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1、目录教材分析1学情分析教学目标及重难点教学方法234教学过程设计5作业6第1页/共13页教材分析教材分析 对数函数是重要的基本初等函数之一，是指数函数知识的拓展和延伸.同时又是对以后进一步学习函数打下基础.它的教学过程，体现了数形结合的思想，同时蕴涵丰富的解技巧，这对培养学生的观察、分析、概括的能力、发展学生严谨论证的思维能力有重要作用3第2页/共13页学情分析学情分析 学生在学完指数函数后，可以介绍反函数的概念，将其与指数函数联系起来，类比的学习对数函数。这对研究和记忆对数函数图像与性质会有所帮助。但考虑到学生更好地引入与理解对数函数，还是先从情境出发。第3页/共13页教学目标教学目标123

2、5（1）知识目标理解对数函数的定义，掌握对数函数的图象、性质及其简单应用；（2）能力目标：体会数形结合和分类讨论思想，体验从特殊到一般的学习方法；（3）情感目标：通过与实际问题的结合,让学生体会数学的应用价值。第4页/共13页教学重点、难点教学重点、难点 重点：对数函数的概念，图像和性质。难点：利用指数函数的图象和性质得到对数函数的图象和性质；抓住对数函数是指数函数的反函数这一要领。第5页/共13页问题情境问题情境 某种细胞1个分裂成2个，2个分裂成4个，4个分成8个则1个这 样的细胞分裂x次后得到细胞个数y为？新问题：反过来，分裂多少次可以得到1万个细胞，10万个则此时分裂次数 x 是细胞的个数 y 的关系式是什么？x是y的函数吗？y =2x第6页/共13页第7页/共13页7.A2135461010第8页/共13页4.71 12 23 3第9页/共13页5.8第10页/共13页6.123459 9第11页/共13页第12页/共13页感谢您的观看！第13页/共13页