第一学期小学音乐教学工作计划.docx

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1、 第一学期小学音乐教学工作计划 *-*年第一学期小学音乐教学工作规划 一、指导思想： 以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参加音乐实践，敬重个体不同的音乐体验和学习方式，进展学生的制造性思维，形成良好的人文素养。 二、学生状况分析： 六年级的学生现在一般都十二、三岁了，心理都趋向成熟，他们的感知、理解力量更加丰富，对抽象事物思索也会加强，但在想象力上或许有所减弱，换句话讲，他们的表达方式与中低段有明显区分，他们更盼望在小范围内争论。所以对于这些学生教师应当在语言方面有所转变，可以一种成人式或直接式的对话提问，而且语言中要不时的参加幽默的成份。 三、本册教材分析： 本册是六年级

2、上册，本册教材的内容都明显的很有深度，首先从观赏上说，全册共有十二课， 四、教学目标 学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探究制造的活动力量增加。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐制造活动的重量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。 (1)、保持学生对音乐的兴趣，使学生参加音乐活动。 (2)、培育音乐感受与鉴赏力量。 (3)、培育表现音乐的力量。 (4)、培育艺术想象和制造力。 (5)、培育乐观的态度和友爱的精神。 (6)、注意培育学生环保意识 五、教学内容： 1、唱歌局部： 本学期根据教学大纲的要求，留意培育学生正确的发声、演唱方法，防止喊

3、歌;让学生学习正确的唱歌姿态、清楚的咬字吐字方法。教学中抓住重难点，演唱时要留意音准、节奏和正确的心情。唱歌的技能技巧、培育学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。 (1)在气息的掌握下，逐步扩展高音。 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 (2)运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 (3)唱保持音时，声音要饱满。 (4)学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。 2、根本学问局部： (1)、熟悉变音记号：升记号、复原记号，知道其作用。 (2)、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。 (3)、学习三连音，切分音;熟悉速度标记;熟悉保

4、持音记号。 3、观赏局部： 上好观赏课，通过观赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。好观赏课的同时，仔细介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和骄傲感。在观赏方面，大多数学生图个喧闹，而对曲目的主旋律不熟识或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生观赏音乐的心情，达不到预期的目的。 六、工作措施： (1)总结阅历。仔细备课，仔细学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。 (2)课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到学问，

5、把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作力量及创新力量。 (3)积极参与组里的教研活动，多听同行教师的课，吸取他们的特长，不断提高自己的业务和教学力量。 (4)积极地使用现代化的电教设备，丰富教学手段。 (5)亲密联系学生，因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的 教学手法，使学生能够充分进展。常常征求学生对教师的意见，不断改良教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。 (6)积极和其他学科沟通，积极讨论学科整合，响应新课标要求。 篇2:小学三年级其次学期音乐教学工作规划 一、教学总目标 通过各学段的学习，不断获得根本的艺术学问技能以及艺术的感知与观赏、表现与制造、反思与评价、沟通

6、与合作等方面的艺术力量，提高生活情趣，形成敬重、关心、友善、共享等品质，塑造健全人格，使艺术力量和人文素养得到整合进展。 二、教学内容要求 (一)感知与观赏 了解最根本的音乐表现要素，初步感受声音的凹凸、长短、强弱、快慢和音色在音乐心情的表达中所起的作用。养成倾听音乐的良好习惯。 观看儿童剧、戏剧小品、动画片时能识别主要人物，知道人物语言、动作、神情的特点及其直接含义，并能简洁叙述故事大意。观看舞蹈，能有感应性的体态律动反响。 (二)制造与表现 知道演唱、演奏是音乐表现的根本形式，尝试用歌声和简洁的乐器演奏，表现音乐的根本要素，感受不同的音响效果，激发表现欲和制造力。在参加演唱、演奏和嬉戏性的音乐表演活动中，担当角色，能自信地表演，并学会相互合作，体验表演的乐趣。 对事物的动态和舞蹈动作有仿照的兴趣，乐于参加自娱性的儿童集体舞蹈活动或舞蹈表演。对事物的动态和舞蹈动作有仿照的兴趣，乐于参加自娱性的儿童集体舞蹈活动或舞蹈表演。 (三)反思与评价 留意倾听他人的演唱，乐于用简洁的语言与教师和同学沟通自己的感受。情愿在同学面前表演，在大家的鼓舞下，建立起学习音乐的自信念。 在舞蹈和戏剧嬉戏中，学会人与人之间的合作。意识到在日常生活中也要留意仪态、言语和行为的美。 三、本学期总课时数 36课时 四、附教学进度表