h孟德尔的豌豆杂交实验一.pptx
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1、1.认知孟德尔一对相对性状的遗传实验。2.认知孟德尔分离定律的内容和实质。3.理解自交、杂交、测交、正交、反交、性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离、纯合子、杂合子和分离定律等概念。4.运用分离定律解释一些遗传现象。学习目标第1页/共50页(4)你能用图解表示出孟德尔一对相对性状杂交实验的过程吗?(1)注意弄清以下几组概念的含义。亲本、母本、父本 杂交、自交、正交、反交、测交 性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离(2)在杂交实验中孟德尔选择的是什么样的亲本?他是如何设计杂交类型的?(3)孟德尔在一对相对性状的遗传实验中观察到了哪些实验现象?学习指导第2页/共50页问题探讨凤仙花
2、第3页/共50页(Mendel,1822-1884)奥国人,天主神父。主要工作:1856-1864经过8年的杂交试验,1865年发表了植物杂交试验的论文。第4页/共50页为何选豌豆为实验材料容易成功?(1)自花传粉闭花受粉自然状态下永远是纯种实验结果容易分析而且可靠第5页/共50页人工异花授粉示意图1、去雄2、套袋3、扫粉4、授粉5、套袋第6页/共50页(2)豌豆具有多个易于区分的性状第7页/共50页相对性状-性状-生物体的形态特征或生理特征的总称。一种生物的同一个性状的不同表现类型.如:豌豆的高茎与矮茎、人的肤色的黑与白形态特征,如模样,形状等这些肉眼可辨的特征。如肤色,高度,脸型等。生理特
3、性,有些肉眼不一定能直接辨别出,如血型,血压等。第8页/共50页(3)稳定遗传实验结果容易观察和分析多对相对性状挑七对首先对每一对分别研究第9页/共50页PF1高F2高 3 :1矮高矮787 277 一对相对性状的遗传试验显性性状隐性性状性状分离第10页/共50页常用符号:P-亲 本F1-杂种子一代F2-杂种子二代-母 本-父 本-杂 交-自 交正交和反交?第11页/共50页1.F1全为显性性状(高茎)实验结果:2.F2出现性状分离,且分离比为3:1。具有相对性状的纯合亲本进行杂交,子一代中显现出来的性状。讨论:在F1中没有表现出来的那个性状是不是消失不见了?隐性性状隐而未现在杂种后代中,同时
4、表现出显性性状和隐性性状的现象。具有相对性状的纯合亲本进行杂交,子一代中未显现出来的性状。第12页/共50页孟德尔对分离现象的解释1、生物的性状是由遗传因子决定的遗传因子不融合、不消失(颗粒遗传)同一种性状的一对相对性状显性性状:由显性遗传因子控制(用大写D表示)(用同一个字母的大小写来表示)隐性性状:由隐性遗传因子控制(用小写d表示)2、体细胞中遗传因子是成对存在的纯种高茎豌豆:纯种矮茎豌豆:DDdd纯合子:杂合子:F1高茎豌豆:Dd遗传因子组成相同的个体遗传因子组成不同的个体第13页/共50页3、生物体在形成生殖细胞-配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中。配子中只含每对遗传
5、因子的一个4、受精时,雌雄配子的结合是随机的。孟德尔对分离现象的解释1、生物的性状是由遗传因子决定的。2、体细胞中遗传因子是成对存在的。显性遗传因子隐性遗传因子纯种高茎豌豆:纯种矮茎豌豆:DDddF1高茎豌豆:Dd第14页/共50页PDDddF1Dd配子Dd高茎高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验分析图解第15页/共50页F1DdDdF2Dd配子dDDdDDDddd高 高 高 矮 3 :1 F1形成的配子种类、比值都相等,配子结合是随机的。F2性状表现类型及其比例为_,遗传因子组成及其比例为_ _。31121高茎矮茎=DDDddd=第16页/共50页孟德尔对分离现象解释的验证方法:让F1与_杂交-测交隐
