犯罪心理学学习.pptx

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1、狭义狭义狭义的犯罪心理学的研究对象是犯罪人即犯罪主体的心理和行为，就是说犯罪心理和犯罪是其研究对象。犯罪主体的心理包括其心理过程和个性心理、犯罪心理结构形成的原因和过程、犯罪心理外化为犯罪行为的机理、犯罪过程中的心理活动、犯罪心理发展变化的规律以及怎样对犯罪心理结构施加影响和加以教育改造等。简单地说，它只研究犯罪人的个性缺陷及有关的心理学问题。第1页/共17页广义广义广义的犯罪心理学的研究对象，除包括狭义的犯罪心理学的研究对象之外，还包括犯罪对策中的心理学问题，如预防犯罪、惩治犯罪以及教育改造罪犯的心理学问题；还包括有犯罪倾向（即尚未实施犯罪行为）的人的心理和刑满释放人员的心理；还包括被害者心

2、理、证人心理、侦查心理、审讯心理、审判心理以及犯罪的心理预测等等。简单地说，广义的犯罪心理学既研究犯罪人的心理和行为，又研究与犯罪作斗争的对策心理学部分，即被认为是司法心理学的有关内容。第2页/共17页广义的犯罪心理学研究范围颇广，可以从两个方面来加以确定：把什么人的心理和行为作为研究对象。具体说来，有以下5种人的心理和行为：犯罪人，这是犯罪心理学研究的主要对象 一般违法人，指实施了违反刑法，但情节显著轻微，危害不大，不认为是犯罪的行为和违反治安法规的行为而又为治安部门所处理的人 刑满释放人员和解除劳动教养人员 揭露与惩罚犯罪的有关人员，这主要是指司法部门人员，这方面的研究目的是为了提高办案质

3、量 监管矫治罪犯的人员和监狱的工作人员，他们的心理素质如何，直接影响到罪犯犯罪心理矫治的成效。研究哪些课题。犯罪心理学（广义的）研究课题十分广泛，犯罪心理结构 犯罪心理结构成因 犯罪心理形成和犯罪行为发生的机制 犯罪心理结构的发展变化 不同类型犯罪人的心理特点和行为特征 犯罪对策的心理学问题（如个体犯罪的心理预防，犯罪侦查心理和审讯、审判心理以及罪犯矫治等问题）以及其它有关课题。第3页/共17页犯罪心理学研究的基本步骤 1.建立假设。通过观察如果对未知现象及其相互间的关系发生了疑问，根据已知的科学事实和原理进行尝试性或假设性的推测，也就是提出问题。2.搜集资料。建立假设后，进一步的工作就是根据

4、事实资料验证假设。搜集资料的方法主要有观察法、调查法、问卷法、个案追踪法等。3.分析资料。采用适当的方法将搜集到的原始资料加以整理、分类，是指系统化和简约化。4.做出结论。即验证假设的过程，确定假设的正确与否。第4页/共17页犯罪心理学的历史 犯罪心理学一词最早出现于1790年德国人明希编写的犯罪心理学在刑法制度中的影响；而最早以犯罪心理学为书名的著作是1792年德国人绍曼编写的犯罪心理学论。18世纪末、19世纪初形成了犯罪心理学研究的第一个活跃期。在龙勃罗梭实证研究的带动下，19世纪末出现了犯罪心理学的第二个活跃期。我国犯罪心理学的建立和发展，是从20世纪70年代末、80年代初开始的。犯罪心

5、理学或称为罪犯侧写，起源于1940年代时，当时的美国战略情报局要求精神病学家威廉兰格侧写阿道夫希特勒的心理。第二次世界大战之后，英国的精神病学家利昂内尔哈瓦特在英国皇家空军中工作，侧写了一串纳粹的高阶战犯可能表现出来的行为特征，以期能由一群被俘的士兵和飞行员中找出他们。19世纪后期的欧洲，生产力迅速发展，从而促进了自然科学的发展，涌现出一大批新兴的学科，如人类学、人体解剖学、心理学、生理学等。同时，由于社会矛盾日趋尖锐，犯罪率急剧上升。因此，具体提示犯罪行为原因、心理机制、犯罪者的人格特征，从而提供预防和控制犯罪的途径，就成了当时一个十分重要的研究课题。在这种情况下，犯罪心理学逐渐形成为一门专

