第12课 桥之美.ppt

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1、桥桥之之美美 吴吴冠冠中中预习检查预习检查纤纤细细 着着重重 驻驻足足 脂脂粉粉 颐颐和园和园前前瞻瞻后顾后顾 煞煞风景风景 销销魂魂 失之毫厘，失之毫厘，差差之千里之千里xin zhu zh zh y zhn sh xio 作者吴冠中是一位画家，作者吴冠中是一位画家，在他眼中桥的美体现在哪里？在他眼中桥的美体现在哪里？桥的美体现在哪里？在文中找到概括性的句子桥的美体现在哪里？在文中找到概括性的句子 结合文中结合文中具体提到的桥具体提到的桥，用，用“()桥桥,美在美在_”的句式说一段话。的句式说一段话。桥，多么美桥，多么美!“小桥流水人家小桥流水人家”，固然具诗境之美，其实更偏于绘画的形式美：

2、人家房，固然具诗境之美，其实更偏于绘画的形式美：人家房屋，那是块面；流水，那是长线、曲线，线与块面组成了对比美；桥与流水相交，更富屋，那是块面；流水，那是长线、曲线，线与块面组成了对比美；桥与流水相交，更富有形式上的变化，同时也是线与面之间的媒介，它是沟通线、面间形式转变的桥有形式上的变化，同时也是线与面之间的媒介，它是沟通线、面间形式转变的桥!如果如果煞它风景，将江南水乡或威尼斯的石桥拆尽，虽然绿水依旧绕人家，但彻底摧毁了煞它风景，将江南水乡或威尼斯的石桥拆尽，虽然绿水依旧绕人家，但彻底摧毁了画家画家眼中的结构美眼中的结构美，摧毁了，摧毁了形式美形式美。茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，

3、真是密不透风，每当其茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。畅的气。那拱桥的强劲的大弧线，或方桥的单纯的直线，都恰好与那拱桥的强劲的大弧线，或方桥的单纯的直线，都恰好与芦苇丛构成鲜明的对照。芦苇丛构成鲜明的对照。早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂!湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出

4、湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般，它有生命，而且往往有几百上现一座长桥，卧龙一般，它有生命，而且往往有几百上千年的年龄。千年的年龄。人们珍视长桥之美。人们珍视长桥之美。颐和园里仿造的卢沟桥只颐和园里仿造的卢沟桥只1717孔，孔，苏州的宝带桥苏州的宝带桥53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。广西、云南、贵州等省山区往往碰到风雨桥，桥面上广西、云南、贵州等省山区往往碰到风雨桥，桥面上盖成遮雨的廊和亭，那是古代山水画中点缀人物的理盖成遮雨的廊和亭，那是古代山水画中点缀

5、人物的理想位置。想位置。因因桥桥下下多多半半是是急急流流，人人们们到到此此总总要要驻驻足足欣欣赏赏飞飞瀑瀑流流泉，画家和摄影师们必然要在此展开一番搏斗。泉，画家和摄影师们必然要在此展开一番搏斗。张择端在张择端在清明上河图清明上河图里将桥作为画卷的高潮，因桥上桥下，里将桥作为画卷的高潮，因桥上桥下，往返行人，各样船只，必然展现生动活泼的场面，两岸街头浓厚往返行人，各样船只，必然展现生动活泼的场面，两岸街头浓厚的生活情调也被桥相联而成浓缩的画图。矛盾的发展促成戏剧的的生活情调也被桥相联而成浓缩的画图。矛盾的发展促成戏剧的高潮，形象的重叠和交错构成丰富的画面，桥往往担任了联系形高潮，形象的重叠和交错

6、构成丰富的画面，桥往往担任了联系形象的重叠及交错的角色，难怪绘画和摄影作品中经常碰见桥。象的重叠及交错的角色，难怪绘画和摄影作品中经常碰见桥。极目一片庄稼地，有些单调，小径尽头忽然出现一座小桥，桥下小极目一片庄稼地，有些单调，小径尽头忽然出现一座小桥，桥下小河里映着桥的倒影，倒影又往往被浮萍、杂草刺破。无论是木桥还河里映着桥的倒影，倒影又往往被浮萍、杂草刺破。无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。田野是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。田野无声，画家们爱于无声处静听桥之歌唱，他们寻桥，仿佛孩子们寻无声，画家们爱于无声处静听桥之歌唱，他们寻桥，仿佛孩

