(河南专版)七年级语文上册 第三单元 11《论语》十二章名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx
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1、快速对答案快速对答案快速对答案快速对答案提示:点击 进入习题1(1 1)按时)按时 (2 2)同)同“悦悦”,愉快,愉快 (3 3)生气,恼怒)生气,恼怒 (4 4)同)同“又又”,用于整数和零数之间,用于整数和零数之间 (5 5)立身,指)立身,指能有所成就能有所成就 (6 6)迷惑,疑惑)迷惑,疑惑 (7 7)越过)越过 法度法度 (8 8)迷惑,意思是感到迷茫而无所适从)迷惑,意思是感到迷茫而无所适从 (9 9)疑惑)疑惑 (1010)往、离去)往、离去 (1111)改变)改变 (1212)坚定)坚定 (1313)恳)恳切切 (1414)仁德仁德2A A(自我检查、反省(自我检查、反省/
2、知觉。知觉。B.B.诚信;诚信;C.C.能忍受;能忍受;D.D.喜爱,喜爱,爱好)爱好)3D D(例句与(例句与D D项中的项中的“而而”表示转折关系。表示转折关系。A.A.表示承接关表示承接关系;系;B.B.表示并列关系;表示并列关系;C.C.表示承接关系)表示承接关系)4C C(乐:形容词的意动用法,以(乐:形容词的意动用法,以为快乐)为快乐)5C C(不义(不义/而富且贵)而富且贵)6B B(春秋应改为大学)(春秋应改为大学)7(1 1)替别人办事是不是尽心尽力了呢?跟朋友交往是不)替别人办事是不是尽心尽力了呢?跟朋友交往是不是真诚?老师传授的知识是否复习过了呢?(是真诚?老师传授的知识
3、是否复习过了呢?(2 2)一竹筐)一竹筐饭,一瓢水,住在简陋的巷子里,别人都不能忍受那种饭,一瓢水,住在简陋的巷子里,别人都不能忍受那种困苦,颜回却不改变他自有的快乐。(困苦,颜回却不改变他自有的快乐。(3 3)逝去的一切像)逝去的一切像河水一样流去,日夜不停。(河水一样流去,日夜不停。(4 4)一国军队,可以改变其)一国军队,可以改变其主帅;一个人的志向却是不能改变的。主帅;一个人的志向却是不能改变的。8(1 1)有朋自远方来)有朋自远方来 不亦乐乎不亦乐乎 (2 2)人不知而不愠)人不知而不愠 不亦君子乎不亦君子乎 (3 3)三人行)三人行 必有我师焉必有我师焉 (4 4)择其善)择其善者
4、而从之者而从之 其不善者而改之其不善者而改之 (5 5)知之者不如好之者)知之者不如好之者 好之者不如乐之者好之者不如乐之者 (6 6)逝者如斯夫)逝者如斯夫 不舍昼夜不舍昼夜9(1 1)见贤思齐)见贤思齐 (2 2)举一反三)举一反三 (3 3)道听途说)道听途说 (4 4)巧言令色)巧言令色 (5 5)不耻下问)不耻下问D D(“择其善者而从之,其不善者而改之择其善者而从之,其不善者而改之”是说虚心向别是说虚心向别人学习的精神十分可贵,但更可贵的是,不仅要以善者人学习的精神十分可贵,但更可贵的是,不仅要以善者为师,而且要以不善者为师)为师,而且要以不善者为师)10这是一种严于律己、勇于解剖
5、自己的精神,只有这样,人这是一种严于律己、勇于解剖自己的精神,只有这样,人才能净化自己的思想,才能在做人与求学方面得到提高。才能净化自己的思想,才能在做人与求学方面得到提高。11“学学”是是“思思”的先决条件,先的先决条件,先“学学”后后“思思”才符合认才符合认知规律。知规律。12示例:我选示例:我选“温故而知新,可以为师矣温故而知新,可以为师矣”。学习之后要进。学习之后要进行及时的复习,且可以得到新的理解和体会,这样才能不行及时的复习,且可以得到新的理解和体会,这样才能不断进步,可以做老师。断进步,可以做老师。13C C(冷水)(冷水)14用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天上的浮用
6、不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样。云一样。15示例:我认为孔子并不排斥富贵,但获取富贵的手段应该示例:我认为孔子并不排斥富贵,但获取富贵的手段应该是正义的,以不义的手段获取富贵是不可取的。孔子认为是正义的,以不义的手段获取富贵是不可取的。孔子认为如果不能获得富贵,就应该学会安贫乐道,注重在贫困中如果不能获得富贵,就应该学会安贫乐道,注重在贫困中修养身心,提高自己的道德品质。修养身心,提高自己的道德品质。16孔子对于富贵,坚持要用正当的手段来获取,所谓君子爱孔子对于富贵,坚持要用正当的手段来获取,所谓君子爱财,取之有道。颜回认为要坚守自己的志趣,知足常乐,财,取之有道。颜回
