端午节活动策划主题方案示例900字范文（5篇）.docx

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1、 端午节活动策划主题方案示例900字范文（5篇）端午节活动筹划主题方案优秀例如精选900字范文1 农历五月初五是中国的传统节日端午节，自2023年开头，端午节正式列入国家法定节日。在我国民间，端午节有许多习俗，要吃粽子、挂香袋、系长命五彩线、房前屋后挂上象征祝愿的葫芦、艾蒿、柳枝等。今年端午节，社区将开展一些列庆祝活动，详细方案如下： 一、活动目的 端午节是我国的传统节日，通过开展一些列既具有传统文化内涵又表达时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社区居民积极参加，不但能到达活泼身心、联络邻里感情、增加社区分散力的作用，更能寓教于乐，增进大家对端午节传统文化的了解，深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义

2、，从而使民族精神得以传承。 二、活动主题 “品尝端午，传承文明”端午节系列趣味大赛 三、活动时间 端午节前夕 四、活动地点 三江超市门口 五、活动内容 （一）“包粽子、献爱心”竞赛 活动方式： 1、在5分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好。 2、由居民代表评出前三名及最上镜“棕子奖”。 3、向得奖者颁发相应“礼品”。 4、凡参与竞赛者都送一份纪念品。 5、竞赛完毕后，将所完成的棕子送给辖区孤寡老人、高龄老人及残疾人。 （二）端午飘香、钓香粽竞赛 社区居民分小组参与竞赛，根据嬉戏规章在规定的时间内钓粽子，每人限钓一次，奖品即所钓得的“粽子”。 参加对象：社区居民 （三）蛋体彩绘 参与活动的居

3、民或小朋友每人持一个鸭蛋，自由发挥，在蛋壳上现场作画，一展身手，最终由居民评委评比出前六名，颁发奖品。 （四）趣味有奖学问竞赛 设置有关端午节的来历、习俗方面的题目，邀请居民参加答题，答对者获得礼品一份。 端午节活动筹划主题方案优秀例如精选900字范文2 一、指导思想： 通过“扬传统文化、尚和谐自然”主题教育活动，以年级为单位，通过诗歌吟唱、主题班会等形式开展各类体验活动，加强学生对民族传统文化的熟悉和理解，引导学生崇尚自然，强身健体，培育“团结合作、锐意进取、艰难创业、开拓创新”的精神。 二、活动内容 6月8日是传统的端午节，我校将利用这一节日，对学生进展有效的道德教育。“扬传统文化、尚和谐

4、自然”主题教育活动分为三个阶段开展。 第一阶段：学先烈 时间：6月2日 形式；升旗仪式、橱窗宣传等德育阵地活动 1、利用升旗仪式国旗下的讲话，进展宣传教育，并解读学校端午节主题教育活动方案。 2、橱窗布置。端午节的相关学问及屈原的生平介绍。 其次阶段：忆先烈 时间：6月6日班会课 形式：故事演讲、非常钟队会、主题班会等活动。 1、“屈原小故事”演讲竞赛，激发学生对爱国诗人屈原的尊敬之情，培育学生爱国进取的精神。（12年级） 2、“话屈原、吃粽子”为主题的非常钟队会。（35年级） 3、“走进端午”为主题的班会活动。（68年级） 第三阶段：效先烈 时间：6月13日班会课 形式：诗歌吟唱、亲子活动、

5、感恩活动等。 1、电视观看“赛龙舟竞赛”，激发学生积极进取、强身健体、团结拼搏的精神。（13年级）。 2、感恩赠香囊活动。让学生了解风俗，学会感恩。（46年级） 3、“赛诗会”活动。收集有关端午节的诗歌，并在班中进展吟唱。（78年级） 4、亲子活动“我和妈妈一起包粽子，感受节日的气氛，体会父母的艰辛。（9年级） 三、活动总结 德育处对整个活动进展检查、评比、总结，表彰先进集体和个人。 端午节活动筹划主题方案优秀例如精选900字范文3 一、活动背景： “粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，到处都端阳。“农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月

6、节等等，是中国的四大节日之一。20xx年起，被列为国家法定假日，迄今已有两千多年的传统。 二、活动分主题 （1）第一主题：端午祭屈原端午节的第一个意义是纪念宏大的民族诗人屈原。 详细要求： 通过上网、课外阅读等不同途径了解屈原及他身上表达的名贵品质。每人摘抄一首关于屈原的诗词。（提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、赞美屈原的诗篇和词句，或者屈原创作的诗词等。） （2）其次主题：端午识艾草“清明插柳，端午插艾“。艾草与端午节有着不解之缘。每到端午节，根据民间传统，家家户户门前都挂艾蒿，以驱邪祛毒。 详细要求： 到野外观看、采摘艾草，做成标本，并查阅相关资料，了解艾草在端午节的特别用途。 （

7、3）第三主题：端午做香袋佩香袋是端午节的习俗之一，传奇具有避邪驱瘟之意，也做点缀装饰。 详细要求： 请教家长，自己动手做香袋，提高实际操作力量，体验劳动和共享的乐趣。可参考如下步骤完成： 1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线（或中国结细线）。 2、工具：剪刀、针、缝衣线。 3、做法： （1）充分发挥想象力，将碎布画上自己喜爱的、有创意的外形，大小不限。 （2）剪下相对的两片。 （3）用线将三边从反面缝合，留下一边。 （4）翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。 （5）将最终一边缝合，再加长绳装饰即完成。 4、在香袋上贴上标签，注明班级和姓名。 （4）第四主题：端午摄习俗端午节的习俗许多，每

