是单独概念。是单独概念。二、集合概念与非集合概念n根据概念外延的对象是否由若干个同类个体构成的集合体，根据概念外延的对象是否由若干个同类个体构成的集合体，概念可分为集合概念和非集合概念。概念可分为集合概念和非集合概念。n1 1、集合体与个体、集合体与个体n集合体：由许多相同事物聚合而成的统一体集合体：由许多相同事物聚合而成的统一体n个体：构成集合体的每一个具体事物个体：构成集合体的每一个具体事物n 集合体由个体构成，个体却未必具有集合体的属性。集合体由个体构成，个体却未必具有集合体的属性。n例如：中国工人阶级例如：中国工人

38、阶级中国工人中国工人n2、集合概念与非集合概念、集合概念与非集合概念n外延指称的是集合体的概念，就是外延指称的是集合体的概念，就是集合概念。集合概念。n例如：例如：“军队军队”、“森林森林”、“群岛群岛”、“犯罪集团犯罪集团”，等等，都是集合概念。等等，都是集合概念。n凡指称各个个体对象的概念，都是凡指称各个个体对象的概念，都是非集合概念非集合概念。n例如：例如：“军人军人”、“树木树木”、“小岛小岛”、“犯罪集团的犯罪集团的成员成员”，等等，都是非集合概念。，等等，都是非集合概念。n有些语词由于它所处的语境不同，既可以用来表达集合概有些语词由于它所处的语境不同，既可以用来表达集合概念，又可以

39、用来表达非集合概念。因此，要准确地判定一念，又可以用来表达非集合概念。因此，要准确地判定一个语词究竟表达集合概念，还是表达非集合概念，就需要个语词究竟表达集合概念，还是表达非集合概念，就需要分析该语词所处的特定语境。分析该语词所处的特定语境。n例：例：n法学院的教师有法学院的教师有50多人。多人。n法学院的教师都是法学院的教师都是50岁以下的人。岁以下的人。n正确区分集合概念与非集合概念，可以避免正确区分集合概念与非集合概念，可以避免“混淆概念混淆概念”或或“偷换概念偷换概念”的逻辑错误的逻辑错误n例如：例如：n在科学史上，当达尔文提出在科学史上，当达尔文提出“人类是由猿猴进化而来的人类是由猿

40、猴进化而来的”这一科学论断时，一些神学家和主教立刻跳出来质问：这一科学论断时，一些神学家和主教立刻跳出来质问：“有哪一个人不是父母所生，而是猴子变成的？又有哪一有哪一个人不是父母所生，而是猴子变成的？又有哪一只猴子变成了人？只猴子变成了人？”n 鲁迅的作品不是一天能读完的，鲁迅的作品不是一天能读完的，n 祝福是鲁迅的作品，祝福是鲁迅的作品，n 所以，祝福不是一天能读完的。所以，祝福不是一天能读完的。n区分一个概念是集合概念还是非集合概念，一种简便的方区分一个概念是集合概念还是非集合概念，一种简便的方法就是法就是“代代入入法法”。即用个体来替代该概念，如果替代后。即用个体来替代该概念，如果替代后

41、的判断能够成立，则该概念为非集合概念，否则为集合概的判断能够成立，则该概念为非集合概念，否则为集合概念。念。三、正概念与负概念n根据概念所反映的对象是否具有某种属性，概念可分为根据概念所反映的对象是否具有某种属性，概念可分为正正概念与概念与负负概念。概念。n正概念正概念又称为肯定概念，是反映对象具有某种属性的概念。又称为肯定概念，是反映对象具有某种属性的概念。n例如：成年人、正常死亡、成文法、起诉等例如：成年人、正常死亡、成文法、起诉等n负概念负概念又称为否定概念，是反映对象不具有某种属性的对又称为否定概念，是反映对象不具有某种属性的对象概念。象概念。n例如：未成年人、非正常死亡、不成文法、不

42、起诉等例如：未成年人、非正常死亡、不成文法、不起诉等n1 1、否定概念一般有否定词。否定词通常有否定概念一般有否定词。否定词通常有“非非”、“不不”、“无无”、“未未”等等。等等。n但是，带有这类字样的语词并不都表达否定概念，如：但是，带有这类字样的语词并不都表达否定概念，如：“非洲非洲”、“不丹不丹”等就不是否定概念。因为等就不是否定概念。因为“非非”没有没有当做否定词来使用。当做否定词来使用。n 2 2、负概念总是相对于特定的论域而言的。负概念总是相对于特定的论域而言的。n所谓所谓论域论域，是指一个概念所相对的特定词项的范围，一般，是指一个概念所相对的特定词项的范围，一般情况是正概念和负概

43、念外延的总和情况是正概念和负概念外延的总和，是正、负概念的属概，是正、负概念的属概念。念。n例如：例如：n“未成年人未成年人”是相对是相对“成年人成年人”而言的，其论域是而言的，其论域是“人人”。n负概念以否定与它相应的正概念的内涵作为自己的内涵，负概念以否定与它相应的正概念的内涵作为自己的内涵，以正概念的外延以外的事物作为自己的外延。以正概念的外延以外的事物作为自己的外延。n“未成年人未成年人”的内涵的内涵不具有不具有“成年人成年人”的属性的属性n“未成年人未成年人”的外延的外延“人人”这个论域中除了这个论域中除了“成年人成年人”以外的对象。以外的对象。四、实体概念与属性概念n根据概念反映的

