七年级语文下册 第五单元 19外国诗二首教学名师公开课省级获奖课件 新人教版.ppt
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1、 你是否曾对生活感到沮丧和迷茫？那个时刻你你是否曾对生活感到沮丧和迷茫？那个时刻你是如何想和如何做的呢？是如何想和如何做的呢？导入新课19 19 外国诗二首外国诗二首假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你 未选择的路未选择的路 1.1.什么是诗歌？什么是诗歌？词典上的解释是词典上的解释是“文学体裁的一种，通过有文学体裁的一种，通过有节奏、有韵律的语言反映生活、抒发情感节奏、有韵律的语言反映生活、抒发情感”，诗，诗歌的最大特点就是表现一种美的追求。歌的最大特点就是表现一种美的追求。文体知识 一一 读读二二 品品三三 诵诵四四 背背 读题目，读作者，读诗，读创作背景。读题目，读作者，读诗，读创作背景。品
2、读诗歌（情感、道理和表现手法）品读诗歌（情感、道理和表现手法）注意诗的节奏，分出轻重缓急、抑扬顿挫。注意诗的节奏，分出轻重缓急、抑扬顿挫。2.2.诗歌的诗歌的“四步四步”阅读法：阅读法：1.1.有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。2.2.揣摩诗歌中优美精练的语言，把握诗歌的揣摩诗歌中优美精练的语言，把握诗歌的主题思想和蕴含的哲理。主题思想和蕴含的哲理。3.3.感悟作者在困境中执着追求理想的信念和感悟作者在困境中执着追求理想的信念和积极乐观的人生态度。积极乐观的人生态度。学习目标忧忧郁郁（）诱诱人（人（）瞬瞬息（息（）幽幽寂寂（）延延绵绵（）涉涉足（足（）萋萋萋（萋（）伫伫立
3、（立（）污污染染（）yyyuyushnshnjjminminshshqqzhzhrnrn字词积累字词积累忧郁：忧郁：忧伤，愁闷。忧伤，愁闷。向往：向往：因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。瞬息：瞬息：一眨眼一呼吸的短时间。一眨眼一呼吸的短时间。涉足：涉足：指进入某种环境或范围。指进入某种环境或范围。萋萋：萋萋：形容草长得茂盛的样子。形容草长得茂盛的样子。伫立：伫立：长时间地站着。长时间地站着。延绵：延绵：延续不断。延续不断。幽寂：幽寂：幽静，寂寞。幽静，寂寞。假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你 普希金普希金 普希金普希金（1799-183717
4、99-1837），俄国诗），俄国诗人，史称人，史称“俄罗斯文学之父俄罗斯文学之父”。1919世世纪俄国积极浪漫主义文学的代表和批纪俄国积极浪漫主义文学的代表和批判现实主义文学的奠基人。判现实主义文学的奠基人。代表作：诗体小说代表作：诗体小说叶甫盖尼叶甫盖尼奥涅金奥涅金，诗歌诗歌自由颂自由颂致恰达耶夫致恰达耶夫致大海致大海等。等。作者简介 假如生活欺骗了你写于假如生活欺骗了你写于普希金被沙皇流放的日普希金被沙皇流放的日子里子里。那时俄国革命如火如荼，诗人却。那时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗
5、志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。资料链接1.有感情地诵读诗歌，注意节奏，感受诗人的情感有感情地诵读诗歌，注意节奏，感受诗人的情感。假如假如假如假如/生活生活生活生活/欺骗了你，欺骗了你，欺骗了你，欺骗了你，不要不要不要不要/悲伤，不要悲伤，不要悲伤，不要悲伤，不要/心急！心急！心急！心急！忧郁的日子里忧郁的日子里忧郁的日子里忧郁的日子里/须要须要须要须要/镇静：镇静：镇静：镇静：相信吧，快乐的日子相信吧，快乐的日子相信吧，快乐的日子相信吧，快乐的日子/将会来临。将会来临。将会来临。将会来临。心儿心儿心儿心儿/永远向往着永远向
6、往着永远向往着永远向往着/未来；未来；未来；未来；现在却现在却现在却现在却/常是忧郁：常是忧郁：常是忧郁：常是忧郁：一切都是一切都是一切都是一切都是/瞬息，瞬息，瞬息，瞬息，一切一切一切一切/都将会都将会都将会都将会/过去；过去；过去；过去；而而而而/那过去了的，那过去了的，那过去了的，那过去了的，就会就会就会就会/成为成为成为成为/亲切的怀恋。亲切的怀恋。亲切的怀恋。亲切的怀恋。假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你 普希金普希金整体感知 2.“2.“假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你”指的是什么？指的是什么？特指在生活中遭遇的挫折磨难甚至不幸，身特指在生活中遭遇的挫
