作文辅导课件：如何编写童话故事.ppt

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1、习作指导编编 写写 童童 话话 童话，是儿童文学的一种。这童话，是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，让整童话又往往采用拟人的方法，让整个大自然以及家具、玩具都赋予生个大自然以及家具、玩具都赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。命，注入思想感情，使它们人格化。童话的特点童话的特点一、奇妙丰富的想象一、奇妙丰富的想象二、曲折有趣的情节二、曲折有趣的

2、情节三、健康积极的意义三、健康积极的意义四、来自现实生活四、来自现实生活童话创作方法童话创作方法 想象想象拟人拟人 夸张夸张 创编故事要求：创编故事要求：1、给童话拟什么样的、给童话拟什么样的题目？题目？2、你创编的童话故事主要、你创编的童话故事主要有哪些动物？有哪些动物？3、大胆想象：、大胆想象：（1）几个动物之间会）几个动物之间会发生什么故事？发生什么故事？（2）故事发生的）故事发生的时间、地点时间、地点以及当时的以及当时的环境环境如何？如何？（3）在故事的发展过程中，小动物们会）在故事的发展过程中，小动物们会想些想些什么？说些什么？什么？说些什么？又会又会做些什么？做些什么？（4）故事的

3、）故事的结果怎样？结果怎样？告诉我们一个告诉我们一个什么道什么道 理？理？小提纲：小提纲：题目题目1 1、以主人公的名字命名。（、以主人公的名字命名。（黄狗和花黄狗和花猫猫；小白兔小白兔）2 2、以主人公的特征命名。（、以主人公的特征命名。（勇敢的壁勇敢的壁虎虎、善良的大象善良的大象）3 3、以文章要表达的中心命名。（、以文章要表达的中心命名。（小猪小猪照镜子照镜子、蛇穿裤子蛇穿裤子）写动物童话的步骤写动物童话的步骤一、选动物一、选动物熟悉的熟悉的二、想情趣二、想情趣有趣、有意义有趣、有意义三、编故事三、编故事发生、发展、高潮、发生、发展、高潮、结果（一波三折）结果（一波三折）四、命题、写成文

4、四、命题、写成文一、选动物一、选动物 你最熟悉的是什么动物？他们有什么特你最熟悉的是什么动物？他们有什么特点？点？母鸡会下蛋母鸡会下蛋 鸭子会游泳鸭子会游泳 孔雀会开孔雀会开屏屏 马会拉车马会拉车 青蛙吃害虫青蛙吃害虫 乌龟爬得慢乌龟爬得慢兔子短尾巴兔子短尾巴 狐狸很聪明狐狸很聪明 大象鼻子大象鼻子长长 你选谁？你选谁？二、想情趣二、想情趣意义、情感意义、情感生日送礼生日送礼赞美友谊赞美友谊互相比美互相比美赞扬心灵美赞扬心灵美比谁聪明比谁聪明称赞有智慧称赞有智慧长处和短处长处和短处要正确看待自己要正确看待自己我来帮你我来帮你赞扬助人为乐赞扬助人为乐环境保护、文明礼貌、团结友爱、战胜环境保护、文

5、明礼貌、团结友爱、战胜邪恶、勤奋努力、孝敬父母、知错能改邪恶、勤奋努力、孝敬父母、知错能改物各有所长、所短；不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处；还告诉我们，不要光图美丽的外表，更要讲实用。想一想：想一想：这个故事讲了谁？这个故事讲了谁？在什么地方？在什么地方？它们之间发生了一件什么事？它们之间发生了一件什么事？三、举例编故事三、举例编故事主要动物：青蛙、蛤蟆主要动物：青蛙、蛤蟆内容：青蛙过生日，蛤蟆送礼物内容：青蛙过生日，蛤蟆送礼物情趣：朋友的真情最可贵情趣：朋友的真情最可贵故事情节：青蛙过生日故事情节：青蛙过生日蛤蟆要送礼蛤蟆要送礼做件衣服吧做件衣服吧把布剪坏

