北师大版小学数学五年级上册《练习六》教学课件.ppt
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1、北北师大版五年大版五年级数学上册数学上册第五单元第五单元 分数的意义分数的意义练练 习习 六六 分数的再认分数的再认识(识(二二)专项练习专项练习渭源县清源镇第二小学渭源县清源镇第二小学 张霞娥张霞娥请同学们用分数表示图形中涂色部分。请同学们用分数表示图形中涂色部分。折一折,说一说。折一折,说一说。用附页用附页3中图中图1的纸条,量一量数学书的长和宽的纸条,量一量数学书的长和宽各是多少各是多少。?分一分,填一填,想一想,你发现了什么?分一分,填一填,想一想,你发现了什么?1 11 12 21 12 21 13 31 13 31 13 31 14 41 14 41 14 41 14 41观察观察
2、“分数墙分数墙”,你发现了什么?,你发现了什么?1 11 12 21 12 21 13 31 13 31 13 31 14 41 14 41 14 41 14 41 15 51 15 51 15 51 15 51 15 51 16 61 16 61 16 61 16 61 16 61 16 61 17 71 18 81 19 91 110101 17 71 17 71 17 71 17 71 17 71 17 71 18 81 18 81 18 81 18 81 18 81 18 81 18 81 19 91 19 91 19 91 19 91 19 91 19 91 19 91 19 91
3、110101 110101 110101 110101 110101 110101 110101 110101 11010 1.1.比较大小。比较大小。2.2.观察下图中的分数,在括号里填上适当的数。观察下图中的分数,在括号里填上适当的数。3 3个个 是是(),),里有(里有()个)个 ,()个个 是是1 1。1 110107 710101 110101 11010在这些分数中,最接近在这些分数中,最接近0 0的是(的是(),最),最接近接近1 1的是(的是()。)。7 71010 3.3.下面哪些分数更接近下面哪些分数更接近0 0,哪些分数更接近,哪些分数更接近1 1?分?分 别填入圈内,并尝试说明理由。别填入圈内,并尝试说明理由。接近接近0 0接近接近1 1
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