八年级语文上册 第三单元 周周清5名师公开课省级获奖课件 新人教版.ppt
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1、周周清5B D【解析解析】盖:大概是。盖:大概是。C【解析解析】A.断断/极;极;B.清波清波/清澈;清澈;C.在;在;D.一种文体一种文体/书籍。书籍。4下列下列对对句子朗句子朗读节读节奏的划分,不正确的一奏的划分,不正确的一项项是是()(3分分)A自非自非/亭午夜分,不亭午夜分,不见见曦月曦月B巴巴东东三峡三峡/巫峡巫峡长长,猿,猿鸣鸣三声泪三声泪/沾裳沾裳C自自/康康乐乐以来,未复有以来,未复有/能与其奇者能与其奇者D水中水中/藻、荇交横,盖藻、荇交横,盖/竹柏影也竹柏影也【解析解析】应为:巴东三峡应为:巴东三峡/巫峡长,猿鸣三声巫峡长,猿鸣三声/泪沾裳。泪沾裳。B5下列句子中没有下列句
2、子中没有词类词类活用的一活用的一项项是是()(3分分)A至于夏水襄陵至于夏水襄陵B虽虽乘奔御乘奔御风风,不以疾也,不以疾也C五色交五色交辉辉D空谷空谷传传响响【解析解析】B.奔:动词作名词,飞奔的马;奔:动词作名词,飞奔的马;C.辉:名词作动词辉:名词作动词,辉映;辉映;D.空谷:名词作状语空谷:名词作状语,在空荡的山谷里。在空荡的山谷里。A6下列下列说说法有法有误误的一的一项项是是()(3分分)A长长江三峡西起重江三峡西起重庆庆市奉市奉节县节县白帝城,白帝城,东东至湖北宜昌市南津关,自西至湖北宜昌市南津关,自西向向东东依次依次为为瞿塘峡、巫峡、西陵峡。瞿塘峡、巫峡、西陵峡。B农历农历夏季包括
3、立夏、小夏季包括立夏、小满满、芒种、夏至、小暑、大暑六个、芒种、夏至、小暑、大暑六个节节气。气。C.“一一门门父子三父子三词词客客”中中“三三词词客客”是:是:苏苏洵、洵、苏轼苏轼、苏辙苏辙;“千古文章四千古文章四大家大家”中中“四大家四大家”是:唐朝的是:唐朝的韩韩愈、柳宗元和宋朝的欧阳修、愈、柳宗元和宋朝的欧阳修、苏轼苏轼。D“晓雾晓雾将歇,猿将歇,猿鸟鸟乱乱鸣鸣;夕日欲;夕日欲颓颓,沉,沉鳞竞跃鳞竞跃”和和“解衣欲睡,月色入解衣欲睡,月色入户户,欣然起行,欣然起行”都是都是骈骈句。句。【解析解析】“解衣欲睡解衣欲睡,月色入户月色入户,欣然起行欣然起行”不是骈句。不是骈句。D7根据提示默写
4、。根据提示默写。(21分分)(1),_;烈士暮年,壮心不已。烈士暮年,壮心不已。(2)?松柏有本性。?松柏有本性。(3)在在三峡三峡中,中,“_,_”用比用比较较的方法表的方法表现现夏夏水的迅疾;引用水的迅疾;引用渔渔者之歌者之歌“_,_”渲染秋渲染秋猿的悲凉之声。猿的悲凉之声。老骥伏枥老骥伏枥志在千里志在千里岂不罹凝寒岂不罹凝寒虽乘奔御风虽乘奔御风不以疾也不以疾也巴东三峡巫峡长巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳猿鸣三声泪沾裳(4)答答谢谢中中书书书书中表中表现现山水相映之美的句子是:山水相映之美的句子是:_,_。表表现现色彩配合之美的句子是:色彩配合之美的句子是:_,_,_,_。表表现现晨昏晨昏变
5、变化之美的句子是:化之美的句子是:_,_;_,_。(5)记记承天寺夜游承天寺夜游中,点染出一个空明澄澈,疏影中,点染出一个空明澄澈,疏影摇摇曳,亦真亦幻的曳,亦真亦幻的美妙境界的美妙境界的语语句是:句是:_。作者。作者当当时虽时虽遭遭贬贬但仍但仍乐观乐观,文中最能体,文中最能体现现出作者出作者旷旷达心境的达心境的语语句是:句是:_。高峰入云高峰入云清流见底清流见底两岸石壁两岸石壁五色交辉五色交辉青林翠竹青林翠竹四时俱备四时俱备晓雾将歇晓雾将歇猿鸟乱鸣猿鸟乱鸣夕日欲颓夕日欲颓沉鳞竞跃沉鳞竞跃庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也但少闲人如吾两人者耳但
