民族大家庭3.ppt
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1、导导 入入 新新 课课 通过上节课的学习,我们知道,我们中华民族的通过上节课的学习,我们知道,我们中华民族的文明发展史,是文明发展史,是5656个民族相互交融和团结合作的历个民族相互交融和团结合作的历史。各民族在长期的交往过程中,形成了共同的文史。各民族在长期的交往过程中,形成了共同的文化。但是,各民族有着自己独特的生活习惯、文化化。但是,各民族有着自己独特的生活习惯、文化传统、宗教信仰,每个民族也有自己独特的个性。传统、宗教信仰,每个民族也有自己独特的个性。那么,我们中国共产党和中国政府是怎样正确处理那么,我们中国共产党和中国政府是怎样正确处理民族问题的呢?为了保障各民族的平等权利制定了民族
2、问题的呢?为了保障各民族的平等权利制定了一些什么方针和政策?这就是我们这节课要学习的一些什么方针和政策?这就是我们这节课要学习的内容。内容。所以,今天我们学习第七课第二节:所以,今天我们学习第七课第二节:平等尊重平等尊重。平平 等等 尊尊 重重 学习目标:学习目标:1、知识目标:、知识目标:(1 1)了解中国共产党和我国政府为了保障)了解中国共产党和我国政府为了保障各民族的平等权利制定的方针政策;各民族的平等权利制定的方针政策;(2 2)掌握民族区域自治制度的含义、意义、)掌握民族区域自治制度的含义、意义、特点;特点;(3 3)掌握尊重各民族文化的内容。)掌握尊重各民族文化的内容。2、态度、情
3、感、价值观:、态度、情感、价值观:增强对中华民族文化的认同感,自觉做到增强对中华民族文化的认同感,自觉做到“三个尊重三个尊重”。保障各民族平等权利的方针政策保障各民族平等权利的方针政策 阅读阅读P61有关内容,思考下列问题:有关内容,思考下列问题:为了保障各民族的平等权利,党和政府制为了保障各民族的平等权利,党和政府制定和实施哪些方针和政策?定和实施哪些方针和政策?(1 1)实行民族区域自治制度;)实行民族区域自治制度;(2 2)大力培养和使用少数民族干部;)大力培养和使用少数民族干部;(3 3)保护和发展少数民族文化。)保护和发展少数民族文化。民族区域自治制度民族区域自治制度 阅读阅读P61
4、有关内容,思考下列问题:有关内容,思考下列问题:1、民族区域自治制度的地位如何?、民族区域自治制度的地位如何?地位:地位:是我国的一项基本政治制度。是我国的一项基本政治制度。2、民族区域自治制度的含义是什么?、民族区域自治制度的含义是什么?含义:含义:在中央政府统一领导下,各少数民族聚居的地方实在中央政府统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治的权力。行区域自治,设立自治机关,行使自治的权力。3、实行民族区域自治制度有何意义?(、实行民族区域自治制度有何意义?(国家为什么实行国家为什么实行 这一制度或实行这一制度有何优越性?这一制度或实行这一制度有何优越性?)意义:
5、意义:实行民族区域自治制度,能够把国家的集中统一与民实行民族区域自治制度,能够把国家的集中统一与民族地区的自治有机地统一起来,既保证少数民族人民当家做族地区的自治有机地统一起来,既保证少数民族人民当家做主,管理本民族内部的地方性事务,发挥地方性优势,促进主,管理本民族内部的地方性事务,发挥地方性优势,促进本民族的经济、文化、教育、科技的发展,又能保证国家的本民族的经济、文化、教育、科技的发展,又能保证国家的集中统一领导,巩固和发展中华民族的大团结。集中统一领导,巩固和发展中华民族的大团结。读读 一一 读读 材料:材料:民族区域自治是在国家统一领导下,各少数民族民族区域自治是在国家统一领导下,各
6、少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。权。实行民族区域自治,对发挥各族人民当家作主的实行民族区域自治,对发挥各族人民当家作主的积极性,发展平等、团结、互助的社会主义民族关系,积极性,发展平等、团结、互助的社会主义民族关系,巩固国家的统一,促进民族自治地方和全国社会主义巩固国家的统一,促进民族自治地方和全国社会主义建设事业的发展,都起了巨大的作用。今后,继续坚建设事业的发展,都起了巨大的作用。今后,继续坚持和完善民族区域自治制度,使这一制度在国家的社持和完善民族区域自治制度,使这一制度在国家的社会主义现代化建设进程中发挥更大的作用
7、。会主义现代化建设进程中发挥更大的作用。中华人民共和国民族区域自治法中华人民共和国民族区域自治法大力培养和使用少数民族干部大力培养和使用少数民族干部 阅读教材阅读教材P62P62,思考下列问题:,思考下列问题:大力培养和使用少数民族干部,有何意义大力培养和使用少数民族干部,有何意义?(1 1)充分保障少数民族参政议政权利;)充分保障少数民族参政议政权利;(2 2)保障少数民族在政治上的平等权利。)保障少数民族在政治上的平等权利。少数民族人大代表在投票少数民族人大代表在投票 历届全国人民代表历届全国人民代表历届全国人民代表历届全国人民代表大会的代表中,大会的代表中,大会的代表中,大会的代表中,少
8、数民少数民少数民少数民族代表所占比例都超过族代表所占比例都超过族代表所占比例都超过族代表所占比例都超过了其人口所占的比例了其人口所占的比例了其人口所占的比例了其人口所占的比例。如十届全国人大代表中,如十届全国人大代表中,如十届全国人大代表中,如十届全国人大代表中,少数民族代表少数民族代表少数民族代表少数民族代表415415名,占名,占名,占名,占全国人大代表总数的全国人大代表总数的全国人大代表总数的全国人大代表总数的13.91%13.91%,而,而,而,而5555个少数民个少数民个少数民个少数民族人口仅占全国总人口族人口仅占全国总人口族人口仅占全国总人口族人口仅占全国总人口的的的的8.48%8
9、.48%。材料一:材料一:大力培养和使用少数民族干部大力培养和使用少数民族干部材料二:材料二:自治区主席、自治州州长、自治县县长由实行自治区主席、自治州州长、自治县县长由实行区域自治的民族的公民担任。自治区、自治州、自区域自治的民族的公民担任。自治区、自治州、自治县的人民政府的其他组成人员,应当合理配备实治县的人民政府的其他组成人员,应当合理配备实行区域自治的民族和其他少数民族的人员。行区域自治的民族和其他少数民族的人员。中华人民共和国民族区域自治法中华人民共和国民族区域自治法 至至20102010年,新疆维吾尔自治区少数民族干部队年,新疆维吾尔自治区少数民族干部队伍不断扩大,素质不断提高。全
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