8、到这一天，家家户户都挂艾叶菖蒲，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊我们威海人如何过端午节？请带上相机，捕获身边彰显节日特定元素的镜头，用镜头记录下你的见闻。 详细要求： 1、请选择两份精致的作品，冲洗成六寸相片。 2、将两张相片分别粘贴在A4纸上，并在相片下面附上说明，包括：作品名称、出处（拍摄地点、时间）、相关习俗简介，并注明班级和姓名。 以上四个小主题，同学们可以依据自己的爱好和条件，每人至少选择一个主题完成，材料于下周X（6月X日）以班级为单位，团支部书记收缴上交团委。 端午节活动筹划主题方案优秀例如精选900字范文4 一、活动主题 粽米飘香，情寄屈原 二、活动背景 传统节日是传统文化的重要组成局

9、部，是中华民族才智的结晶，是我国的非物质文化遗产。随着现代社会经济的高速进展，人们生活节奏的加快，一些传统文化在渐渐被人们忘却，精神文化的缺失引发了严峻的信仰危机。又一个端午节降临之际，为了使我院学生加强对民族节日的熟悉，以及对民族精神深刻理解，特开展端午节系列活动。 三、活动目的 通过“粽米飘香，情寄屈原”活动，使我院学生更加深入的熟悉我国的传统文化，熟悉到自己肩扛传统文化传承和创新的时代使命，为怎样更好的爱护和进展民族文化做出思索。 四、活动对象 电子商务与物流治理学院大一、大二学生 五、活动时间 20xx年6月1日6月6日 六、活动形式及内容 1.以班级为单位，由班委负责组织各班学生观看

10、端午节的视频资料，并分组进展端午节学问小竞赛，获胜的小组可以得到粽子、香包、五彩绳嘉奖，奖品购置从班费中抽出。 2.在一食堂门前进行端午节现场学问问答活动，并同时开展以“弘扬传统文化，我们在行动”的签名活动。 前期 1.由宣传部制作展板，内容设置为端午节由来及各种习俗。并且对20xx年6月2日端午节这天一食堂的活动进展简要介绍。 2.制作6月2日的学问竞赛展板，在便利贴上写出关于端午节的各种学问问题，并将其反面粘贴，届时由经过的同学们随机选择并进展答复，答复正确的同学，赠与彩绳或香包等礼物。 3.由青协负责选购彩绳15条，香包5个，白班笔5支，条幅1个. 中期 由我院青协将展板放到第一食堂入口

11、处，安排23名同学负责学问问答的进展，并由两名同学负责引导来往同学进展“弘扬传统文化，我们在行动”的签名活动。时间为11：3014：00 后期 1.青协的负责人员将条幅，白板笔，展板等放回办公室进展妥当保管，以备后续的使用。 2.活动参加人员在活动完毕后结合端午节及活动本身写一份活动体会，并上交给部长。 3、进行以“诗情端午”为主题的诗朗读活动 时间：20xx年6月2日晚7：009：00 地点：教一115 参与对象：我院大一、大二学生 评委：我院团委学生会各部长 要求：自己制作PPT，诗歌要求是与端午节有关的古诗或者现代诗，鼓舞朗读自己创作的诗歌。 奖项和奖品设置： 一等奖一名硬皮笔记本一个，

12、粽子一包 二等奖二名软皮笔记本一个，粽子一包三等奖三名高级签字笔一支，粽子一包 端午节活动筹划主题方案优秀例如精选900字范文5 活动预备： 赛龙舟录像各种香袋及做香袋的材料有关端午节的诗歌 活动过程： 一、全体立正、各小队整队 二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数 三、出旗、奏乐、敬礼 四、唱队歌 五、主题活动开头： （一）端午奇缘话习俗。（可以通过上网、查阅书籍等方式了解。） 学生畅所欲言，只要跟端午有关的学问和风俗都可以说，以幸大转盘的形式随机上台介绍，也可答复下面的问题。 1、五月初五是什么节日？（端午节） 2、那么，你们知道端午节的来历吗？ 3、学生生动地叙述端午

13、节的起源故事。（各种起源故事附后） （二）外来学生说说自己家乡过端午的习俗。（班上7位外来学生） （三）做香袋竞赛。 （主持人）：同学们，佩香袋是端午节的习俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的。今日，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最美丽。将自己做好的香袋送给妈妈或长辈。 活动前预备： 1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线（或中国结细线）。 2、工具：剪刀、针、缝衣线。 3、将碎布画上自己喜爱的外形，如：圆形、三角形、桃形、动物形等。 4、剪下相对的两片。 5、做法： （1）用线将三边从反面缝合，留下一边。 （2）翻过来，塞入沾有中药店买回来

14、的香料粉的棉花。 （3）将最终一边缝合，再加长绳装饰即完成。学生动手做香包，然后进展评比。 （四）与诗共舞 （主持人）：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告知大家端午节也是诗人节，诗人写了许多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗读。 （每一小队自行预备，形式可以自主创设） （五）观看赛龙船庆端午的录像。 （主持人）：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事！端午节起源于诗人屈缘由不满朝廷腐败而投江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。 龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米

15、多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起参加这一行列。 （播放赛龙船庆端午的录像。） （主持人）：看了刚刚的录像，想谈谈自己的想法吗？ 队员们踊跃发表自己的观点。 六、辅导员讲话： 同学们，今日的活动搞得特别胜利，在此向你们表示庆贺。教师快乐地看到同学们参加的热忱，剧烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集力量。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的熟悉，教师信任今年的端午节大家肯定会过得特殊有意思。到时候我们再一起来包粽子，表达一份我们对屈原的思念。 七、呼号。 八、退旗、奏乐、敬礼。 九、宣布活动完毕。