泡泡飞呀飞课件.pptx
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第1页/共20页观察泡泡的形状、颜色？第2页/共20页讨论交流：讨论交流：形状、颜色形状、颜色?第3页/共20页透过泡泡你看到了什么样的情景呢？透过泡泡你看到了什么样的情景呢？第4页/共20页第5页/共20页第6页/共20页第7页/共20页透过泡泡你看到了什么？透过泡泡你看到了什么？第8页/共20页第9页/共20页第10页/共20页第11页/共20页透过泡泡你还会看到什么样的情透过泡泡你还会看到什么样的情景呢？景呢？说一说说一说:第12页/共20页第13页/共20页第14页/共20页第15页/共20页第16页/共20页作业要求作业要求 提示：提示：泡泡的形状有大有小，有疏有密，有前有后；泡泡的形状有大有小，有疏有密，有前有后；构图要饱满，色彩美丽，在泡泡里添画乘泡泡在飞的人、构图要饱满，色彩美丽，在泡泡里添画乘泡泡在飞的人、动物或反映出各种自然美丽的景色和梦想。有想法、有动物或反映出各种自然美丽的景色和梦想。有想法、有创意、有个性。创意、有个性。画出透过泡泡你看到的情景？第17页/共20页课后拓展：除了运用绘画的形式表现泡泡的特除了运用绘画的形式表现泡泡的特征之外，也可以运用各种材料进行征之外，也可以运用各种材料进行制作制作 ，如：，如：气球气球足球足球篮球篮球塑料袋塑料袋图钉图钉排球排球第18页/共20页第19页/共20页感谢您的观看。第20页/共20页
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