7、认为要坚守自己的志趣,知足常乐,安贫乐道。安贫乐道。17(1 1)D D (2 2)示例:)示例:没有过多的物质追求;没有过多的物质追求;勤于做勤于做事;事;说话谨慎;说话谨慎;努力匡正自己。努力匡正自己。(言之有理即可言之有理即可)18(8)(8)学而不思则罔学而不思则罔_(9)(9)思而不学则殆思而不学则殆_(10)(10)逝者如斯夫逝者如斯夫_(11)(11)三军可夺帅也三军可夺帅也_ _(12)(12)博学而笃志博学而笃志_ _(13)(13)切问而近思切问而近思_(14)(14)仁在其中矣仁在其中矣_ _迷惑,意思是感到迷茫而无所适从迷惑,意思是感到迷茫而无所适从疑惑疑惑往、离去往、
8、离去改变改变坚定坚定恳切恳切仁德仁德2 2.下列各组加点词的意思不同的一项是下列各组加点词的意思不同的一项是()()A A三省吾身三省吾身/不省人事不省人事B B与朋友交而不信乎与朋友交而不信乎/言而有信言而有信C C人不堪其忧人不堪其忧/疲惫不堪疲惫不堪D D知之者不如好之者知之者不如好之者/叶公好龙叶公好龙A A自我检查、反省自我检查、反省/知觉知觉诚信诚信能忍受能忍受喜爱,爱好喜爱,爱好3 3.下列各项中加点的下列各项中加点的“而而”与例句中的与例句中的“而而”用法相同的一用法相同的一项是项是()()示例:示例:人不知而不愠人不知而不愠A A学而时习之学而时习之B B博学而笃志博学而笃志
9、C C温故而知新温故而知新 D D学而不思则罔学而不思则罔D D表示承接关系表示承接关系表示并列关系表示并列关系表示承接关系表示承接关系例句与例句与D D项中的项中的“而而”表表示转折关系示转折关系4 4.对下列句子中加点词的活用说法有误的一项是对下列句子中加点词的活用说法有误的一项是()()A A温故而知新温故而知新(形容词作名词,学过的知识形容词作名词,学过的知识)B B吾日三省吾身吾日三省吾身(名词作状语,每天名词作状语,每天)C C好之者不如乐之者好之者不如乐之者(形容词作名词,快乐形容词作名词,快乐)D D饭疏食饭疏食(名词作动词,吃名词作动词,吃)C C乐:形容词的意动用法,乐:形
10、容词的意动用法,以以为快乐为快乐5 5.下列句子停顿划分有误的一项是下列句子停顿划分有误的一项是()()A A吾吾/日日/三省吾身三省吾身 B B为人谋为人谋/而不忠乎而不忠乎C C不义而富不义而富/且贵且贵 D D择其善者择其善者/而从之而从之C C不义不义/而富且贵而富且贵6 6.下列说法有误的一项是下列说法有误的一项是()()A A孔子,名丘,字仲尼,春秋末期思想家、政治家、教育孔子,名丘,字仲尼,春秋末期思想家、政治家、教育家,曾子、颜回、子夏都是他的弟子。家,曾子、颜回、子夏都是他的弟子。B B论语,儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的论语,儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一
11、部书,宋代把它与孟子春秋中庸合称为一部书,宋代把它与孟子春秋中庸合称为“四四书书”。C C“君子君子”指有才德的人,指有才德的人,“匹夫匹夫”指平民百姓。指平民百姓。D D古代称冷水为古代称冷水为“水水”,热水为,热水为“汤汤”。B B春秋应改春秋应改为大学为大学7 7.翻译下列句子。翻译下列句子。(1)(1)为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?替别人办事是不是尽心尽力了呢?跟朋友交往是不是真诚?替别人办事是不是尽心尽力了呢?跟朋友交往是不是真诚?老师传授的知识是否复习过了呢?老师传授的知识是否复习过了呢?(2)(2)一箪食,一瓢饮,在陋巷,
12、人不堪其忧,回也不改其乐。一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。一竹筐饭,一瓢水,住在简陋的巷子里,别人都不能忍受那一竹筐饭,一瓢水,住在简陋的巷子里,别人都不能忍受那种困苦,颜回却不改变他自有的快乐。种困苦,颜回却不改变他自有的快乐。(3)(3)逝者如斯夫,不舍昼夜。逝者如斯夫,不舍昼夜。逝去的一切像河水一样流去,日夜不停。逝去的一切像河水一样流去,日夜不停。(4)(4)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。一国军队,可以改变其主帅;一个人的志向却是不能改变的。一国军队,可以改变其主帅;一个人的志向却是不能改变的。8 8.根据课文内容填空。根据课文内容填空。
13、(1)(1)阐述志同道合的人从远方来到也是一种乐趣的句子是:阐述志同道合的人从远方来到也是一种乐趣的句子是:_ _,_ _?(2)(2)阐述真正有修养的君子应具备的风度的句子是:阐述真正有修养的君子应具备的风度的句子是:_ _ _,_ _?(3)(3)在现实生活中,人们常用在现实生活中,人们常用“_“_ _,_”_”来来表示要随时向周围的人学习请教。表示要随时向周围的人学习请教。有朋自远方来有朋自远方来不亦乐乎不亦乐乎人不知人不知而而不愠不愠不亦君子乎不亦君子乎三人行三人行必有我师焉必有我师焉(4)(4)唐太宗有一句名言唐太宗有一句名言“以人为鉴,可以知得失以人为鉴,可以知得失”,由此我,由此
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