44、是事物本身还是事物的属性，把概念分为根据概念反映的是事物本身还是事物的属性，把概念分为实体概念与属性概念。实体概念与属性概念。n实体概念实体概念，亦称具体概念：指反映具体事物的概念。其外，亦称具体概念：指反映具体事物的概念。其外延指的是一个或一类具体事物。延指的是一个或一类具体事物。n例如：长江、学校、法官等例如：长江、学校、法官等n属性概念属性概念，亦称抽象概念：指反映事物的属性的概念。其，亦称抽象概念：指反映事物的属性的概念。其外延指的是事物的这种或那种属性外延指的是事物的这种或那种属性n例如：残忍、轻微、危险例如：残忍、轻微、危险第三节 概念外延之间的关系n根据两个概念在外延上是否有相互

45、重合之处，可把概念的根据两个概念在外延上是否有相互重合之处，可把概念的关系分为相容和不相容的两大类。关系分为相容和不相容的两大类。n一、相容关系一、相容关系n相容关系相容关系:是其外延至少有一部分是重合的这样两个概念是其外延至少有一部分是重合的这样两个概念间的关系。间的关系。n1 1、全同关系、全同关系n 设设S S，P P两个两个概念概念，如果它们的外延全部重合，则二者间，如果它们的外延全部重合，则二者间的关系即全同关系，亦称同一关系。的关系即全同关系，亦称同一关系。n具有全同关系的两个具有全同关系的两个概念概念，外延重合而内涵不尽相同，外延重合而内涵不尽相同 。例如：例如：宪法（宪法（S

46、S）和和国家的根本大法（国家的根本大法（P P）、北京（北京（S S）和和中华人民共和国的首都（中华人民共和国的首都（P P）。概念概念间的全同关系可用欧间的全同关系可用欧拉图形表示拉图形表示 S P全同关系的特点：所有的全同关系的特点：所有的S都是都是P，并且所有的，并且所有的P都是都是S。n（1）全同关系的概念不同于用不同语词表达的同一概念）全同关系的概念不同于用不同语词表达的同一概念n同一概念虽然是用不同语词表达的，但其内涵和外延都相同一概念虽然是用不同语词表达的，但其内涵和外延都相同，只不过文字表达形式不同。同，只不过文字表达形式不同。n例如：合同与契约、医生与大夫例如：合同与契约、医

47、生与大夫n全同关系的概念，则是外延完全重合，内涵却不完全相同。全同关系的概念，则是外延完全重合，内涵却不完全相同。n例如：司马迁与史记的作者、宪法与国家的根本大法例如：司马迁与史记的作者、宪法与国家的根本大法n（2）全同关系不能并列使用）全同关系不能并列使用n2、真包含于关系、真包含于关系n 真包含于关系，是指一个概念的全部外延与另一个概真包含于关系，是指一个概念的全部外延与另一个概念的部分外延重合的关系。念的部分外延重合的关系。n 例如：例如：犯罪行为犯罪行为和和违法行为违法行为，基层法院基层法院和和法院法院。n若用若用S S表示前一概念，表示前一概念，P P表示后一概念，则表示后一概念，则

48、真包含于真包含于关系关系可可用用欧拉图欧拉图表示表示为：为：P S真包含于关系的特点：所有真包含于关系的特点：所有S都是都是P，但有的，但有的P不是不是Sn3 3、真包含关系、真包含关系n 真包含关系，一个概念的全部外延与另一个概念的部分真包含关系，一个概念的全部外延与另一个概念的部分外延相重合的关系。外延相重合的关系。n例如：例如：法律法律和和婚姻法婚姻法、侵犯财产罪侵犯财产罪与与抢劫罪抢劫罪n若用若用S S表示前一概念，表示前一概念，P P表示后一概念，则真包含关系可用表示后一概念，则真包含关系可用欧拉图表示为：欧拉图表示为：SP真包含关系的特点：所有真包含关系的特点：所有P都是都是S，但

49、有的，但有的S不是不是Pn从属关系从属关系n真包含于关系与真包含关系是相对互逆的，即真包含于关系与真包含关系是相对互逆的，即S S真包含于真包含于P P，则则P P真包含真包含S S；S S真包含真包含P P，则，则P P真包含于真包含于S S。这两种关系，可统。这两种关系，可统称为从属关系。称为从属关系。n属概念与种概念属概念与种概念n属概念属概念外延较大的概念外延较大的概念n种概念种概念外延较小的概念外延较小的概念n种概念与属概念的区分是相对的种概念与属概念的区分是相对的n犯罪犯罪侵犯财产罪侵犯财产罪盗窃罪盗窃罪n种概念必然具有属概念的属性种概念必然具有属概念的属性n种属概念与属种概念种属概念与属种概念n真包含于关系是种概念与属概念之间的关系，故称为种属关系。真包含于关系是种概念与属概念之间的关系，故称为种属关系。n真包含关系是属概念与种概念之间的关系，故称为属种关系。真包含关系是属概念与种概念之间的关系，故称为属种关系。