级环境工程专业人才培养方案.docx
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1、 级环境工程专业人才培养方案 2023级环境工程专业人才培育方案 一、培育目标 本专业培育适应社会主义现代化建立需要的、德智体美全面进展的,信念执着、素养优良、崇尚科学、脚踏实地,把握环境工程等方面的根底学问,把握环境工程专业理论和专业技能,具备城市及区域水、气、声、固体废物等污染防治、环境监测与评价以及环境规划与治理相关力量,能在不同行业尤其是化工、冶金、矿业行业从事污染掌握与治理、环保工程设计、环境询问、研发、治理、经营、规划设计、推广、教学等相关工作,具有创新创业精神和较强职业力量的应用型高级特地人才。 二、培育要求 1、毕业生学问要求 知 识 类 别 知 识 内 涵 课 程 设 置 通
2、用根底理论 学问 思想道德根底理论 把握中国特色社会主义理论、社会主义核心价值观等方面的根本思想和方法 思想道德修养与法律根底、马克思主义根本原理、*思想和中国特别社会主义理论体系概论、形势与政策、中国近现代史纲要 人文、社会及科学学问 熟识人文、社会及科学等方面具有一般性质的根本学问 通识选修课程、高等数学、线性代数、大学物理、大学物理试验 外语学问 日常英语学问、专业英语学问 大学英语、环境工程专业英语 信息技术学问 把握现代信息技术及通用办公软件根底学问 计算机根底1、计算机根底2(VF程序设计)、计算机根底2试验(VF程序设计)、AutoCAD制图 学科 与专 业基 础知 识 化学根底
3、学问 四大化学根底学问及其在污染治理中的应用 无机化学、有机化学、物理化学、分析化学及相关试验 生物学根底学问 微生物学在环境治理中的应用根底学问 环境微生物学及试验 化工根底学问 化工原理根底学问及其在工程应用中的应用学问 化工原理及试验 工程设计根底学问 工程设计计算及概算、工程绘图及读图学问 环境工程设计根底、工程制图、AutoCAD制图 环境法律法规学问 环境法律根底学问、环境标准及法规 环境规划与治理、课程深度拓展 专业 学问 污染防治学问 水、气、声、渣污染治理掌握根本理论 水污染掌握工程、大气污染掌握工程、固体废物处理工程、工业生产及污染掌握、污染治理技术 环境治理及评价学问 环
4、境治理及环境影响评价的根本原理、环境监测体系学问 环境影响评价、环境监测、环境规划与治理、课程深度拓展 环境污染防治实践学问 环境工程试验技能,污染掌握工程设计和运营等根本训练,综合运用环境工程理论和技术分析并解决实际工程问题学问 环境工程专业试验、环境影响 实训、环境工程专业实训、熟悉实习,生产实习,毕业设计(论文) 2、毕业生力量要求 能 力 类 别 能 力 要 素 课 程 设 置 通用 力量 猎取学问的力量 养成终身学习的习惯,形成不断学习和适应进展的力量;具备文献检索、资料查询等猎取信息的力量。 计算机根底1、科技文献检索、课程深度拓展 沟通与协作力量 具备良好表达力量、人际交往力量以
5、及在团队中发挥作用的力量 通识选修课程、素养拓展类课程及实践活动 外语应用力量 借助字典、软件等工具进展日常英语和专业英语阅读与翻译的力量 大学英语、环境工程专业英语 计算机应用力量 能够娴熟应用计算机、办公自动化设备和软件;具备计算机应用及帮助设计与计算的力量 计算机根底1、计算机根底2(VF程序设计)、计算机根底2试验(VF程序设计)、AutoCAD制图 数理力量 应用数理学问解决环境工程技术问题的力量 高等数学、线性代数、大学物理1、2、大学物理试验 专业根本 力量 污染治理力量 运用污染掌握技术中的理论和方法分析,解决实际问题的力量 水污染掌握工程、大气污染掌握工程、固体废物处理工程、
6、工业生产及污染掌握、污染治理技术 工程设计力量 污染治理工程工程中的规划、组织、设计、实施及治理力量 本文章版权归原与原出处全部,由-物业经理人-为您编辑整理。 环境工程设计根底、AutoCAD制图、课程设计、工业企业治理、工程工程治理 污染监测分析力量 污染源调查、统计分析和监测力量。 环境监测、环境微生物学、课程深度拓展 环境影响评价分析力量 运用环境影响评价的根本原理和方法,对建立工程进展环境影响评价的力量 环境影响评价、环境规划与治理、课程深度拓展 环境治理力量 运用环境工程专业学问的根本原理,进展企业环境治理及环境规划力量 环境规划与治理、工业企业治理、工程工程治理、课程深度拓展 专
7、业综合力量 在通用力量和专业根本力量的根底上,综合运用专业学问进展污染防治工程设计、治理,工程工程环境影响评价及工程工程环境监测等方面的力量 大气污染掌握工程,水污染掌握工程,固体废物工程,物理性污染掌握工程、环境影响评价、熟悉实习、生产实习、毕业论文、环境工程专业试验、工程实训 创业创新 力量 创新力量 理论结合实践,在专业领域内不断供应具有价值的新思想、新理论、新方法和新创造的力量 学科竞赛、创新试验、课外科技活动、专业课程 创业力量 查找创业时机、制定和执行创业规划的力量 职业规划类课程、创业类课程、创业训练规划 3、毕业生素养要求 素养名称 内 涵 要 求 培 养 途 径 思想道德素养
