简短的教师个人工作总结7篇.doc
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1、 简短的教师个人工作总结7篇 一年来,本人在上级领导的带着和指导下,在同事们的关怀和帮忙下,自己的思想、工作、学习等各方面都取得了肯定的成绩,个人综合素养也得到了肯定的提高,三年间我任了两个学校的教师,现将本人年来的思想、工作、学习状况作简要总结汇报。 一、思想作风方面 深入钻研三大理论的重要论述,领悟其精神实质,并指导自己的(训练)教学实践。同时,仔细学习教师法、训练法、把握训练方向,明确训练趋势,并严格根据中小学教师职业道德标准、中小学教师八要十不的规章办事。 二、乐观开展工作,力求更好的完成自己的本职工作。 仔细讨论教材和学案,关怀爱惜学生,赢得了学生、学生家长及学校领导的好评。在其中考
2、试中获得了较好的成绩。本人严格遵守训练局的五条禁令严格要求自己工作中能作到不挖苦、挖苦、卑视和体罚或变相体罚学生;没有向学生推销任何商品或强迫学生购置未经批准的各种学习资料;是不举办、参与以营利为目的的补习班、特长班、有偿家教等活动;从没有在工作日中午饮酒或在教学区、学生面前吸烟;在上课时间不使用任何通讯工具。固然,在自己的思想、工作、学习等方面还存在着很多的缺乏。 三、在德能勤绩方面 1、德 在政治思想上,始终坚持四项根本原则,坚持改革开放,遵纪守法。乐观参与学校组织开展的各项政治活动,仔细对待每次的政治学习,并且仔细执行学校的各项(规章制度)。在工作中,他能从各方面严格要求自己,乐观向老教
3、师请教,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有规划,有组织,有步骤地开展。为人师表,对学生关爱有加。 2、能 我是数学与应用数学专业的教师。但由于学校师资不兴旺,我除了担当数学学科的教学工作之外,还担当(七年级生物)学科的教学。刚开头给我安排工作时,我也有担忧和迟疑。但接下来的表现,很快消退了我的顾虑。我能根据学校的要求,课前仔细备好每一节课。在授课过程中,留意调动学生学习的乐观性,努力做到不放弃每一个学生。作为一名年轻教师,能虚心向老教师学习,常常去听老教师上课,虚心听取老教师的建议,不断提高自己的教学力量。 3、勤 乐观参与学校的各项活动和工作。在工作中,我能
4、做到尊领敬导、团结同事,对人真诚,尽量以一名人民教师的要求来标准自己的言行,仔细做好自己的本职工作。从未有过不听从安排的状况,也从未有过因个人缘由而迟到,早退,缺岗等状况。此外,我不放过任何一次学习、提高的时机,不断要求自己进步。 4、绩 作为班主任,我所带的1206班每次考试都能荣获成绩优秀奖,而我始终是个努力而要求上进的教师,经过学校的培育和他本人的不断努力,也取得了肯定的成绩。总的来说,我是个有活力,有潜力,深受领导好评,学生宠爱,家长放心的年轻教师。固然,我也还存在着一些缺乏,如吃苦精神缺乏,有时候工作的主动性还不够,创新意识比拟欠缺等,盼望在今后的学习工作中,能够扬长避短,争取更大进
5、步。 在今后的工作中,还需要进一步的努力,不断提高自己的综合素养,克制畏难心理,思想素养上还需要不断的提高,克制懒散心情,进一步加强自己的政治理论修养。 简短的教师个人工作总结2 一年前,我怀着对教育的梦想,捧着一颗炽热的心踏上了神圣的讲台。回想这一年,辛苦之余又感到特别充实,在引导的信任鼓励下,在各位教师的帮助支撑下,无论是教学思想和教学理念,还是教学方式和教学才能,我都有了不少的收获。 一、思想政治方面 作为一名国民教师,我深知肩上义务之重大,为人师表的座右铭,使我无时无刻都在自我检查。我时刻跟随_的思想,坚决信念,进步理论素养和政治程度,尽力使自己的思想观念时刻与_保持高度全都,乐观参加
