《两个铁球同时着地》课件123(教育精品).ppt

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1、义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级下册25 两个铁球同时着地两个铁球同时着地着着zhozho 着急着急Zhu 着陆着陆伽利伽利略违略违背信背信奉拴奉拴住住 拖拖住住固固执执十十磅磅解解释宣释宣布布胆大胆大妄妄为为比比萨萨斜塔斜塔fngshuntushxuns辩辩（）论家）论家辫辫 辩辩 辨辨的的d 的确d 目的 伽利略，伽利略，17世纪意大世纪意大利伟大的科学家。读书时，利伟大的科学家。读书时，就被称为就被称为“辩论家辩论家”。25岁已经当了数学教授，并岁已经当了数学教授，并在当年在比萨斜塔上做一在当年在比萨斜塔上做一次公开试验，推翻了亚里次公开试验，推翻了亚里士多德说的士多德说的

2、“两个铁球，两个铁球，一个一个10磅重，一个磅重，一个1磅重，磅重，同时从高处落下来，同时从高处落下来，10磅磅重的一定先着地，速度是重的一定先着地，速度是1磅重的磅重的10倍倍”这句话这句话 。伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。伟大的科学家伟大的科学家有学识有学识 他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。“辩论家辩论家”知识广博知识广博 善于思考善于思考 分析能力强分析能力强强调强调 他提出的问题很不寻常，常常使老师很难解答。很不寻常很不寻常爱质疑爱质疑 刨根问底刨根问底铺垫铺垫伽利略那时候才25岁，已经当了数学教授。才才25岁岁年轻有为年轻有为亚里士多德亚里士多德 古古希希腊腊哲哲

3、学学家家、科科学学家家。他他在在生生物物学学、生生理理学学、医医学学、美美学学等等方方面面都都有有杰杰出出的的贡贡献献，被被马马克克思思、恩恩格格斯斯称称为为古古希希腊腊哲哲学学家家中中“最最博学的人物博学的人物”。那时候，研究科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。信奉信奉迷信迷信两千多年前两千多年前不容更改不容更改真理真理地位高地位高 谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？”责备责备人类的真理人类的真理绝对权威绝对权威 两个铁球，一个两个铁球，一个10磅重，一个磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，磅重，同时从高处

4、落下来，10磅重的磅重的一定先着地，速度是一定先着地，速度是1磅重的磅重的10倍。倍。思考：思考：伽利略挑战权威，都做了什么？伽利略挑战权威，都做了什么？质疑质疑反复试验反复试验公开试验公开试验 （求证）（求证）他想：如果这句话是正确的，那么他想：如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比拖住落得快的，落下的速度应当比10磅磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有两个铁球看作一个整体，就有11磅重，磅重，落下的速度应当比落下的速度应当比10磅重的铁球快。这磅重

5、的铁球快。这样，从一个事实中却可以得出两个相反样，从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？的结论，这怎么解释呢？10+110，把两个，把两个铁球看作一个整体铁球看作一个整体就有就有11磅重，重量磅重，重量大于大于10，因此速度，因此速度比比10磅重的磅重的快快。这样，从这样，从一个事实一个事实中却中却可以得出可以得出两个相反的结论两个相反的结论，这怎么解释呢？这怎么解释呢？伽利略带着这个疑问伽利略带着这个疑问反复反复做了做了多次多次试验，结果试验，结果都都证明亚里斯多德证明亚里斯多德的这句话的这句话的确的确说错了。两个不同重说错了。两个不同重量的铁球同时从高处落下来，量的铁球同时从

6、高处落下来，总是总是同时着地，铁球落下的速度跟铁球同时着地，铁球落下的速度跟铁球的轻重没有关系。的轻重没有关系。两两个个铁铁球球，一一个个1010磅磅重重，一一个个1 1磅磅重重，同同时时从从高高处处落落下下来来，1010磅磅重重的的一一定定 先着地先着地，速度是，速度是1 1磅重的磅重的1010倍。倍。（亚里士多德亚里士多德）两两个个不不同同重重量量的的铁铁球球同同时时从从高高处处落落下下来来，总总是是同同时时着着地地，铁铁球球往往下下落落的的速速度跟铁球的轻重没有关系。度跟铁球的轻重没有关系。（伽利略）（伽利略）两两个个铁铁球球，一一个个1010磅磅重重，一一个个1 1磅磅重重，同同时时从

7、从高高处处落落下下来来，1010磅磅重重的的一一定定先着地，速度是先着地，速度是1 1磅重的磅重的1010倍。倍。亚里士多德亚里士多德 两两个个不不同同重重量量的的铁铁球球同同时时从从高高处处落落下下来来，总总是是同同时时着着地地，铁铁球球往往下下落落的的速速度跟铁球的轻重没有关系。度跟铁球的轻重没有关系。伽利略伽利略有的说：有的说：“这个青年真是胆大妄为，这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！竟想找亚里士多德的错处！”有的说：有的说：“等会儿他就固执不了啦，等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！事实是无情的，会让他丢尽了脸！”有的说：有的说：“这个青年真是这个青年真是胆

8、大妄为胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！竟想找亚里士多德的错处！”有的说：有的说：“等会儿他就等会儿他就固执固执不了啦，不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！事实是无情的，会让他丢尽了脸！”说话训练：说话训练：作作为为伽伽利利略略的的亲亲人人，朋朋友友，身身边边的的人人，你会怎么跟他说呢？你会怎么跟他说呢？身份有：亲人同事朋友学生身份有：亲人同事朋友学生如如果果你你是是其其中中的的一一位位，你你会会对对他他说说些些什什么？么？15901590年年 伽伽利利略略在在比比萨萨斜斜塔塔做做“两两个个铁铁球球同同时时着着地地”的的实实验验获获得得成成功功。想象说话：此时，围观群众会对想象说话：此时，围

9、观群众会对伽利略伽利略说什么，说什么，伽利略伽利略又会怎样回答？又会怎样回答？围观的人们试围观的人们试验前后的表情怎验前后的表情怎样变化？样变化？这时大家才明白，原来像亚这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。话也不是全都对的。科科学学的的真真理理不不应应该该在在古古代代圣圣人人的的蒙蒙着着灰灰尘尘的的书书上上去去找找，而而应应该该在在实实验验中中和和以实验为基础的理论中去找。以实验为基础的理论中去找。当科学家们被权势吓倒，科当科学家们被权势吓倒，科学就会变成一个软骨病人。学就会变成一个软骨病人。追求科学的真理需要特殊的追求科学的真理需

10、要特殊的勇气勇气!伽利略伽利略人物描写：人物描写：1、正面描写。通过事例，从人物的外貌、动作、行动、心理等各种角度描写。、正面描写。通过事例，从人物的外貌、动作、行动、心理等各种角度描写。他想：如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就他想：如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球磅重的铁球快。这样，从一个事实中却

11、可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？（快。这样，从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？（心心理理）他右手拿着一个他右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。球同时脱手，从空中落下来。（动作动作）2、侧面烘托。通过反面事例来映衬人物的行为品质。、侧面烘托。通过反面事例来映衬人物的行为品质。那时候，研究科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲那时候，研究科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容许更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：学家的话当作不容许更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？”有的说：有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！”有有的说：的说：“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！”伽利略不迷信权威，敢于向权威挑战伽利略不迷信权威，敢于向权威挑战