8、 坚持学习马克思主义、*思想和中国特色社会主义理论;喜爱祖国,拥护中国共产党的领导,践行社会主义核心价值观;诚恳守信、遵纪守法、艰难奋斗;意志坚决、吃苦耐劳、勇于进取 思想道德修养与法律根底、马克思主义根本原理、*思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、思想政治理论课综合实践、素养拓展及社会活动 人文 素养 继承和发扬中华民族优秀传统,具备良好的人文社会科学学问水平和较强的语言文字表达和沟通力量;具有肯定的艺术和美学修养;至少了解一种外国语言文化,具有肯定国际视野;树立绿色环保生态理念 思想政治理论课程、通识课程、素养拓展及社会活动、外语课 专业素养 扎实的环境工程专业学问,把握本专业
9、进展现状及进展趋势,有较强的分析解决环境污染问题力量,以及肯定的创新力量,对环境问题具有敏锐洞察力 相关环境工程理论课和实践课 身心素养 具备良好的心态,积极向上的精神;具有卫生保健和运动方面的根本素养;具有自觉熬炼、终生熬炼的意识;体能到达规定标准;身心安康 心理安康教育活动、体育课、学生综合教育活动、素养拓展及社会活动、通识课程等 三、学制与学位 学制:四年 学位:工学学士 四、主干学科与专业核心课程 主干学科:环境科学与工程 专业核心课程:化工原理、环境工程微生物学、物理性污染掌握工程、水污染掌握工程、大气污染掌握工程、固体废物处理工程、环境监测、环境影响评价、钒钛产品生产工艺与设备等。
10、 五、毕业学分要求 本专业学生必需修满培育方案规定的课程(环节)170学分和素养拓展10学分(免费)方能毕业。 人才培育方案学分构造 全部课程 170学分 必修课程 137.5学分 选修课程 32.5学分 课程模块 通识必修课程 学科根底课程 专业核心课程 实践必修课程 通识选修课程 专业限选课程 学分 30.5 29 21 57 18 14.5 学分比例 80.88% 19.12% 注:实践学分共62.5学分,所占比例36.76%(实践学分由实践必修课57学分、计算机根底1的1.5学分、体育4学分等三者构成)。 六、课程修读规划 1、必修课程:共137.5学分,其中通识必修课程30.5学分,
11、学科根底课程29学分,专业核心课程21学分,实践必修课程57学分(不包括素养拓展10学分)。 课程代码 课程名称 学分 实践 学时 行课 学期 考核方式 课程类别 14211019 思想道德修养与法律根底 1 考察 通 识 必 修 14221003 中国近现代史纲要 1.5 考察 14231030 马克思主义根本原理 考试 14231031 *思想和中国特色社会主义理论体系概论 3.5 考试 14211003 形势与政策(1) 0.5 1 考察 14211004 形势与政策(2) 0.5 考察 14211010 形势与政策(3) 0.5 考察 14211011 形势与政策(4) 0.5 6 考
12、察 08221005 计算机根底1 1.5 24 1 考试 08231012 计算机根底2(VFP) 2.5 考试 13211005 体育1 1 26 1 考试 13211006 体育2 1 34 考试 13211007 体育3 1 34 考试 13211008 体育4 1 34 考试 02211009 大学英语1 3.5 1 考试 02211010 大学英语2 考试 02211011 大学英语31 考试 小计 30.5 152 说明:大学英语3为4学分,学生在选课前参与英语四级考试,成绩未到达380分,选修大学英语3(综合训练),通过则从听说读写译等课程中选1门。 课程代码 课程名称 学分
13、实践 学时 行课 学期 考核方式 课程类别 08251081 高等数学(理工)A1 4.5 1 考试 学 科 基 础 11241024 大学物理1 1 考试 18221039 无机化学 2.5 1 考试 08251082 高等数学(理工)A2 4.5 考试 08261080 线性代数 考试 11241025 大学物理2 考试 18221002 有机化学 考试 18211002 物理化学 考试 06221024 工程制图 考察 18221021 分析化学 考试 18221102 工业企业治理 1.5 5 考试 小计 29 课程代码 课程名称 学分 实践 学时 行课 学期 考核方式 课程模块 18
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