IE工业工程 生产效率提升和改善课件.pptx
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1、生产效率的提升与改善生产效率的提升与改善工业工程工业工程IE的应用的应用工业工程定义工业工程定义 IE IE 是对是对_所所 组成的集成系统进行设计、改善和设置的组成的集成系统进行设计、改善和设置的 一门学科。它综合运用数学、物理学和社一门学科。它综合运用数学、物理学和社 会科学方面的专门知识和技术以及工程分会科学方面的专门知识和技术以及工程分 析和设计的原理与方法,对该系统所取得析和设计的原理与方法,对该系统所取得 的成果进行确定、预测和评价。的成果进行确定、预测和评价。美国工业工程师协会美国工业工程师协会(AIIE),1955(AIIE),1955IEIE的起源的起源泰勒泰勒 吉尔布雷斯吉
2、尔布雷斯甘特甘特 v 制造业v 各行各业v 制造业仍是使用IE的主体v 精益生产与IE工业工程的关系IE 应用领域应用领域精益生产方式起源与发展精益生产方式起源与发展丰田佐吉丰田佐吉丰田喜一郎丰田喜一郎丰田英二丰田英二大野耐一大野耐一丰田家族丰田家族新联合汽车新联合汽车全面运用全面运用北美北美全球全球精益生产实施效果精益生产实施效果原材料库存降低原材料库存降低在制品减少在制品减少90%成品库存降低成品库存降低75%生产效率提升生产效率提升2倍倍新品开发周期缩短一半新品开发周期缩短一半质量大幅提升质量大幅提升利润利润精益生产系统结构精益生产系统结构 持持 续续 改改 善善 利利 润润扩大市场扩大
3、市场降低成本降低成本缩短制造周期缩短制造周期平准化(均衡生产)平准化(均衡生产)快速切换快速切换KANBAN少人化少人化岗位轮换岗位轮换多技能员工多技能员工培训培训消除浪费消除浪费价值流图析价值流图析TQMQC小组小组识别浪费识别浪费 一切不一切不_的活动就是浪费的活动就是浪费,超过了最少投入的部分也是浪费超过了最少投入的部分也是浪费.浪费的定义:浪费的定义:浪费类型浪费类型_ _ _ _ 七七 大大 浪浪 费费没有充分发挥没有充分发挥员工的创造力员工的创造力 课程模块和内容构成课程模块和内容构成u 工艺程序和现场布置分析工艺程序和现场布置分析u 生产线平衡生产线平衡u 现场目视化现场目视化u
4、 人机分析人机分析u 动作分析动作分析u 防错法防错法第一章第一章 工艺程序和现场布置分析工艺程序和现场布置分析工艺程序图工艺程序图按照现行的工作方法,记录现行方法的_,为将来的分析打下_工艺程序图的作用工艺程序图的作用 反映现行方法的每一个_ _的分析和解决问题 记录的越准确,改善越大 从_到_的改善顺序程序分析符号程序分析符号操作操作搬运、运输搬运、运输检验检验D暂存或等待暂存或等待同一时间、同一场所或同一人执行着操作与检验工艺程序图的构成工艺程序图的构成 (一)(一)垂直线:代表工艺程序的顺序符号:1、2、3数字表示操作、检验的先后顺序水平线:代表材料(或零、部件)的引入原则:1、水平线
5、导引出垂直线 2、符号画在垂直线上 工艺程序图的构成工艺程序图的构成 (六)(六)布置的作用与画法布置的作用与画法 依比例缩尺绘制工厂的简图,将机器、工作台依比例缩尺绘制工厂的简图,将机器、工作台等相互位置一一绘绘制于图上,并将流程图上所等相互位置一一绘绘制于图上,并将流程图上所有的动作以线条的符号表示。有的动作以线条的符号表示。布置的原则布置的原则 统一性原则统一性原则_性原则性原则物体物体_原则原则利用利用_空间原则空间原则安全满意原则安全满意原则_原则原则布置的基本形式布置的基本形式 (一)(一)功能式布置功能式布置 以机械为中心,适用于生产品种多数量少的生产模式以机械为中心,适用于生产