6、门的学科。第5页/共17页 1872年，德国精神病学家K.埃宾出版了世界上第一本以犯罪心理学为书名的著作犯罪心理学纲要。这本著作主要从精神病态的角度研究犯罪人。1889年，奥地利的检察官和犯罪学家H.格罗斯出版了犯罪心理学一书，着重研究犯罪者的人格。这两本专著的问世，标志了犯罪心理学的诞生。1950年代时，美国精神病学家布鲁塞尔精确地侧写了恐怖份子攻击纽约的不寻常心理状态。最快速的发展出现在联邦调查局在匡堤科开了联邦调查局学院之后，此一学院导致了全国研究暴力罪行中心和暴力犯罪执导系统的建立。其原初的想法是想建立一个可以找出许多无解的重大犯罪之间关连性的系统。在英国，大卫康特博士是于1980年代

7、中期指导警方侦探侦办已犯下一连串重大攻击行为的罪犯的一位先驱，但康特博士看到了“罪犯侧写”的局限性尤其是在做为一个心理学家的主观、个人看法之下。他和一位同事创立了“调查心理学”这一词，并且开始尝试以他们认为较科学的观点来逼进此一主题。第6页/共17页 发条橙 第7页/共17页犯罪心理画像犯罪心理画像，就是在侦查阶段根据已掌握的情况对未知名的犯罪嫌疑人进行相关的行为、动机、心理过程以及人员心理特点等分析进而通过文字形成对犯罪嫌疑人的人物形象及活动征象的描述。第8页/共17页 它通过对作案人遗留的反映其特定犯罪心理的各种表象或信息的分析，来刻画作案人犯罪心理进而服务于侦查工作。犯罪心理画像其实是一

8、个动态的侦查过程。它应该贯穿于全部侦查过程中，不能与其他侦查措施相分离，并且随着案件的终结才能最后结束。犯罪心理画像的基本理论包括犯罪心理画像技术指标体系与个案侦查中犯罪心理画像的一般步骤、方法和要求两个方面，加强个案侦查中犯罪心理画像实践是发展和完善犯罪心理画像基本理论的关键。犯罪心理画像是四种技术的联合体。即刑事侦查、法医鉴定法、心理评估和文化人类学的应用。其一般程序是把犯罪现场和法医鉴定的信息，以及关于犯罪行为和被害人的有限的细节信息送到心理画像专家那里，再由他们反馈出关于犯罪人的报告。第9页/共17页起源犯罪心理画像最初起源于美国联邦调查局(FBI)，20世纪70年代他们成立了行为科学

9、部，最后终于创立了一种被称为犯罪现场分析(crime scene analysis)的犯罪心理画像技术。目前而言，犯罪心理画像有三种主要的方法，一是美国FBI的犯罪现场分析的方法，他们注重的是现场的各种特征，他们将现场的特征和受害人的详细报告输入到特征数据库中进行画像，这个数据库是1979年FBI行为科学部在对36名系列杀人犯和强奸犯访谈的基础上，建立并发展起来的；二是英国Canter建立的调查心理学的方法，他注重的是犯罪现场的行为特征所反映的心理学意义，他认为犯罪行为必然反映犯罪人的日常生活行为，因而他提出了犯罪的一贯性假设，并且把这个假设运用到犯罪心理画像的两个领域：人际关系的一致性和空间

10、的一致性；三是诊断评估的方法，它基于临床的实践经验。第10页/共17页 犯罪心理画像主要适用于系列案件，如系列杀人，系列抢劫，系列盗窃，系列的伤害案件等。它也适用于具有典型特征的普通案件。据国外相关的研究，犯罪心理画像也有多种称谓：犯罪人画像（offender profiling）、心理的画像（psychological profiling）、犯罪人格画像（criminal personality profile）、行为画像（behavior profilng）、犯罪现场画像（crime senne profiling）和犯罪侦查分析（criminal investigative analys

11、is）等。第11页/共17页案例 一发生于1978年美国，22岁的瓦林太太在准备外出倒拉圾时，在自家客厅被歹徒攻击，瓦林太太穿着一件类似汗衫的宽松上衣及一件内裤，案发后，上衣、胸罩及内裤已褪下，腹部被狠狠地连戮数刀，从门前一直到卧室留下许多掐扎的痕迹，现场外还发现了两颗子弹以及被害人的血被掺入酪乳的瓶子中，歹徒一饮而尽。歹徒分文未取，现场侦察测不出凶手的犯罪动机。心理分析官针对这一犯罪现场对犯罪嫌疑人作如下的描述：白人，男性、年龄介于2527之间，消瘦、外貌看似营养不良，本人生活懒散、邋塌，有精神方面的疾病，个性孤僻，不喜欢与同性及异性朋友交往，大部分时间是一个人独居在家，大约是高中或大专的辍