7、子们寻找热闹。找热闹。高山峡谷间，凭铁索桥、竹索桥交通。我画过西藏、西双版纳及高山峡谷间，凭铁索桥、竹索桥交通。我画过西藏、西双版纳及四川等地不少索桥，人道索桥险，画家们眼里的索桥却是一道线，四川等地不少索桥，人道索桥险，画家们眼里的索桥却是一道线，一道富有弹性的线一道富有弹性的线!一道孤立的线很难说有什么生命力，是险峻一道孤立的线很难说有什么生命力，是险峻的环境孕育了桥之生命，是山岩、树丛及急流的多种多样的线的的环境孕育了桥之生命，是山岩、树丛及急流的多种多样的线的衬托，才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果。衬托，才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果。南京长江大桥远看也是一道直线，直线美

8、南京长江大桥远看也是一道直线，直线美不美不美?直线是否更符合新的审美观直线是否更符合新的审美观?不宜笼不宜笼统地提问，不能笼统地答复，艺术形式处统地提问，不能笼统地答复，艺术形式处理中，往往是失之毫厘，差之千里。为了理中，往往是失之毫厘，差之千里。为了画长江大桥，我曾爬上南京狮子山，就是画长江大桥，我曾爬上南京狮子山，就是想寻找与桥身的直线相衬托、呼应、引申想寻找与桥身的直线相衬托、呼应、引申的点、线、面的点、线、面!为了画钱塘江大桥，我曾两次为了画钱塘江大桥，我曾两次爬到六和塔背后的山坡上，但爬到六和塔背后的山坡上，但总处理不好那庞大的六和塔与总处理不好那庞大的六和塔与长长的桥的关系，因而构

9、不成长长的桥的关系，因而构不成画面。虽然滨江多垂柳，满山画面。虽然滨江多垂柳，满山开桃花，但脂粉颜色哪能左右开桃花，但脂粉颜色哪能左右结构之美呢结构之美呢!成昆路上，直线桥多，列车不断地过桥、进洞，出洞、过桥，几乎成昆路上，直线桥多，列车不断地过桥、进洞，出洞、过桥，几乎是桥连洞，洞连桥。每过环形的山谷，前瞻后顾，许多桥的直线时是桥连洞，洞连桥。每过环形的山谷，前瞻后顾，许多桥的直线时时划断陡坡，有时显得险而美，有时却险而不美，美与险并不是一时划断陡坡，有时显得险而美，有时却险而不美，美与险并不是一回事。回事。鹊鹊 桥桥选择一句或一段优美的文字，选择一句或一段优美的文字，有感情朗读，说说其美在

10、哪里有感情朗读，说说其美在哪里中国石拱中国石拱桥桥 桥桥之美之美内容内容写法写法介绍石拱桥的介绍石拱桥的结构特点结构特点从美学角度发掘从美学角度发掘桥在不同环境中桥在不同环境中所产生的美学效所产生的美学效果果用科学、平实、用科学、平实、简明的语言向读简明的语言向读者解说，很少用者解说，很少用修辞手法，是较修辞手法，是较为规范的说明文为规范的说明文举例时多用描写和修举例时多用描写和修辞手法，文字极富表辞手法，文字极富表现力和感染力。是带现力和感染力。是带有说明性质的小品文有说明性质的小品文比较阅读：比较阅读：同是写桥的文章，本文和同是写桥的文章，本文和同是写桥的文章，本文和同是写桥的文章，本文和中国石拱桥中国石拱桥中国石拱桥中国石拱桥在内容和写法上有什么不同在内容和写法上有什么不同在内容和写法上有什么不同在内容和写法上有什么不同？综合性学习作业综合性学习作业:1、收集一些有意思的桥名的由来，、收集一些有意思的桥名的由来，如西湖的断桥、南京的迈皋桥等。如西湖的断桥、南京的迈皋桥等。2、收集有关桥的诗歌、谜语、俗语、收集有关桥的诗歌、谜语、俗语、谚语等。谚语等。3、收集有关桥的故事与传说。、收集有关桥的故事与传说。