石钟山记优秀课件.pptx

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1、第1页/共21页复习回顾第一自然段得得 名名由由 来来作作 者者态态 度度作作 者者依依 据据郦郦道道元元李李渤渤下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。人人 常常疑疑 之之今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。余 尤疑 之石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？在第一自然段中，石钟山山名的由来有几种说法？第2页/共21页 第3页/共21页二、讲析课文1、作者何年何月何由和谁一起探寻石钟山的？答：元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓“石钟”者。2、在真正去之前，庙里小童

2、沿用李渤的观点做了演示，文中在哪几句话中体现的？答：寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉，余固笑而不信也。第4页/共21页3、因为作者固笑而不信，所以亲自考察。考察中作者见到了什么，听到了什么？答：看到：大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；听到：而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间。又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰：“此鹳鹤也。”第5页/共21页4、此时作者的心情怎样？5、作者没有离开这种恐怖的环境，他怎么做了？答：徐而察之。答：余方心动欲还 第6页/共21页 6、“舟回至两山间”，作者又发现了什么？答：将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向

3、之噌吰者相应，如乐作焉。第7页/共21页7、作者说了哪两种典故？答：噌吰者，周景王之无射也；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。第8页/共21页研读第三段一、在考察的基础上作者得出怎样的结论？答：结论：事不目见耳闻而臆断其有无，可乎？作者用反问句发表肯定的论断。第9页/共21页二、长期以来关于石钟山命名的由来疑团得不到解决，作者认为原因是什么？答：第一 言之不详，人常疑之（郦道元）第二“士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知”；第三“而渔工水师，虽知而不能言”第四“而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。”斧斤考击，以讹传讹。（李渤、小童）第10页/共21页品味、探讨作者对石钟山得名由来的探究，表现

4、了怎样的精神？对此你有什么感想？第11页/共21页游因游因质疑质疑郦说郦说游历游历解疑解疑看法看法 因声命名因声命名方法方法游感游感结论：结论：记记李说李说人常疑之人常疑之余尤疑之余尤疑之实地考察实地考察事不目见耳闻，事不目见耳闻，而臆断其有无，而臆断其有无，可乎？可乎？课文结构课文结构第12页/共21页1、通假字 （1）莫-通“暮”（2）识-通“志”2、古今异义 （1）空中而多窍 古：中间是空的；今：天空上。（2）此世所以不传也 古：的原因；今：因果关系连词 （3）自以为得其实 古：那事情的真相；今：实际上。3、词类活用 名词作状语 舟：用船，乘着船 事不目见耳闻：目，亲眼；耳，亲耳士大夫终

5、不肯以小舟夜泊绝壁之下：夜，在夜里，在晚上第13页/共21页4、特殊句式（1）判断句 此鹳鹤也 噌吰者，周景王之无射也 窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也 此世所以不传也（2）宾语前置 古之人不余欺也（“不余欺”即“不欺余”）（3）状语后置 又有若老人咳且笑于山谷中者 而大声发于水上 第14页/共21页课堂小结一、重点疏理文章思路。二、翻译文章的同时掌握文言知识。三、明确文章主题。第15页/共21页一、翻译画线的词语元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适（）临汝，而长子迈将赴铙之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间，择其一二扣之，硿硿焉。余固笑而不信也。()至暮()夜月明，独与迈乘

6、小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人，而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老 人咳且笑于山谷中者，或曰：“此鹳鹤也。”余方心动()欲还，而大声发于水上，噌洪如钟鼓不绝，舟人大恐。第16页/共21页 徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波焉，涵澹澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，()可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，款坎镗嗒之声，与向()之噌洪者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎？（）噌洪者，周景王之无射也；款坎镗嗒者，魏庄子之的、歌钟也。古之人不余欺也。（）”第17页/共21页二、回答下面的问题（1）“余固笑而不信也”，作者不相信的是什么？（2）作者为什么说“古之人不余欺也”？第18页/共21页第19页/共21页第20页/共21页感谢您的观看！第21页/共21页