七年级语文下册 第三单元 9阿长与《山海经》作业名师公开课省级获奖课件 新人教版.ppt
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1、9阿长与山海经A【点拨点拨】B项，项，“憎憎”应读应读zn；C项，项，“疏疏”应读应读sh；D项，项，“辟辟”应应读读p。2下列词语中有错别字的一项是下列词语中有错别字的一项是()A大抵郑重竹竿深不可测大抵郑重竹竿深不可测B和蔼茉莉粗犷切切察察和蔼茉莉粗犷切切察察C胸脯渴慕哀悼豪不相干胸脯渴慕哀悼豪不相干D烦琐保姆磨难念念不忘烦琐保姆磨难念念不忘【点拨点拨】豪豪毫。毫。CB【点拨点拨】“萍水相逢萍水相逢”比喻向来不认识的人偶然相遇。用在朋友间不合适。比喻向来不认识的人偶然相遇。用在朋友间不合适。4(广安中考改编广安中考改编)下列句子没有语病的一项是下列句子没有语病的一项是()A中中国国不不仅仅
2、是是“一一带带一一路路”建建设设的的倡倡议议者者，更更是是负负责责任任的的参参与与者者，有有担担当当的行动者。的行动者。B在在央央视视的的文文化化节节目目国国家家宝宝藏藏中中，通通过过明明星星守守护护人人的的讲讲述述，使使观观众众看看到了国宝的到了国宝的“前世今生前世今生”。C阿阿长长在在鲁鲁迅迅笔笔下下常常常常出出现现的的原原因因是是因因为为她她在在鲁鲁迅迅的的童童年年生生活活中中是是一一个个非非常重要的人物。常重要的人物。D防防止止校校园园欺欺凌凌事事件件不不再再发发生生是是个个系系统统工工程程，需需要要多多方方面面、多多领领域域齐齐心心协协力完成。力完成。【点点拨拨】B项项，成成分分残残
3、缺缺，删删去去“通通过过”或或“使使”；C项项，句句式式杂杂糅糅，删删去去“的原因的原因”或或“因为因为”；D项，否定不当，删去项，否定不当，删去“不再不再”。A5刻刻画画人人物物形形象象，常常用用外外貌貌描描写写、神神态态描描写写、语语言言描描写写、动动作作描描写写、心心理理描写等方法。请指出下列各句分别运用了什么描写方法。描写等方法。请指出下列各句分别运用了什么描写方法。(1)“那那里里的的话话？！”她她严严肃肃地地说说。“我我们们就就没没有有用用么么？我我们们也也要要被被掳掳去去”()(2)她却立刻伸出臂膊她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。一把将我按住。()(3)后来一提起后来一提起，还是
4、立刻面如土色。还是立刻面如土色。()(4)我想我又不真做小长毛我想我又不真做小长毛，不去攻城不去攻城，也不放炮。也不放炮。()语言描写语言描写动作描写动作描写神态描写神态描写心理描写心理描写6下列关于下列关于朝花夕拾朝花夕拾的表述，错误的一项是的表述，错误的一项是()A朝朝花花夕夕拾拾是是鲁鲁迅迅回回忆忆童童年年、少少年年和和青青年年时时期期不不同同生生活活经经历历与与体体验验的的回忆性散文集。回忆性散文集。B无无常常中中，鲁鲁迅迅借借众众鬼鬼嘲嘲弄弄人人生生，用用阴阴间间讽讽刺刺阳阳世世，对对“正正人人君君子子”们进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞。们进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞。C二二十十四四孝孝图