12、学生，犯罪人一定住在被害人的附近，案发后犯罪人可能是步行回家，凶手很可能会连续作案。心理分析官之所以这样下结论有其心理学依据，因为犯罪人在行凶时，没有刻意地消除那些暴露自己身份的线索。而且这种特定的行凶手段不是一朝一夕就形成的，凶手的这种偏执的妄想大都产生于19岁，并且还有10年左右的“孕育期”。认为凶手年龄在30岁以下是因为附近尚未发现过类似的事件，认为凶手之所以消瘦是因为大抵患有精神病的人，吃饭、睡觉不好，造成营养不良，并且他们大都不注重个人的卫生和仪表的整洁。他们往往独居。由于疾病原因他们很少可能进大专院校读。第12页/共17页案例二案例二心理分析官对一个看起来过去一定是间可爱温馨的屋子

13、，由于暴力所致呈现一片狼籍的十几张现场照片的分析。毁压着的油画，砸料的名贵饰物。从客厅、厨房至卧室一直到浴室处，到处散落着壁饰，家具、油画、衣服、花瓶在墙上，家具上其他大件物品也看到“狗屎蛋”，“吹喇叭”等不雅字迹。初看起来，这是十几岁的孩子暴力行为为所致的现场，是一种青春期的报复性的暴力发泄行为。在正常情况下，这种暴力行为是随意的，他们的行为毫无选择性，他们会见到什么就破坏什么，有时也会出现猥亵的文字或动作，在墙上作画也常常反映出破坏者的兴趣及对人生的态度，但是细细分析现场被破坏的东西，不是全部毁坏，而且部分毁坏，他们的行为是有选择性的，比如墙上有些有价值的油画，其被破坏的方式与从不同，有些

14、只是玻璃裱褙损坏，油画本身未受损坏。室内的一幅画有小女孩子的大幅油画，甚至丝毫未损，此外还有掺落在地上的一些瓷瓶也未曾破损，如果是青春期的孩子绝不会如此手下留情的。第13页/共17页厨房与浴室虽然惨不忍睹，可是卫浴设备、镜子及厨房用品都没受到真正的损破，门也是安然无恙，只有门把手遭到破坏。青少年最常见的发泄方式，用脚猛踢，在这里似乎未曾发现。他细观察衣服的破坏方式更有可疑之外，未曾发生过撕裂、割断等不可弥补的破坏，墙上留下的“快搞我”这更不是时下青年的“X你”、“X你妈”的流行字眼。心理分析官认为，涉案人不是青春斯的男孩，而是比较温和，小心孤独的女人，年过四十，但不会超过五十，她人际关系不好，

15、甚至一生中曾离婚多次，而且她应该是本宅的家庭成员，因为她对现场未遭破坏的东西有感情。“快搞我”墙上的字把她的年龄、性别暴露无疑，不仅男性不会写“搞我”年轻的妈妈也不可能如此大胆，最有可能则是那些中年妇女，从屋内没有被砸过的油画看，可以断定她有位非常喜欢的，但目前没有与她同住的亲人。而且心理分析官认为，这位女人在做出这种砸毁行为之前一周左右，一定遭到过一件让她产生心理挫折的重大事件。破案后证实犯罪嫌疑人是位刚过不惑之年的女性，离过婚，有一女孩不在身边，前些日子曾与新男友感情破裂而闹翻，时下面临财务危机，试图砸毁家俱而骗取财产保险。第14页/共17页LADY最后的犯罪画像 本剧以警视厅搜查一课新设立的犯罪行动分析室（通称：CPS）为舞台，描写了一支从犯罪的蛛丝马迹之中推定犯人的特征、对犯罪行为进行分析，将犯人逼入绝境的犯罪分析刑侦队伍。北川饰演了在美国FBI特工学院主修犯罪分析，随后被警视厅新设立的“犯罪行动分析室”招入麾下的主人公香月翔子。本剧讲述了新晋犯罪画像员翔子，在各个案件中渐渐成长为能独当一面的犯罪画像专家的过程，同时还通过真实再现犯罪画像的过程，剖析常人难以理解的犯罪心理，描绘了犯罪背后所反映的社会问题，是一部深刻的悬疑连续剧。第15页/共17页第16页/共17页感谢您的观看！第17页/共17页