6、性纯合子假说演绎法科学实验发现事实大胆猜测推出假设演绎推理实验检测反复实验揭示规律第17页/共50页 测定F1配子的种类及比例 作用 测定F1的遗传因子组成 判断F1在形成配子时遗传因子的行为第18页/共50页v测交的结果:与预期的设想相符,证实了:F1是杂合体,遗传因子组成是Dd;F1产生D和d两种类型比值 相等的配子;F1在配子形成时,成对的遗传因子彼此分离。第19页/共50页分离定律的内容在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子_,不相_;在形成配子时,成对的遗传因子发生_,_后的遗传因子分别进入不同的配子中,随_遗传给后代成对存在融合分离分离配子第20页/共50页分离 定律选择豌豆 作
7、为实验材料杂交实验理论解释(假说)测交验证分离定律内容自花传粉、闭花受粉具有多个易于区分的性状F2性状表现类型及其比例为F2遗传因子组成及其比例高茎矮茎=31DDDddd=121子代性状表现类型及其比例为子代遗传因子组成及其比例高茎矮茎=11Dddd=11第21页/共50页问题一问题一:一对双眼皮的夫妇,生了一个单眼皮的男孩,于是丈夫怨妻子不忠,那么:一对双眼皮的夫妇,生了一个单眼皮的男孩,于是丈夫怨妻子不忠,那么这对夫妇能否生出单眼皮的孩子?这对夫妇能否生出单眼皮的孩子?问题二问题二:医院里同时生出两个孩子,由于护士的不小心,孩子放在一起,不知是谁:医院里同时生出两个孩子,由于护士的不小心,
8、孩子放在一起,不知是谁的孩子。经查一个孩子的血型是的孩子。经查一个孩子的血型是A型血,另一个孩子是型血,另一个孩子是O型血,两对夫妇的血型型血,两对夫妇的血型是(男是(男A型,女型,女AB型),另一对夫妇是(男型),另一对夫妇是(男A型,女型,女B型)。医院能否确认孩子型)。医院能否确认孩子是谁的吗?是谁的吗?基因分离定律在实践中的应用:第22页/共50页基因分离定律在实践中的应用:能用基因分离定律解析生活中的有关问题(1)杂交育种:目的:培育出能稳定遗传的,具有优良性状的品种。选育时间:往往从F2代开始,连续自交。例:将具有1对等位基因的杂合子,逐代自交3次,在F3代中纯合子比例为第23页/
9、共50页杂合子连续自交的问题例:基因型为Aa的某植物:1一次自交后代中杂合子占 ,纯合子占 ,显隐性个体比是 。2此个体连续自交两代,后代中杂合子占 ,纯合子占 ,显隐性个体比 。3此个体连续n代自交,后代中杂合子占 ,纯合子出现的几率为 ;显隐性个体比 。123:1145:312n1-1/2n(2n+1):(2n-1)1234第24页/共50页(2)医学实践:对遗传病的基因型和发病概率做出科学推断。如:白化病、先天白痴、并指等例、肤色正常的夫妇生了一个白化病的孩子,这对夫妇的基因型是,这对夫妇再生白化病孩子的可能性是 。、第25页/共50页一基因分离定律中的几个公式:一基因分离定律中的几个公
10、式:(1 1)AAAA AAAAAA AA(2 2)aaaa aaaaaa aa(3 3)AAaa Aa =1AAaa Aa =1:0 0(4 4)Aaaa Aa Aaaa Aa :aa =1 aa =1 :1 1(5 5)AaAa AaAa (1AA 1AA :2Aa2Aa):):1aa=31aa=3:1 1(6 6)AAAa AAAAAa AA:Aa=1Aa=1:1 1基因分离定律解题规律第26页/共50页三遗传规律中的解题思路:一:正推类(已知双亲的基因型或表现型,推后代的基因型或表现型及比例)。二:逆推类(根据后代的基因型和表现型,推双亲的基因型)此类题多而较复杂 二分离规律的题型主要
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