6、了把布剪坏了改作背改作背心吧心吧可又剪坏了可又剪坏了再改帽子吧再改帽子吧还是剪坏了还是剪坏了做成了手帕做成了手帕蛤蟆有歉蛤蟆有歉意意青蛙很感激青蛙很感激礼物很特别礼物很特别真真情最可贵情最可贵写作思路写作思路故事发生故事发生：生日到了想送礼；：生日到了想送礼；故事发展故事发展：自己动手做衣服；：自己动手做衣服；故事高潮故事高潮：改了一次又一次；：改了一次又一次；故事结尾故事结尾：送礼的有歉意，收礼的：送礼的有歉意，收礼的很感激，真情最可贵，朋友应珍惜。很感激，真情最可贵，朋友应珍惜。温馨提示温馨提示蛤蟆的心理活动蛤蟆的心理活动：送什么礼？剪坏了：送什么礼？剪坏了怎么办？送这样的礼真不好意思！怎

7、么办？送这样的礼真不好意思！青蛙和蛤蟆的对话青蛙和蛤蟆的对话：蛤蟆（不好意思）：蛤蟆（不好意思）青蛙（安慰、感激）青蛙（安慰、感激）写出故事包含的道理写出故事包含的道理：友谊宝贵，真：友谊宝贵，真情无价！情无价！比较下面两句话，哪一句写得更具体？1、丑小鸭来到沼泽地，望着天上的白丑小鸭来到沼泽地，望着天上的白天鹅，惊呆了。天鹅，惊呆了。2、(受尽欺负的受尽欺负的)丑小鸭来到丑小鸭来到(一望无一望无际的际的)沼泽地，沼泽地，(眼巴巴地眼巴巴地)望着天上望着天上(自由自在飞翔的美丽自由自在飞翔的美丽)的白天鹅，的白天鹅，(不不由得由得)惊呆了惊呆了：“(难道世界上会有这么难道世界上会有这么漂亮的鸟

8、儿？漂亮的鸟儿？)”（他自言自语地说：他自言自语地说：“我要是能和他们一起飞该多好哇！）我要是能和他们一起飞该多好哇！）受尽欺负的丑小鸭伤心地来到河边，眼巴巴地望着天上自由自在飞翔的美丽的白天鹅，不由得惊呆了：“难道世界上会有这么漂亮的鸟儿？”它自言自语地说：“我要是能和他们一起飞该多好哇！”动作动作 神态神态 语言语言 心理活动心理活动 给创编给创编童话起名童话起名 可以用故事中的可以用故事中的人物、人物、事物事物为题目：丑为题目：丑 小小鸭小红帽鸭小红帽 可以用故事可以用故事发生的事发生的事情情为题目：小壁虎为题目：小壁虎借尾巴小蝌蚪找借尾巴小蝌蚪找妈妈妈妈小松鼠和狼小松鼠和狼 一只小松鼠

9、在树枝上跳来跳去，一不小心跌倒在一只睡着的狼身上。狼被惊醒了，一只小松鼠在树枝上跳来跳去，一不小心跌倒在一只睡着的狼身上。狼被惊醒了，它猛地跳起来，要吃掉小松鼠。松鼠就请求说：它猛地跳起来，要吃掉小松鼠。松鼠就请求说：“放了我吧。放了我吧。”狼说：狼说：“好，我放了你。不过你要告诉我，为什么你们松鼠这样快乐，而我们老是好，我放了你。不过你要告诉我，为什么你们松鼠这样快乐，而我们老是闷闷不乐。我看你们总是在树上玩呀，跳呀，而我，却连一个朋友也没有。闷闷不乐。我看你们总是在树上玩呀，跳呀，而我，却连一个朋友也没有。”小松鼠说；小松鼠说；“你先放我回到树上去，我在树上告诉你，要不然我实在是很怕你。你

