初中语文 1.5名著阅读名师公开课省级获奖课件 语文版.ppt
( 4.5 )《初中语文 1.5名著阅读名师公开课省级获奖课件 语文版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文 1.5名著阅读名师公开课省级获奖课件 语文版.ppt（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第五章 名著阅读中国名著中国名著 繁星繁星春水春水朝花夕拾朝花夕拾骆驼祥子骆驼祥子傅雷家书傅雷家书西游记西游记水浒水浒红楼梦红楼梦三国演义三国演义外国名著外国名著 爱的教育爱的教育伊索寓言伊索寓言童年童年鲁滨孙漂鲁滨孙漂流记流记昆虫记昆虫记钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的海底海底两万里两万里名人传名人传格列佛游记格列佛游记简简爱爱 名著常识积累名著常识积累 此类题型大多以选择题和填空题的形式考查作品名称、主此类题型大多以选择题和填空题的形式考查作品名称、主人公或重要人物的名字、作家的朝代人公或重要人物的名字、作家的朝代(国别国别)、作品的主要内容、作品的主要内容以及相关的基本常识。以及相关的基
2、本常识。【典例一典例一】(2012(2012福州中考福州中考)下列对文学名著相关内容的表述，下列对文学名著相关内容的表述，不正确的一项是不正确的一项是()()A.A.骆驼祥子骆驼祥子中刘四爷是个土混混出身的车厂老板，极端的中刘四爷是个土混混出身的车厂老板，极端的自私自利；虎妞性格泼辣，敢爱敢恨。自私自利；虎妞性格泼辣，敢爱敢恨。B.B.简简爱从小父母双亡，寄人篱下，有着与同龄人不一样的遭爱从小父母双亡，寄人篱下，有着与同龄人不一样的遭遇，这养成了她自尊、坚强、独立的个性。遇，这养成了她自尊、坚强、独立的个性。C.C.保尔在一次激战中头部受重伤。在养病期间，他认识了冬妮保尔在一次激战中头部受重伤
3、。在养病期间，他认识了冬妮娅，后来冬妮娅成了他的妻子娅，后来冬妮娅成了他的妻子 D.D.伊索寓言伊索寓言故事篇幅短小，寓意深刻。故事篇幅短小，寓意深刻。农夫和蛇农夫和蛇告诫告诫人们，对恶人千万不能心慈手软；人们，对恶人千万不能心慈手软；北风和太阳北风和太阳告诉人们，告诉人们，想让他人改变主意，劝说比强迫更有效想让他人改变主意，劝说比强迫更有效 中考频次：中考频次：【解题技巧解题技巧】解答这类题，一定要把握相关名著常识，熟悉名解答这类题，一定要把握相关名著常识，熟悉名著中的人物形象、故事情节等，并注意辨别。其主要技巧：制著中的人物形象、故事情节等，并注意辨别。其主要技巧：制作读书卡片、列表识记等
4、。作读书卡片、列表识记等。【本题分析本题分析】本题考查学生对文学名著的人物形象、故事情节、本题考查学生对文学名著的人物形象、故事情节、主要特色以及主题思想的了解。主要特色以及主题思想的了解。C C项，在钓鱼的时候，保尔结项，在钓鱼的时候，保尔结识了林务官的女儿冬妮娅，并不是在养病期间认识的，而且冬识了林务官的女儿冬妮娅，并不是在养病期间认识的，而且冬妮娅不是保尔的妻子。妮娅不是保尔的妻子。答案：答案：C C。人物形象分析人物形象分析 此类题目主要考查对作品中人物性格的概括。名著中的人此类题目主要考查对作品中人物性格的概括。名著中的人物虽然众多，但真正能进入命题者视野的人物大多是主人公、物虽然众
5、多，但真正能进入命题者视野的人物大多是主人公、主要人物及个性鲜明利于流传的人物。主要人物及个性鲜明利于流传的人物。【典例二典例二】(2012(2012施恩中考施恩中考)名著导读。名著导读。西游记西游记第四十至第四十二回说号山枯松涧火云洞圣婴第四十至第四十二回说号山枯松涧火云洞圣婴大王红孩儿是牛魔王的儿子，曾在火焰山修行三百年，炼成三大王红孩儿是牛魔王的儿子，曾在火焰山修行三百年，炼成三昧真火，神通广大。他听说只要吃唐僧一块肉，就会延生长寿，昧真火，神通广大。他听说只要吃唐僧一块肉，就会延生长寿，与天地同休。号山是唐僧西天取经必经之路，于是他变成与天地同休。号山是唐僧西天取经必经之路，于是他变成
