九年级语文下册 第四单元 15《无言之美》经典名师公开课省级获奖课件 新人教版.ppt
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1、无言之美无言之美1.1.阅读文章,把握作者行文思路。阅读文章,把握作者行文思路。2.2.学习举例论证的方法。学习举例论证的方法。3.3.认识艺术中的无言之美,培养良好的审认识艺术中的无言之美,培养良好的审美素养。美素养。学习目标学习目标新课导入新课导入冰泉冷涩弦凝绝,冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。此时无声胜有声。走近作者走近作者【朱光潜】【朱光潜】(1891897 719861986),),现代美学家、文艺理论家,现代美学家、文艺理论家,安安徽桐城人徽桐城人。朱光潜是我国现代。朱光潜是我国现代美学的开拓者和奠基者之一,美学的开拓
2、者和奠基者之一,也是第一个在中国广泛介绍西也是第一个在中国广泛介绍西方美学的人。方美学的人。朱光潜朱光潜以自己深湛的研究沟通了西方美以自己深湛的研究沟通了西方美学和中国传统美学,沟通了旧的唯心主义美学和中国传统美学,沟通了旧的唯心主义美学和马克思主义美学,沟通了学和马克思主义美学,沟通了“五四五四”以来以来中国现代美学和当代美学。他是中国美学史中国现代美学和当代美学。他是中国美学史上一座横跨古今、沟通中外的上一座横跨古今、沟通中外的“桥梁桥梁”,是,是我国现当代最负盛名并赢得崇高国际声誉的我国现当代最负盛名并赢得崇高国际声誉的美学大师。美学大师。整体感知整体感知 作者是如何引出作者是如何引出“
3、无言无言”这一话题的?这一话题的?作者认为作者认为“无言无言”的意蕴应该从哪方面着手的意蕴应该从哪方面着手研究?研究?作者首先从孔子与子贡的对话引出作者首先从孔子与子贡的对话引出“无无言言”的话题;作者认为要探究的话题;作者认为要探究“无言无言”的意的意蕴应该从美术的观点去研究。蕴应该从美术的观点去研究。阅读表现言意关系的语段,用一句话概阅读表现言意关系的语段,用一句话概括言和意之间的关系。括言和意之间的关系。一句话概括言与意的关系,即一句话概括言与意的关系,即“言不尽意言不尽意”。作者对文学的定义是怎样的?作者对文学的定义是怎样的?所谓文学,就是所谓文学,就是以言达意的一种美术。以言达意的一
4、种美术。细读感悟细读感悟 作者在文中提到了一个尽善尽美的条件,作者在文中提到了一个尽善尽美的条件,作为以言达意的文学,能否满足这个条件?作为以言达意的文学,能否满足这个条件?不能达到这个条件,文学还能达到美吗?不能达到这个条件,文学还能达到美吗?“文字语言固然不能全部传达情绪意旨文字语言固然不能全部传达情绪意旨”,因此难以满足,因此难以满足“尽善尽美尽善尽美”的条件。但的条件。但文学依然有文学依然有“美美”的境界,因为作者认为对的境界,因为作者认为对于表达全部意旨,不仅是文学,于表达全部意旨,不仅是文学,“一切美术一切美术作品也都是这样,尽量表现,非唯不能,而作品也都是这样,尽量表现,非唯不能
5、,而也不必也不必”,就算言语不能表现所有意旨也能,就算言语不能表现所有意旨也能达到美。达到美。作者从哪些方面证明作者从哪些方面证明“无言无言”也能产生也能产生美?主要运用了什么论证方法?美?主要运用了什么论证方法?作者一共从五种艺术入手,运用举例论作者一共从五种艺术入手,运用举例论证的方法证明了证的方法证明了“无言无言”也能产生美。也能产生美。以以“言尽一切言尽一切”的相片与的相片与“言及部分言及部分”的图的图画相比,以画相比,以图画图画之美证明了无言之美;之美证明了无言之美;以以文学作品文学作品的含蓄之美凸显无言之美;的含蓄之美凸显无言之美;从从音乐音乐中的中的“无声胜有声无声胜有声”论证无
6、言之美;论证无言之美;从从戏剧戏剧中中“静静”的表现来突出无言之美;的表现来突出无言之美;从从雕刻艺术雕刻艺术的低眉含蓄不流露来论述无言之的低眉含蓄不流露来论述无言之美。美。你能简要说说文本的论证思路吗?说说你能简要说说文本的论证思路吗?说说作者是如何论述作者是如何论述“无言无言”之美的。之美的。作者首先从孔子与学生的对话中引出作者首先从孔子与学生的对话中引出无言的话题,并点明要从艺术的角度关注无无言的话题,并点明要从艺术的角度关注无言之美。言之美。接着论证言意关系,并用以言达意的接着论证言意关系,并用以言达意的文学为例,说明文学乃至一切艺术都是尽量文学为例,说明文学乃至一切艺术都是尽量以言表
7、意,而不能全然用言表意,也无需全以言表意,而不能全然用言表意,也无需全然用言表意,即说明有无言之美。然用言表意,即说明有无言之美。为了论为了论述自己的观点,作者分别从绘画的选择之美,述自己的观点,作者分别从绘画的选择之美,文学的意蕴之美,音乐的无声之美,话剧的文学的意蕴之美,音乐的无声之美,话剧的静态之美,雕刻的含蓄不流露之美来论证。静态之美,雕刻的含蓄不流露之美来论证。请你结合作者的任意一则论据,说说你请你结合作者的任意一则论据,说说你对对“无言之美无言之美”的感受。的感受。正如作者探讨文学作品时的数个例子,正如作者探讨文学作品时的数个例子,诗歌本是极其简短的几句话,但是其包含的诗歌本是极其
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