10、先放我回到树上去，我在树上告诉你，要不然我实在是很怕你。”狼就把它放了，小松鼠狼就把它放了，小松鼠“嗖嗖”地一下蹿上了树，在树上对狼说：地一下蹿上了树，在树上对狼说：“你老是闷闷不乐，就你老是闷闷不乐，就是因为你凶恶，你的心肠太残忍太毒辣，没有人敢和你做朋友。我们快乐，是因为我们是因为你凶恶，你的心肠太残忍太毒辣，没有人敢和你做朋友。我们快乐，是因为我们心地善良，从不对别人作恶。心地善良，从不对别人作恶。”狼在树下呆呆地回味着松鼠的话，半天没弄明白，可能它永远也不会明白。狼在树下呆呆地回味着松鼠的话，半天没弄明白，可能它永远也不会明白。思路剖析：本篇小童话虽然短小,却耐人寻味,在狼和小松鼠的对

11、话中,让人明白了快乐的真谛：心地善良的人才会拥有无尽的快乐。想象合理，大胆，语言精练，是我们在习作中应该学习的地方。给创编给创编童话起名童话起名 可以用故事中的可以用故事中的人物、人物、事物事物为题目：丑为题目：丑 小小鸭小红帽鸭小红帽 可以用故事可以用故事发生的事发生的事情情为题目：小壁虎为题目：小壁虎借尾巴小蝌蚪找借尾巴小蝌蚪找妈妈妈妈狐狸和老鼠狐狸和老鼠 狐狸妈妈生下了五只小狐狸，她深深地爱着自己的孩子。每狐狸妈妈生下了五只小狐狸，她深深地爱着自己的孩子。每天出去猎食，她总是把美味的食物带回家，不是小鸟，就是小兔；天出去猎食，她总是把美味的食物带回家，不是小鸟，就是小兔；不是小青蛙，就是

12、小虫子。不是小青蛙，就是小虫子。有一天，她发现离自家不远处，有一个老鼠洞。老鼠好不容有一天，她发现离自家不远处，有一个老鼠洞。老鼠好不容易带着自己的一群孩子躲进洞里，狐狸紧接着就追到了洞边，她易带着自己的一群孩子躲进洞里，狐狸紧接着就追到了洞边，她蹲在洞口，得意地跟洞里的老鼠说：蹲在洞口，得意地跟洞里的老鼠说：“老鼠，你一定会从洞里出来老鼠，你一定会从洞里出来的，你们一出来，我就抓住你们。的，你们一出来，我就抓住你们。”狐狸蹲了好久好久。老鼠和她狐狸蹲了好久好久。老鼠和她的孩子们一个个饿慌了！的孩子们一个个饿慌了！”可狐狸根本不理睬，她只是冷冷一笑。可狐狸根本不理睬，她只是冷冷一笑。老鼠又在洞

13、里说：老鼠又在洞里说：“快跑吧，狐狸，猎人扛着枪来了！快跑吧，狐狸，猎人扛着枪来了！”狐狸还是一狐狸还是一动不动的蹲着。这时，老鼠大声叫起来：动不动的蹲着。这时，老鼠大声叫起来：“狐狸妈妈，狼钻进你的狐狸妈妈，狼钻进你的家，去叼你的娃娃啦！家，去叼你的娃娃啦！狐狸妈妈一听，不顾一切地跑去救她的孩子。老鼠终于狐狸妈妈一听，不顾一切地跑去救她的孩子。老鼠终于用用爱爱心、智慧救了自己。心、智慧救了自己。思路剖析：狡猾的狐狸，机敏的老鼠，它们都深爱着自己的孩子。老狼来了，不怕。只是为了给自己的孩子觅食。“狼去叼你的娃娃啦！”“不顾一切地去救她的孩子了”。一个为自己的孩子绞尽脑汁，一个为自己的孩子不顾一