7、折磨难甚至不幸，身处逆境。处逆境。结合作者写这首诗时被流放的经历，也是指结合作者写这首诗时被流放的经历，也是指当时当时正义被沙皇专制所扼杀的遭遇。正义被沙皇专制所扼杀的遭遇。3.3.诗歌的两部分各表现了怎样的内容？诗歌的两部分各表现了怎样的内容？第一部分：第一部分：写如果身处逆境，不必悲伤，要耐心写如果身处逆境，不必悲伤，要耐心等待，快乐的日子一定到来。等待，快乐的日子一定到来。第二部分：第二部分：写要永远向往美好的生活，现在虽身写要永远向往美好的生活，现在虽身处逆境，只是暂时的，当时过境迁，往事都将成为亲处逆境，只是暂时的，当时过境迁，往事都将成为亲切的怀恋。切的怀恋。4.4.这首诗表达了诗
8、人怎样的人生态度？这首诗表达了诗人怎样的人生态度？积极乐观的人生态度。积极乐观的人生态度。1.1.怎样理解怎样理解“假如生活欺骗了你，不要悲伤，假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急不要心急”？生活不会总是一帆风顺，人生不如意的事常有，怎么办生活不会总是一帆风顺，人生不如意的事常有，怎么办？面对这个大家都会碰到的问题，诗人的劝说首先是？面对这个大家都会碰到的问题，诗人的劝说首先是“不要不要悲伤悲伤”，因为悲伤会吞噬一个人的斗志，让人一蹶不振；然，因为悲伤会吞噬一个人的斗志，让人一蹶不振；然后是后是“不要心急不要心急”，因为凡事都有一个过程，风浪的平息需，因为凡事都有一个过程，风浪的平息需要时间，
9、花朵的绽开更需要时间，焦虑、着急是于事无补的，要时间，花朵的绽开更需要时间，焦虑、着急是于事无补的，必须学会忍耐和等待。必须学会忍耐和等待。精读文本 有人因忧郁而沉沦，有人因忧郁而绝望，有人因忧郁有人因忧郁而沉沦，有人因忧郁而绝望，有人因忧郁而疯狂，可是诗人说而疯狂，可是诗人说“忧郁的日子里须要镇静忧郁的日子里须要镇静”，因为，因为“快乐的日子将会来临快乐的日子将会来临”，对未来要有信心，暴风雨之后会，对未来要有信心，暴风雨之后会有彩虹，黑夜之后会有黎明，要学会镇静地等候，满怀信有彩虹，黑夜之后会有黎明，要学会镇静地等候，满怀信心地等候。只有在你完全安静下来的时候，蝴蝶才有可能心地等候。只有在
10、你完全安静下来的时候，蝴蝶才有可能栖上你的肩头。栖上你的肩头。2.2.怎样理解怎样理解“忧郁的日子里须要镇静：相忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临信吧，快乐的日子将会来临”？苦难与挫折只是暂时的，对于整个生命的过程来说，它苦难与挫折只是暂时的，对于整个生命的过程来说，它只是一个小小的休止符；对于整个宇宙来说，它更是可以忽只是一个小小的休止符；对于整个宇宙来说，它更是可以忽略不计。随着时间的流逝，一切都会成为过去。而当它成为略不计。随着时间的流逝，一切都会成为过去。而当它成为了过去，事后回想起来，会觉得那是一种亲切的怀恋，甚至了过去，事后回想起来，会觉得那是一种亲切的怀恋，甚至是一
11、笔宝贵的财富，是你生命中不可分割的一部分，也许正是一笔宝贵的财富，是你生命中不可分割的一部分，也许正是它，完全了你的人生，塑造了与众不同的你。是它，完全了你的人生，塑造了与众不同的你。3.3.怎样理解怎样理解“一切都是瞬息，一切都将会过一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？这这首首诗诗用用劝劝慰慰的的口口吻吻，表表现现了了诗诗人人积积极极乐乐观观的的人人生生态态度度，抒抒发发了了诗诗人人对对生生活活的的热热爱爱，相相信信光光明明必必来来、正正义义必必胜胜的的思思想想感感情情。同同时时告告诉诉人人们们：生生活活中中不不可可能能没没有
12、有挫挫折折，面面对对挫挫折折时时要要镇镇静静，要要坚坚信信未未来来是是光光明美好的。明美好的。课堂小结假假如如生生活活欺欺骗骗了了你你现实现实假如假如 生活欺骗生活欺骗态度态度相信相信快乐快乐 将会来临将会来临嘱咐嘱咐不要不要 悲伤心急悲伤心急须要须要 镇静对待镇静对待永远向往未来永远向往未来一切将会过去一切将会过去 成为怀恋成为怀恋积极乐观积极乐观的人生态的人生态度度文章结构未选择的路未选择的路 弗罗斯特弗罗斯特 弗罗斯特弗罗斯特（1874-19631874-1963），美国诗），美国诗人。他徒步漫游过很多地方，被认为是人。他徒步漫游过很多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人新英格兰的农民诗人
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