6、少闲人如吾两人者耳二、文言文阅读二、文言文阅读(33分分)(一一)阅读阅读下列文言文,完成下列文言文,完成812题题。(17分分)记承天寺夜游记承天寺夜游苏轼苏轼元丰六年十月十二日夜元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡解衣欲睡,月色入户月色入户,欣然起行。欣然起行。念无与念无与为乐者为乐者,遂至承天寺寻张怀民。遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝怀民亦未寝,相与步于中庭。相与步于中庭。庭下如庭下如积水空明积水空明,水中藻、荇交横水中藻、荇交横,盖竹柏影也。盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。少闲人如吾两人者耳。高兴的样子高兴的样子 考虑,想到考虑,想到 交错纵横
7、交错纵横 罢了罢了 9翻翻译译下列句子。下列句子。(4分分)(1)怀民亦未寝怀民亦未寝,相与步于中庭。相与步于中庭。张怀张怀民也没有睡民也没有睡觉觉,(于是于是)我我们们一起在庭院中散步。一起在庭院中散步。(2)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。哪一夜没有月光?哪里没有哪一夜没有月光?哪里没有绿绿竹和翠柏?只是缺少像我竹和翠柏?只是缺少像我俩这样俩这样清清闲闲的的人人罢罢了。了。10文中多文中多处语处语句体句体现现出了出了苏轼苏轼与与张怀张怀民的友民的友谊谊深厚,深厚,试试找出一找出一处处做做简简要要赏赏析。析。(3分分)“念无与念无与为乐
8、为乐者,遂至承天寺者,遂至承天寺寻张怀寻张怀民。民。怀怀民亦未寝,相与步于中庭。民亦未寝,相与步于中庭。”面面对对美景,只有美景,只有张怀张怀民可以同民可以同乐乐,而,而张怀张怀民也没有睡民也没有睡觉觉,表,表现现了两个人心有了两个人心有灵犀,友灵犀,友谊谊深厚。深厚。11本文描写月影的本文描写月影的语语句句备备受后人称道,受后人称道,请对请对其妙其妙处处做做简简要的分析。要的分析。(3分分)“庭下如庭下如积积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”,作者用,作者用“积积水空明水空明”四个字来比四个字来比喻喻庭院中月光的澄澈透明,庭院中月光的澄澈透明,给给人以一池
9、春水的静人以一池春水的静谧谧感;用感;用“藻、藻、荇交横荇交横”四个字,来比四个字,来比喻喻月下美月下美丽丽的竹柏倒影,具有水草的竹柏倒影,具有水草摇摇曳的曳的动态动态之美。之美。整个意境静中有整个意境静中有动动,动动而愈而愈见见其静。其静。12下列下列说说法不正确的一法不正确的一项项是是()(3分分)A文章以寥寥数文章以寥寥数语语描描绘绘了月夜小景,了月夜小景,传传达了作者复达了作者复杂杂微妙的心境,微妙的心境,语语言凝言凝练练而又意味深而又意味深长长。B文章第文章第句叙事,交代了夜游的句叙事,交代了夜游的时间时间、地点、人物、起因,叙、地点、人物、起因,叙述自然流述自然流畅畅。C文章第文章
10、第句中的句中的“遂遂”“”“亦亦”二字流露出作者与二字流露出作者与张怀张怀民相知的喜悦。民相知的喜悦。D作者描作者描绘绘庭中景物极富特色:写月突出其明,写影突出其形,写庭中景物极富特色:写月突出其明,写影突出其形,写水突出其清。水突出其清。D(二二)阅读阅读下面文言文,完成下面文言文,完成1317题题。(16分分)【甲甲】自自三三峡峡七七百百里里中中,两两岸岸连连山山,略略无无阙阙处处。重重岩岩叠叠嶂嶂,隐隐天天蔽蔽日日,自非亭午夜分自非亭午夜分,不见曦月。不见曦月。至至于于夏夏水水襄襄陵陵,沿沿溯溯阻阻绝绝。或或王王命命急急宣宣,有有时时朝朝发发白白帝帝,暮暮到到江江陵陵,其其间千二百里间千
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