14、切，多生动的形象啊！给创编给创编童话起名童话起名 可以用故事中的可以用故事中的人物、人物、事物事物为题目：丑为题目：丑 小小鸭小红帽鸭小红帽 可以用故事可以用故事发生的事发生的事情情为题目：小壁虎为题目：小壁虎借尾巴小蝌蚪找借尾巴小蝌蚪找妈妈妈妈奇妙的歌舞会奇妙的歌舞会奇妙的歌舞会奇妙的歌舞会 春天，阳光灿烂，百花盛开。小草从睡梦中醒来，破土而春天，阳光灿烂，百花盛开。小草从睡梦中醒来，破土而出，舒展着幼嫩的绿叶。一朵朵鲜花争先恐后地张开了笑脸。出，舒展着幼嫩的绿叶。一朵朵鲜花争先恐后地张开了笑脸。到处一派生机勃勃的景象。到处一派生机勃勃的景象。“嘟！嘟！嘟嘟！嘟！嘟”随着一阵号声，许多动物纷

15、纷来到老樟树随着一阵号声，许多动物纷纷来到老樟树下。这是怎么回事？哦！马上要在这里举行第五届下。这是怎么回事？哦！马上要在这里举行第五届“森林动物歌森林动物歌舞会舞会”了。了。老樟树下可热闹啦！有的说，有的笑，有的叫，有的跳，老樟树下可热闹啦！有的说，有的笑，有的叫，有的跳，动物们的心情多兴奋呀！等大家到齐了，主持者大象亮着大嗓动物们的心情多兴奋呀！等大家到齐了，主持者大象亮着大嗓门说：门说：“安静！安静！请各位准备好，歌舞会马上就要开始了。安静！安静！请各位准备好，歌舞会马上就要开始了。”不一会儿，报幕员小鹦鹉蹦蹦跳跳地走上舞台，清了清嗓子说：不一会儿，报幕员小鹦鹉蹦蹦跳跳地走上舞台，清了清

16、嗓子说：“第五届森林动物歌舞会现在开始！第五届森林动物歌舞会现在开始！”话音未落，小猴站在树上抢先说：话音未落，小猴站在树上抢先说：“第一个节目，请孔雀先生表第一个节目，请孔雀先生表演。演。”在一阵热烈的掌声中，孔雀先生拖着美丽的长尾巴出场了。在一阵热烈的掌声中，孔雀先生拖着美丽的长尾巴出场了。它一下子张开漂亮的尾巴，大家都惊呆了。多美啊！就像一把它一下子张开漂亮的尾巴，大家都惊呆了。多美啊！就像一把五彩洒金的扇子。它一会儿点点头，一会儿摇摇尾巴，有节奏五彩洒金的扇子。它一会儿点点头，一会儿摇摇尾巴，有节奏地跳起舞来。舞姿真美！孔雀先生踮起脚，伸开右地跳起舞来。舞姿真美！孔雀先生踮起脚，伸开右

17、“臂臂”，轻轻向，轻轻向上挥，左臂又一摆，在空中画了个弧形，就像一道五颜六色的上挥，左臂又一摆，在空中画了个弧形，就像一道五颜六色的光在空中一闪。接着它又转起圈来，只见一圈绚丽的翎毛在一光在空中一闪。接着它又转起圈来，只见一圈绚丽的翎毛在一闪一闪的。最后，它向大家深深地鞠了一躬。闪一闪的。最后，它向大家深深地鞠了一躬。“好！好！”台下掌声一台下掌声一片。片。该百灵鸟为大家演唱了，它的歌声悦耳动听，动物们全都该百灵鸟为大家演唱了，它的歌声悦耳动听，动物们全都被陶醉了。被陶醉了。小鹦鹉又在舞台上出现了。它说小鹦鹉又在舞台上出现了。它说“下一个节目，大合唱夸下一个节目，大合唱夸夸动物大家庭。夸动物大

