三下19放飞蜻蜓.ppt

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1、苏教版第六册课文苏教版第六册课文 19 19 放飞蜻蜓放飞蜻蜓 张敬义张敬义20142014年年4 4月月读词串，我有发现读词串，我有发现 一闪一闪 一撅一撅 A B A B 四面八方 成千上万 多含数字 七嘴八舌 异口同声 与说有关 读词串，我有发现：读词串，我有发现：一闪一闪一闪一闪 一撅一撅一撅一撅 四面八方四面八方 成千上万成千上万 七嘴八舌七嘴八舌 异口同声异口同声蜻蜓吃什么？蜻蜓吃什么？他停下脚步，慈爱地抚摸着翠贞的小辫子他停下脚步，慈爱地抚摸着翠贞的小辫子问：问：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？”翠贞想了一下，回答道：翠贞想了一下，回答道：“吃虫子。吃虫子。

2、”“吃露水。吃露水。”一个男孩说。一个男孩说。孩子们七嘴八舌地抢着说：孩子们七嘴八舌地抢着说：“吃草。吃草。”“”“吃树叶。吃树叶。”“”“吃泥土。吃泥土。”陶先生拉着孩子们坐在田埂上，说：陶先生拉着孩子们坐在田埂上，说：“还还是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？”读好下面的对话：读好下面的对话：他停下脚步，他停下脚步，慈爱慈爱地地抚摸抚摸着翠贞的小辫子问着翠贞的小辫子问：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？”翠贞翠贞想了一下想了一下，回答道，回答道：“吃虫子。

3、吃虫子。”“吃露水。吃露水。”一个男孩说。一个男孩说。孩子们孩子们七嘴八舌七嘴八舌地地抢着抢着说说：“吃草。吃草。”“”“吃吃树叶。树叶。”“”“吃泥土。吃泥土。”陶先生拉着孩子们坐在田埂上，说陶先生拉着孩子们坐在田埂上，说：“还是还是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？”提示语，很重要！语气效果离不了。提示语，很重要！语气效果离不了。我问你答：我问你答：夏季的傍晚，微风徐徐吹来，低飞在水面上夏季的傍晚，微风徐徐吹来，低飞在水面上的蜻蜓，像一架架小直升飞机，时而在池塘上空的蜻蜓，像一

4、架架小直升飞机，时而在池塘上空盘旋，时而俯冲下来，用尾尖在水面上轻轻一点，盘旋，时而俯冲下来，用尾尖在水面上轻轻一点，水面泛起圈圈涟漪。水面泛起圈圈涟漪。蜻蜓的尾巴和眼睛各有什么特点和作用？蜻蜓的尾巴和眼睛各有什么特点和作用？（读第读第1010节，分别用横线和曲线画出来）节，分别用横线和曲线画出来）特点特点 作用作用尾巴尾巴眼睛眼睛特点和作用：特点和作用：陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾巴陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾巴说：说：“你们看，它的尾巴是你们看，它的尾巴是一节节的一节节的，又细又长又细又长。它用尾巴。它用尾巴保持平衡保持平衡，调整方向调整方向。据说，在它饿。据说，在它饿极时

5、，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。会长出来。”接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说：说：“它的眼睛它的眼睛很大很大，结构，结构很复杂很复杂，是由，是由成千上成千上万万的小眼睛构成的，可以看清的小眼睛构成的，可以看清四面八方四面八方的虫子的虫子”小资料：小资料：蜻蜓的尾巴点水，实际上是蜻蜓妈妈在生儿育蜻蜓的尾巴点水，实际上是蜻蜓妈妈在生儿育女。女。蜻蜓是出色的蜻蜓是出色的“除害飞行家除害飞行家”。一只蜻蜓一小。一只蜻蜓一小时可以吃时可以吃2020只苍蝇，或只苍蝇，或840840只蚊子。只蚊子。它可以连续飞行一个小时不着陆。它可以连续飞行一个小时不着陆。特点特点 作用作用尾巴尾巴一节节的一节节的 又细又又细又长长保持平衡，调整方向保持平衡，调整方向眼睛眼睛眼睛很大眼睛很大 结构复结构复杂杂看清四面八方的虫子看清四面八方的虫子 “三兄弟三兄弟”争功争功 我姓嘴，名字叫嘴巴，我姓嘴，名字叫嘴巴，我的本领可大了！我的本领可大了！我姓尾我姓尾 我姓眼我姓眼 蜻蜓妈妈笑着说：蜻蜓妈妈笑着说：“孩子们，不要争了，你孩子们，不要争了，你们的本领都很大，对我来说，一个都不能少。们的本领都很大，对我来说，一个都不能少。”