6、学校组织部署的各项运动。 二、教育教学方面 在教学筹备上,我查阅材料把自己的教案写好,仔细备课,研讨教材,通过对教师教学用书的重复研读和学习,把握教学重难点,只有把教材吃透,懂得消化了,教学的后果和质量才能得到保证和晋升。我想方设法去调动学生的学习乐观性,提倡快乐教学,让学生在课堂学习中获得乐趣,使每个学生在各自的根本上获得不同水平的进展。 三、专业素养与业务才能方面 我不断地为自己充电,除了平凡的教研运动、请教老教师之外,还扫瞄书籍报刊,尤其是全国各地的教学设计、教学实录以及教学论文等,让我获益匪浅。 在一年的工作中,我都感到自己存在着许多的缺乏,比方,合理兼顾的才能有待进步,缺少治理的技能
7、和艺术等。在今后的工作中,我将会多进展教学后(反思),多向老教师取经和学习,少走弯路,让自己真正地快速成长起来。 简短的教师个人工作总结3 本人忠诚_的训练事业,喜爱训练事业,喜爱学生。在工作中听从上级领导的工作安排,无论在什么岗位上,都能尽职尽责的努力做好。团结同事,乐于助人,为试验中学打造一只过硬的师资队伍尽自己的努力。 一、在教学方面 1、我注意自身专业素养的提高,仔细研读各种专业书籍,利用各种资源,整理了高一至高三的教案及试卷,会考复习资料,制作了几十个课件,不断总结所教学问,形成自己的教学体系。我研读每期的中学数学参考,从中了解最新的教学动态及教法学法,不断丰富自己的阅历,使自己的教
8、学理念不断更新。 2、我乐观探究教法学法,仔细总结各种课型的教学模式,虽然教无定法,但我始终信任高效的课堂必定有规律可循,在经过几年的探究,我总结的“(课前预习)、出示问题、自主学习、小组沟通、教师点拨、变式训练、总结提升”新授课教学模式屡次在教研所组织的公开课上展现,其中在20_年11月教学能手大赛上展现了观摩课平面对量在解析几何中的应用,20_年4月为全市高中数学教师上了一节示范课集合,得到教研员及广阔教师的普遍认可。我指导的青年教师陈佳佳在_年“教坛新秀”的评比中以一节优质课获得了“教坛新秀”的荣誉,这也得益于新的教学理念。 3、在教学中,我注意培育_的师生关系,要想让学生喜爱这门课,首
9、先让学生喜爱教师,除了仔细备课,让学问的魅力来吸引学生之外,我特殊注意鼓励学生,学生的每次好的表现,我都会抓住时机表扬学生,让学生在学习的过程中获得成就感。学生自然会投桃报李,不仅喜爱教师,而且也对学习数学产生了深厚的兴趣,在20_年的学生问卷中,我的学生评教得分居学校教师之首。在当年的高考中,我所教两个班的平均分在年级中分列第一和其次。在20_年的教学能手评比课中获二等奖。 4、我注意教学反思,总结(阅历)教训。教学是一门缺憾的艺术,也正由于如此,我在教学中不断的反思,不断的进步,我将自己所上的公开课都细心的进展整理,总结自己在各个阶段的教学理念和(教学(方法),对每一节公开课都进展反思,不
10、仅总结胜利之处,也指出缺乏之处,我预备在不久出自己的教学案例专辑,盼望能为青年教师培育起到乐观的作用。 二、在训练科研方面 我乐观进展行动讨论,于_年参与了市级课题促进中学生数学自主学习的试验与讨论课题组,每学年至少上一节试验课,并参与各试验教师的试验课听评课活动,在开展的活动中,我总是乐观阐述自己的观点,乐观与试验教师沟通,对自身的专业进展起到了重要的作用。下面是我在这几年的课题讨论中所做的工作及取得的成果: 讨论方向: 1、以学生的平常成绩为载体,对学生学习的全过程进展全方位评价,评价以鼓励为主,关注不同层次学生的进展,力争通过乐观的评价到达提高学生学习数学的兴趣,促进学生的自主学习。 2
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