6、品种多数量少的生产模式l 容易适应产品及工序的变化l 车间由同种工序组成,易指导l 搬运复杂,损耗,在制品多l 易出现停工待料布置的基本形式布置的基本形式 (二)(二)流程式布置流程式布置 以物流为中心,适用于生产数量多,重复的流水线生产以物流为中心,适用于生产数量多,重复的流水线生产l 搬动距离短l 工序中断少,停工待料少l 生产效率高l 难以适应产品的变化l 受流水线中断的影响大布置的基本形式布置的基本形式 (三)(三)固定式布置固定式布置 以产品为中心,适用于钢架、板金、大型机械主装以产品为中心,适用于钢架、板金、大型机械主装l 具备灵活性、容易适应变化l 把产品固定,作业人员移动l 对
7、产品的爱护意识提高了l 改进作业方法的空间很大布置的基本形式布置的基本形式 (四)(四)混合式布置混合式布置第一步骤:决定第一步骤:决定_(1:20或或1:50)第二步骤:按比例尺,画出第二步骤:按比例尺,画出_状图。状图。第三步骤:制作比例第三步骤:制作比例_第四步骤:设计第四步骤:设计_的配置图的配置图第五步骤:对布置、管道、出入口等第五步骤:对布置、管道、出入口等_第六步骤:对通风、采光、取暖等第六步骤:对通风、采光、取暖等_第七步骤:把研究结果归纳到第七步骤:把研究结果归纳到_表表研究布置的七个步骤研究布置的七个步骤 (一)一)研究布置的七个步骤研究布置的七个步骤 (二)二)用红色箭头
8、画出工作场所的流程。(一起来找出问题)现状现状工具箱存物柜入口入口垃圾箱垃圾箱垃圾箱垃圾箱1765432出口出口午餐区怎样使用目前状况图怎样使用目前状况图(一)一)第二章第二章 生产线平衡生产线平衡p 个别效率与整体效率个别效率与整体效率p 生产线编成效率生产线编成效率p 平衡损失率平衡损失率p 练习题练习题(一一)p 练习题练习题(二二)生产线编成效率生产线编成效率 生产线实际加工所需时间(生产线实际加工所需时间()所配置总作业时间(所配置总作业时间():尖峰时间或周期时间(即制程成品的时间尖峰时间或周期时间(即制程成品的时间 间隔)间隔)n n:制作:制作1 1产品需要产品需要n n个制程
9、个制程 将将_组合,以获取最高效率的方法。组合,以获取最高效率的方法。工作要素或作业在生产线作最佳的分配工作要素或作业在生产线作最佳的分配平衡损失率平衡损失率 损失时间损失时间 各工作站(制程)因不完善之工作区分,而引各工作站(制程)因不完善之工作区分,而引 起之起之_时间时间闲置闲置练习题(一)练习题(一)-1-11.1.各制程单位作业时间各制程单位作业时间123459151617186781011121314制程制程单位单位 作业作业时间时间(秒秒)制程制程单位单位 作业作业时间时间(秒秒)1 12 23 35 53 34 44 42 23 32 26 62 24 43 35 54 47
10、73 35 55 53 34 43 3练习题(一)练习题(一)-2-22.2.结点网络图结点网络图1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010111112121313141415151616171718181515练习题(一)练习题(一)-3-322222020181816161414121210108 86 64 42 20 01 1 2 3 4 5 2 3 4 5作业所需时间作业所需时间制程(每制程为乙名作业员)制程(每制程为乙名作业员)(秒秒)尖峰时间尖峰时间2020秒秒损失时间损失时间(斜线部份斜线部份)求求 E%E%?L%L%?损失时间损失时间?3.3.现有生产线编
11、成现有生产线编成 A A与与B B并排作业,作业顺序由并排作业,作业顺序由A A作完再送到作完再送到B BAB505040403030202010100 0A AB B尖峰时间尖峰时间作业时间作业时间(秒秒)现状现状等待等待损失损失时间时间练习题(二)练习题(二)-1-1生产线平衡优化生产线平衡优化E:取消:取消C:合并:合并 R:重组:重组S:优化:优化方法方法分析分析1 1:单位作业(要素):单位作业(要素)把把A A、B B负责的作业分解为单位作业负责的作业分解为单位作业 把把A A、B B负责的作业分解为单位作业负责的作业分解为单位作业A A作业员作业员B B作业员作业员A1A1A2A