18、家庭。”这是最精彩的一个节目了。瞧，大象伯伯甩这是最精彩的一个节目了。瞧，大象伯伯甩着长鼻子上的指挥棍。着长鼻子上的指挥棍。它四只粗壮的脚跟着节拍在地上拍打着，两蒲扇似的大耳朵扇它四只粗壮的脚跟着节拍在地上拍打着，两蒲扇似的大耳朵扇动着，屁股后面的小尾巴摇着；螳螂挥着刀，轻巧地弹着电子动着，屁股后面的小尾巴摇着；螳螂挥着刀，轻巧地弹着电子琴；青蛙瞪大眼睛，挺起大肚皮，鼓起腮帮子琴；青蛙瞪大眼睛，挺起大肚皮，鼓起腮帮子“呱呱呱呱”地唱；猴子地唱；猴子吊在树上边打拍子边唱歌；老虎用浑厚的男低音放开嗓门大声吊在树上边打拍子边唱歌；老虎用浑厚的男低音放开嗓门大声地唱；喜鹊、百灵鸟边飞边唱；仙鹤金鸡独立

19、站在水里，神情地唱；喜鹊、百灵鸟边飞边唱；仙鹤金鸡独立站在水里，神情是那样庄重，真像老练的歌唱家；蝴蝶、孔雀载歌载舞；袋鼠是那样庄重，真像老练的歌唱家；蝴蝶、孔雀载歌载舞；袋鼠蹦蹦跳跳；百灵鸟站在电线杆上纵情歌唱。它们大概都想让人蹦蹦跳跳；百灵鸟站在电线杆上纵情歌唱。它们大概都想让人听到自己出色的歌喉吧。大合唱把歌舞会的气氛推向了高潮，听到自己出色的歌喉吧。大合唱把歌舞会的气氛推向了高潮，动物之间的友情更深了。动物之间的友情更深了。森林的花草树木被这美妙的歌吸引了。你瞧，花儿乐得前森林的花草树木被这美妙的歌吸引了。你瞧，花儿乐得前俯后仰，树儿摇头摆尾，草儿连连点头，小鸟越叫越欢。太阳俯后仰，树

20、儿摇头摆尾，草儿连连点头，小鸟越叫越欢。太阳公公也笑了，还发出格外柔和的光呢。公公也笑了，还发出格外柔和的光呢。那热烈的歌声飞出森林，飞向远方那热烈的歌声飞出森林，飞向远方 思路剖析：本文以森林动物歌舞会为内容，通过大胆的想象，合理地勾画出小动物们欢乐的场面，各具特色的表演时短文让人看后浮想联翩。狐狸和小兔在一座美丽的森林里，有一只非常狡猾的狐狸。在一座美丽的森林里，有一只非常狡猾的狐狸。一天，天气晴朗，它唱着歌蹦蹦跳跳地向前走着。突然一天，天气晴朗，它唱着歌蹦蹦跳跳地向前走着。突然,歌歌声停了，狐狸的眼睛盯前方流下了口水，它看见一只小兔子在采声停了，狐狸的眼睛盯前方流下了口水，它看见一只小兔

21、子在采蘑菇，它就想：怎样才能吃到兔子肉呢？咦！有了蘑菇，它就想：怎样才能吃到兔子肉呢？咦！有了,“兔妹妹兔妹妹”，狐狸笑眯眯地说，狐狸笑眯眯地说，“你在采蘑菇呀！你在采蘑菇呀！”小兔子皱起眉头想：小兔子皱起眉头想：“这个狡猾的狐狸又在耍什么诡计，肯定没什么好事，不行我得教这个狡猾的狐狸又在耍什么诡计，肯定没什么好事，不行我得教训教训它，为森林里的小动物出气。训教训它，为森林里的小动物出气。”小兔子镇静地说：小兔子镇静地说：“狐狸先生，你找我有事吗？狐狸先生，你找我有事吗？”“也没什么事，就是想和你聊聊天。也没什么事，就是想和你聊聊天。”狐狸笑嘻嘻地说。狐狸笑嘻嘻地说。“哦，对了我听说有一种蘑菇