5、图里里，鲁鲁迅迅对对“卧卧冰冰求求鲤鲤”“”“老老莱莱娱娱亲亲”“”“郭郭巨巨埋埋儿儿”等等孝道故事做了分析，目的是宣扬封建孝道。孝道故事做了分析，目的是宣扬封建孝道。D藤藤野野先先生生是是鲁鲁迅迅在在日日本本学学医医时时的的老老师师，他他为为人人诚诚恳恳、公公正正，对对学学术术更更有有着超越国界的博大胸怀。着超越国界的博大胸怀。【点点拨拨】鲁鲁迅迅对对“卧卧冰冰求求鲤鲤”等等孝孝道道故故事事做做了了分分析析，目目的的是是揭揭露露封封建建孝孝道道的的虚伪和残酷。虚伪和残酷。C(一一)阅读阅读“我很愿意看看这样的图画我很愿意看看这样的图画”至至“最为心爱的宝书最为心爱的宝书”，完成下面各题。，完
6、成下面各题。7当当“阿阿长长也也来来问问山山海海经经是是怎怎么么一一回回事事”时时，“我我”是是怎怎样样想想的的？(用用原文语句回答原文语句回答)这种想法表现了这种想法表现了“我我”的什么心理？的什么心理？“我我知知道道她她并并非非学学者者，说说了了也也无无益益；但但既既然然来来问问，也也就就都都对对她她说说了了。”说说明明“我我”认认为为阿阿长长没没有有学学问问，对对从从她她那那里里得得到到山山海海经经不不抱抱任任何何希希望望，只只是是说说而已。说说而已。8作作者者写写“我我还还很很记记得得”阿阿长长带带书书回回来来的的情情形形，又又反反复复写写书书的的内内容容，这这有有何用意？何用意？写出
7、了当时的情形十分难忘，突出了写出了当时的情形十分难忘，突出了山海经山海经给给“我我”带来的有益影响。带来的有益影响。表现了表现了“我我”接到书时的震惊和感激之情。接到书时的震惊和感激之情。10下列句子运用了什么表达方式？有什么作用？下列句子运用了什么表达方式？有什么作用？这这又又使使我我发发生生新新的的敬敬意意了了，别别人人不不肯肯做做，或或不不能能做做的的事事，她她却却能能够够做做成成功功。她确有伟大的神力。她确有伟大的神力。议论。表达了议论。表达了“我我”对长妈妈的感激和崇敬之情。对长妈妈的感激和崇敬之情。11作作者者说说“这这四四本本书书，乃乃是是我我最最初初得得到到，最最为为心心爱爱的
8、的宝宝书书”的的原原因因是是什什么么？因因为为这这四四本本书书虽虽然然很很粗粗拙拙，却却是是由由谁谁也也想想不不到到的的长长妈妈妈妈给给“我我”买买来来的的，当当时给了时给了“我我”很大的震动，让很大的震动，让“我我”产生了感激和产生了感激和“新的敬意新的敬意”。(二二)永远的向阳花永远的向阳花姥姥离开我姥姥离开我20多年了。多年了。最最后后一一次次见见姥姥姥姥是是1994年年的的10月月。当当时时到到北北京京读读大大学学才才一一个个月月，得得知知姥姥姥姥癌癌症症已已进进入入晚晚期期，我我焦焦急急地地请请假假一一周周赶赶回回家家探探望望。意意想想不不到到的的是是，我我见见到到的的姥姥姥姥面面带
9、带微微笑笑，之之前前听听说说的的病病痛痛仿仿佛佛从从来来没没有有发发生生过过。她她拉拉着着我我的的手手问问长长问问短短，幸福而兴奋幸福而兴奋，我也硬是把眼泪憋进了肚子里。我也硬是把眼泪憋进了肚子里。一一周周时时间间，姥姥姥姥和和我我天天南南地地北北地地聊聊，回回忆忆我我小小时时候候怎怎么么调调皮皮，怎怎么么气气她她，有有时时候候怎怎么么懂懂事事，哄哄她她开开心心，还还给给我我讲讲她她小小时时候候的的故故事事。那那些些日日子子里里，我我记记得得最最清清晰晰的的是是姥姥姥姥乐乐观观豁豁达达的的笑笑容容和和话话语语：“人人都都得得走走，活活得得太太长长也也受受不不了了，我我们们不不老老你你们们怎怎么