12、2A3A3A4A4装上零件装上零件 a a扭紧零件扭紧零件 a a贴上零件贴上零件 b b印上号码印上号码1818秒秒1010秒秒1414秒秒8 8秒秒B1B1B2B2B3B3装上零件装上零件 C C检查检查 裝箱裝箱8 8秒秒1010秒秒1212秒秒练习题(二)练习题(二)-2-2分析分析2 2:作业顺序(关联):作业顺序(关联)分析分析A A与与B B各单位作业顺序的结果各单位作业顺序的结果A1A1A2A2A4A4A3A3B1B1B2B2B3B31818秒秒1010秒秒1414秒秒8 8秒秒8 8秒秒1010秒秒1212秒秒A A负责负责B B负责负责练习题(二)练习题(二)-3-3分析分
13、析3 3:作业分担(集合):作业分担(集合)把单位作业分担予把单位作业分担予A A、B B,共有九种方法,共有九种方法(1)(1)A(A1)A(A1):B(A2,A3,A4,B1,B2,B3)B(A2,A3,A4,B1,B2,B3)(2)A(A1,A2)(2)A(A1,A2):B(A3,A4,B1,B2,B3)B(A3,A4,B1,B2,B3)(3)A(A1,A2,A3)(3)A(A1,A2,A3):B(A4,B1,B2,B3)B(A4,B1,B2,B3)(4)A(A1,A2,A4)(4)A(A1,A2,A4):B(A3,B1,B2,B3)B(A3,B1,B2,B3)(5)A(A1,A2,A3
14、,A4)(5)A(A1,A2,A3,A4):B(B1,B2,B3)B(B1,B2,B3)(6)A(A1,A2,A3,B1)(6)A(A1,A2,A3,B1):B(A4,B2,B3)B(A4,B2,B3)(7)A(A1,A2,A3,A4,B1)(7)A(A1,A2,A3,A4,B1):B(B2,B3)B(B2,B3)(8)A(A1,A2,A3,B1,B2)(8)A(A1,A2,A3,B1,B2):B(A4,B3)B(A4,B3)(9)A(A1,A2,A3,A4,B1,B2)(9)A(A1,A2,A3,A4,B1,B2):B(B3)B(B3)=A B A-BA B A-BA(18)B(62)A(1
15、8)B(62)A(28)B(52)A(28)B(52)A(42)B(38)A(42)B(38)A(36)B(44)A(36)B(44)A(50)B(30)A(50)B(30)A(58)B(22)A(58)B(22)A(60)B(20)A(60)B(20)A(68)B(12)A(68)B(12)练习题(二)练习题(二)-4-4改善对策改善对策-1-11.1.变更作业分担变更作业分担A3A3A2A2A1A1B3B3B2B2B1B1A4A4尖峰时间尖峰时间 损失时间损失时间 A AB B改善改善练习题(二)练习题(二)-5-5改善对策改善对策-2-22.2.变更作业顺序变更作业顺序 扩大变更作业顺序
16、及分担扩大变更作业顺序及分担3.3.变更变更_作业作业 针对针对_作业内容进行分析、改善,以作业内容进行分析、改善,以降低降低_,缩短其它作业的,缩短其它作业的_尖峰时间尖峰时间损失时间损失时间尖峰时间尖峰时间练习题(二)练习题(二)-6-61.1.列出该单位所有列出该单位所有_及及_2.2.需求人数:设定各需求人数:设定各_预计需求熟练人数预计需求熟练人数3.3.盘点:盘点各作业项目盘点:盘点各作业项目_熟练人数熟练人数4._4._:(3)(3)(2)(2)5.5.进行训练:进行训练:训练谁?训练何种工作?何时完成训练?训练谁?训练何种工作?何时完成训练?6.6.多能工化比率的计算多能工化比
- 配套讲稿:
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