圆的初步认识时.pptx
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1、温故知新1.用描述性语言叙述“圆”是怎样形成的?2.用集合的观点来描述圆的概念3.在平面内,一个点与一个圆有怎样的位置关 系?(用画图的方法展示一下)4.如图,指出图中所示的量:圆心 ;半径 ;直径 ;优弧 ;劣弧 ;扇形 .第1页/共16页1.1.理解等圆、同心圆、等弧、圆环等概念;理解等圆、同心圆、等弧、圆环等概念;2.2.会用圆的面积与周长公式进行有关简单会用圆的面积与周长公式进行有关简单 问题的计算;问题的计算;3.3.会利用圆的有关知识解决与圆有关的问会利用圆的有关知识解决与圆有关的问 题题.第2页/共16页 分别观察图(1)与图(2),你发现图(1)中的两枚硬币所确定的两个圆有什么
2、特点(也可以自己取两枚相同硬币来观察)?图(2)中的几个圆有什么共同点和不同点?能够重合的圆叫做等圆等圆圆心相同、半径不等的圆叫做同心圆同心圆第3页/共16页问题1 各小组由一名同学说出一个数字,然后每个人都以这个数字为半径做一个圆,然后同学之间相互将所画的圆重叠,看看有什么发现?然后和其他小组交流你们小组的发现是:其他小组和你们小组的发现相同吗?只要是半径确定了,所画的圆均能够重合 虽然每个小组在画圆时半径不相同,但各自所画的圆都能够重合相同第4页/共16页问题问题2 2 判断:能够重合的两段弧就是等弧对吗?判断:能够重合的两段弧就是等弧对吗?那必须具备怎样的条件的弧才是等弧呢?那必须具备怎
3、样的条件的弧才是等弧呢?试一试找出下图中的等弧试一试找出下图中的等弧 在等圆或同圆中,能够互相重合的弧叫做 等弧第5页/共16页问题问题3 3 你能用圆规作出几个圆心相同但半径不同你能用圆规作出几个圆心相同但半径不同 的圆吗?试试看!的圆吗?试试看!(这样的圆课本上给它们取了怎么有趣的名字?)(这样的圆课本上给它们取了怎么有趣的名字?)同心圆同心圆第6页/共16页问题问题4 4 讨论:由问题讨论:由问题3 3,我们知道由两个圆,我们知道由两个圆心相同但半径不同的两个圆就组成同心圆,心相同但半径不同的两个圆就组成同心圆,我们把两个同心圆之间的部分叫做我们把两个同心圆之间的部分叫做圆环圆环,那,那
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