22、，吃了会变成大力士，狐狸先哦，对了我听说有一种蘑菇，吃了会变成大力士，狐狸先生你不是梦想成为大力士吗？生你不是梦想成为大力士吗？”小兔子一本正经地说。狐狸半疑小兔子一本正经地说。狐狸半疑半信地说：半信地说：“真的吗？真的吗？”“当然啦！当然啦！”小兔子点点头说小兔子点点头说。“那那.”狐狸吞吞吐吐地说，狐狸吞吞吐吐地说，“好吧！为了我的梦想，好吧！为了我的梦想，我拼了！我拼了！”狐狸一口就吞了下去。小兔子见狐狸吃了狐狸一口就吞了下去。小兔子见狐狸吃了,高兴得一高兴得一蹦三尺高蹦三尺高,说说:“你中计了你中计了!”话音刚落话音刚落,狐狸就倒在了地上。狐狸就倒在了地上。从那以后从那以后,小兔子用智

23、慧战胜狐狸的故事就在森林传开了。小兔子用智慧战胜狐狸的故事就在森林传开了。真假小白兔 森林里，有一只小白兔，它特爱打扮。森林里，有一只小白兔，它特爱打扮。一次，小猴过生日，邀请小动物们去它家参加生日舞会。小白兔想把自己打一次，小猴过生日，邀请小动物们去它家参加生日舞会。小白兔想把自己打扮一番，在大家面前显得更美丽，可它不知道怎么打扮。小白兔忽然看见经过扮一番，在大家面前显得更美丽，可它不知道怎么打扮。小白兔忽然看见经过的小鹿，它想：那尖尖的鹿角多漂亮，如果我戴上它一定会更美。于是，它找的小鹿，它想：那尖尖的鹿角多漂亮，如果我戴上它一定会更美。于是，它找来了一个假鹿角戴在头上，左看看，右看看，觉

24、得还不错。门前又经过了小熊，来了一个假鹿角戴在头上，左看看，右看看，觉得还不错。门前又经过了小熊，它想：那毛茸茸的耳朵，一定很舒服吧它想：那毛茸茸的耳朵，一定很舒服吧!小白兔又戴上了小熊一样的耳朵。可它小白兔又戴上了小熊一样的耳朵。可它总觉得还少些什么，再增加些东西会更好看。正在这时，来了一只开屏的孔雀，总觉得还少些什么，再增加些东西会更好看。正在这时，来了一只开屏的孔雀，小白兔想：我如果装上和它一样的尾巴，肯定比孔雀还漂亮呢。现在我把每个小白兔想：我如果装上和它一样的尾巴，肯定比孔雀还漂亮呢。现在我把每个动物最漂亮的东西集于一身，谁都没法跟我比，于是它又装上了孔雀的尾巴。动物最漂亮的东西集于

25、一身，谁都没法跟我比，于是它又装上了孔雀的尾巴。小白兔又看见了小狗那双黑眼睛，就想自己的红眼睛难看，于是，它就又装上小白兔又看见了小狗那双黑眼睛，就想自己的红眼睛难看，于是，它就又装上了黑眼睛。了黑眼睛。小白兔来到小猴家时，小动物们都不认识它，好奇地问：小白兔来到小猴家时，小动物们都不认识它，好奇地问：“你是谁呀你是谁呀?怎么怎么长得怪模怪样。长得怪模怪样。”“我是小白兔呀，你们不认识我了吗我是小白兔呀，你们不认识我了吗?”“小白兔哪有这么难看呀！别冒充小白兔！小白兔哪有这么难看呀！别冒充小白兔！”小动物将它赶出了小猴家。小动物将它赶出了小猴家。小白兔伤心极了：小白兔伤心极了：“为什么大家都不认识我了呢？为什么大家都不认识我了呢？”它哭着扔掉了身上的东它哭着扔掉了身上的东西，又去了小猴家。西，又去了小猴家。小动物们对小白兔说：小动物们对小白兔说：“小白兔，刚才有人冒充你。他那么丑，怎么会是你小白兔，刚才有人冒充你。他那么丑，怎么会是你呢。呢。”小白兔听后，惭愧地低下了头。小白兔听后，惭愧地低下了头。从这以后，小白兔再也不刻意装扮自己了，因为它知道了从这以后，小白兔再也不刻意装扮自己了，因为它知道了自然才是最美自然才是最美的。的。