10、么长长大大？我我想想得得很很开开，这这一一辈辈子子早早年年受受不不少少苦苦，但但孩孩子子们们孝孝顺顺，现现在在生生活活多多好好啊啊，很很满满足足，很很好好。”她她还还说说，等等我我回回了了学学校校，她她就就不不在在医院里受罪了医院里受罪了，要回到农村家里要回到农村家里，和我姥爷一起和我姥爷一起，叶落归根叶落归根，心也就踏实了。心也就踏实了。最最后后分分别别的的时时刻刻，姥姥姥姥还还在在安安慰慰我我：“没没事事，大大鹏鹏，我我身身体体感感觉觉好好多多了了，过一段学习不忙了你回来过一段学习不忙了你回来，我还给你做你最爱吃的鸡蛋面疙瘩！我还给你做你最爱吃的鸡蛋面疙瘩！”一个多月后，姥姥去世了一个多月
11、后，姥姥去世了，当时的告别成了永别。当时的告别成了永别。在在我我印印象象里里，姥姥姥姥的的一一生生像像一一株株向向阳阳花花，给给予予他他人人的的，永永远远都都是是温温暖暖和和希希望。望。姥姥姥姥从从小小聪聪明明善善良良，八八九九岁岁就就开开始始伺伺候候老老人人，30多多岁岁时时姥姥爷爷去去世世，她她一一个个人人照照顾顾舅舅舅舅和和妈妈妈妈，凭凭着着一一股股坚坚忍忍豁豁达达的的劲劲儿儿，撑撑过过困困苦苦的的年年代代，后后来来又又靠靠种地纺棉花、养鸡卖鸡蛋供妈妈读完大学。种地纺棉花、养鸡卖鸡蛋供妈妈读完大学。我我出出生生后后，姥姥姥姥更更是是辛辛苦苦，父父母母忙忙于于工工作作，全全家家的的吃吃穿穿
12、料料理理全全靠靠姥姥姥姥一一人人忙忙活活，70多多岁岁了了依依然然起起早早贪贪黑黑，从从不不知知疲疲倦倦。当当时时家家庭庭收收入入十十分分拮拮据据，姥姥姥姥却却从从未未让让家家人人受受冻冻挨挨饿饿，破破旧旧的的小小屋屋里里窗窗明明几几净净，充充满满温温馨馨，这这都都是是姥姥姥姥的的功功劳劳。别别人人家家主主食食都都是是在在外外面面买买，姥姥姥姥则则自自己己动动手手蒸蒸馒馒头头擀擀面面条条，说说每每个个馍馍每每斤斤面面条条都都能能节节约约好好几几分分钱钱。改改善善生生活活买买点点肉肉，姥姥姥姥也也要要先先炼炼出出大大油油平平时时炒炒菜菜，剩剩下下的的炖炖成成大大锅锅菜菜，多多吃吃几几天天。全全家
13、家人人的的衣衣服服除除了了爸爸爸爸妈妈妈妈上上班班必必须须体体面面一一些些，我我和和姐姐姐姐的的都都要要买买大大一一点点的的，多多穿穿一一年年，她她自自己己则则从从不不添添置置新新衣衣服服，说说“老老了了，旧旧衣衣服服缝缝缝缝补补补补就就行行了了”。然然而而，苦苦难难让让她她更更知知人人情情冷冷暖暖，邻邻居居朋友的事情能帮的就帮朋友的事情能帮的就帮，还尽量让别人接受得自然。还尽量让别人接受得自然。记记得得有有一一家家邻邻居居孩孩子子多多，只只有有父父亲亲工工作作，口口粮粮不不够够吃吃。姥姥姥姥时时不不时时让让我我们们将将刚刚做做好好的的饭饭菜菜端端过过去去，说说是是吃吃不不完完剩剩下下的的，还
14、还把把我我们们姐姐弟弟的的新新衣衣服服送送给给他他们们，说说是是小小了了，穿穿不不下下了了。20世世纪纪80年年代代，大大家家都都是是烧烧煤煤球球取取暖暖做做饭饭，煤煤火火炉炉烧烧起起来来很很难难，姥姥姥姥主主动动对对左左邻邻右右舍舍说说，大大家家都都上上班班，谁谁回回家家看看火火灭灭了了就就来来拿烧红的煤球。替别人着想已经成了姥姥的习惯。拿烧红的煤球。替别人着想已经成了姥姥的习惯。姥姥姥姥的的言言行行不不知知不不觉觉影影响响了了我我们们几几代代人人。妈妈妈妈上上大大学学时时，放放寒寒假假总总是是把把师师范范院院校校发发放放的的过过年年费费拿拿出出来来，让让更更贫贫困困的的同同学学返返乡乡，自
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