6、一个被人用麻绳捆住手脚高吊在松树梢头的七岁顽童，骗取唐一个被人用麻绳捆住手脚高吊在松树梢头的七岁顽童，骗取唐僧解救，趁机擒拿唐僧。于是发生了僧解救，趁机擒拿唐僧。于是发生了“孙悟空大战红孩儿孙悟空大战红孩儿”的的故事。请概括故事中红孩儿的性格特征。故事。请概括故事中红孩儿的性格特征。答：答：_ _ 中考频次：中考频次：【解题技巧解题技巧】把握名著中的人物形象，要熟悉故事情节，结合把握名著中的人物形象，要熟悉故事情节，结合人物的主要事迹、个性化语言等分析人物的性格特征。人物的主要事迹、个性化语言等分析人物的性格特征。【本题分析本题分析】此题考查对此题考查对西游记西游记中红孩儿性格特征的概括。中红
7、孩儿性格特征的概括。首先要了解有关红孩儿的故事情节，根据红孩儿的所作所为分首先要了解有关红孩儿的故事情节，根据红孩儿的所作所为分析其性格。如：红孩儿用计劫持唐僧、假变观音菩萨诱擒猪八析其性格。如：红孩儿用计劫持唐僧、假变观音菩萨诱擒猪八戒、识破假变牛魔王的孙悟空等情节表现其聪明狡黠、胆大心戒、识破假变牛魔王的孙悟空等情节表现其聪明狡黠、胆大心细的特点；红孩儿用三昧真火打败孙悟空及四海龙王等情节表细的特点；红孩儿用三昧真火打败孙悟空及四海龙王等情节表现其野性难驯的性格特点。现其野性难驯的性格特点。答案答案(示例示例)：聪明狡黠、狂妄任性、野性难驯、胆大心细。：聪明狡黠、狂妄任性、野性难驯、胆大心
8、细。故事情节故事情节(精彩片段精彩片段)概述概述 此类题目既考查对故事的熟悉程度与记忆质量，又考查概此类题目既考查对故事的熟悉程度与记忆质量，又考查概括技巧与表述能力。平时一定要加强对名著中括技巧与表述能力。平时一定要加强对名著中“精彩精彩”与与“经经典典”部分的细读与有意识的记忆。部分的细读与有意识的记忆。【典例三典例三】(2012(2012福州中考福州中考)名著阅读。名著阅读。西游记西游记和和水浒水浒中有许多精彩的故事。请从下列四中有许多精彩的故事。请从下列四个故事中任选一个，简述其内容。个故事中任选一个，简述其内容。(80(80字左右字左右)偷吃人参果偷吃人参果 收服红孩儿收服红孩儿 杨
9、志卖刀杨志卖刀 武松醉打蒋门神武松醉打蒋门神答：答：_中考频次：中考频次：【解题技巧解题技巧】概括名著故事情节的三大步骤：概括名著故事情节的三大步骤：【本题分析本题分析】此题考查对故事情节的概括能力。简述此题考查对故事情节的概括能力。简述“偷吃人偷吃人参果参果”的情节，要叙述出为什么要偷吃人参果的情节，要叙述出为什么要偷吃人参果(起因起因)、孙悟空、孙悟空怎样偷来人参果怎样偷来人参果(经过经过)和结果如何。简述和结果如何。简述“收服红孩儿收服红孩儿”的起的起因、经过和结果，重点把观音菩萨收服红孩儿的经过介绍清楚。因、经过和结果，重点把观音菩萨收服红孩儿的经过介绍清楚。简述简述“杨志卖刀杨志卖刀
10、”的情节，要把起因的情节，要把起因(筹措盘缠筹措盘缠)、经过、经过(杨志杨志怒杀泼皮牛二怒杀泼皮牛二)和结果和结果(投开封府自首，那把宝刀也被官府没收投开封府自首，那把宝刀也被官府没收)介绍清楚。简述介绍清楚。简述“武武 松醉打蒋门神松醉打蒋门神”的情节，要叙述出武松的情节，要叙述出武松为什么要打蒋门神为什么要打蒋门神(起因起因)、怎样醉打蒋门神、怎样醉打蒋门神(经过经过)和结果如何。和结果如何。答案：答案：“偷吃人参果偷吃人参果”示例：唐僧师徒借宿五庄观。猪八戒示例：唐僧师徒借宿五庄观。猪八戒听到镇元大仙的弟子在谈论唐僧不肯吃人参果的事情，便央求听到镇元大仙的弟子在谈论唐僧不肯吃人参果的事情
11、，便央求孙悟空去偷人参果来尝尝。孙悟空偷来人参果，他和沙僧细细孙悟空去偷人参果来尝尝。孙悟空偷来人参果，他和沙僧细细品尝，而猪八戒心急，囫囵吞咽，竟没尝出滋味。品尝，而猪八戒心急，囫囵吞咽，竟没尝出滋味。“收服红孩儿收服红孩儿”示例：红孩儿掳走唐僧。孙悟空敌不过红孩示例：红孩儿掳走唐僧。孙悟空敌不过红孩儿的三昧真火，请来观音菩萨帮忙。观音菩萨设计让红孩儿坐儿的三昧真火，请来观音菩萨帮忙。观音菩萨设计让红孩儿坐上莲花台，后又给他套上金箍儿，勒得他疼痛难忍。红孩儿愿上莲花台，后又给他套上金箍儿，勒得他疼痛难忍。红孩儿愿入法门受戒，被观音菩萨收为善财童子。入法门受戒，被观音菩萨收为善财童子。“杨志卖
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 初中语文 1.5名著阅读名师公开课省级获奖课件 语文版 1.5 名著 阅读 师公 开课 省级 获奖 课件
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
限制150内