语文园地二作文(完美版).ppt
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1、人教版语文四年级上册语文园地二语文园地二均匀均匀重叠重叠空隙空隙叶柄叶柄触角触角痕迹痕迹逐渐逐渐休想休想住宅住宅隐蔽隐蔽隐藏隐藏选择选择住址住址洞穴洞穴柔弱柔弱搜索搜索倾斜倾斜平坦平坦扒土扒土宽敞宽敞引人注意引人注意毫不可惜毫不可惜随遇而安随遇而安蛟龙蛟龙慎重慎重宁静宁静静谧静谧豪放豪放无聊无聊偶然偶然崭新崭新漂移漂移轻易轻易资料资料证据证据鼓舞鼓舞考证考证起源起源召开召开假说假说震动震动坐卧不安坐卧不安消磨时光消磨时光不可思议不可思议精神大振精神大振枉费心机枉费心机浩如烟海浩如烟海 爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。头上就变成小
2、圆片,巴住墙。爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。和小圆片逐渐变成灰色。如果感到疲劳,它就在未完工的家门口如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。我发现了作者之所以能把句子写我发现了作者之所以能把句子写得那么得那么具体、准确具体、准确,是因为在写作,是因为在写作之前,能够对事物进行之前,能够对事物进行认真、细致认真、细致的的观察观察,而且做到了,而且做到了长期、连续长期、连续观观察察。这充分说
3、明,这充分说明,深入生活、留心观深入生活、留心观察察是写作的是写作的基础基础。我今后一定要做生活中的我今后一定要做生活中的有心人有心人,养成养成留心观察留心观察的好习惯。的好习惯。在本组课文的学习中,作者敏锐细致的观察能在本组课文的学习中,作者敏锐细致的观察能力给我们留下了深刻的印象。下面有力给我们留下了深刻的印象。下面有三幅图画三幅图画,让,让我们来比比眼力,体验一下观察的乐趣。我们来比比眼力,体验一下观察的乐趣。我看到了我看到了 先自己看图,与同桌交流一下从图上先自己看图,与同桌交流一下从图上看到了什看到了什么么;再进一步仔细观察,然后在全班交流,说说从;再进一步仔细观察,然后在全班交流,
4、说说从图上看到的和想到的内容。同学之间可以互相补充,图上看到的和想到的内容。同学之间可以互相补充,还可以评一评,谁的发现多,谁说得好。最后再交还可以评一评,谁的发现多,谁说得好。最后再交流一下这次观察的感受。流一下这次观察的感受。你从图上看到你从图上看到了什么?了什么?想到了什么?想到了什么?你可以从树上找到几个头像?你可以从树上找到几个头像?图图1 110个人头像中间白色的部分中间白色的部分是一个是一个杯子杯子,两,两边黑色的部分是边黑色的部分是两个侧面头像两个侧面头像.图图2 2一个是一个是小女孩小女孩,另一个是另一个是老妇老妇人。人。图图3 3 近来,你留心观察了什么事物近来,你留心观察
5、了什么事物?是怎么观察的是怎么观察的?有什么新的发现有什么新的发现?在观察的过程中发生过什么有趣的在观察的过程中发生过什么有趣的事情事情?仔细回忆一下,把你最想告诉别人的内容写下仔细回忆一下,把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。来。题目自己定。如果你在进行连续观察时,坚持写观察日记,可如果你在进行连续观察时,坚持写观察日记,可以选几则自己觉得满意的日记,认真进行修改加工,以选几则自己觉得满意的日记,认真进行修改加工,成为一篇习作,题目可以用成为一篇习作,题目可以用观察日记观察日记则则,要注意要注意日记的格式。日记的格式。正月正月梅花梅花香又香,二月香又香,二月兰花兰花盆里装,盆里装,三月
6、三月桃花桃花连十里,四月连十里,四月蔷薇蔷薇靠短墙,靠短墙,五月五月石榴石榴红似火,六月红似火,六月荷花荷花满池塘,满池塘,七月七月栀子栀子头上戴,八月头上戴,八月丹桂丹桂满枝黄,满枝黄,九月九月菊花菊花初开放,十月初开放,十月芙蓉芙蓉正上妆,正上妆,十一月十一月水仙水仙供供上案,十二月上案,十二月腊梅腊梅雪里藏。雪里藏。gng正月梅花香又香正月梅花香又香二月兰花盆里装二月兰花盆里装三月桃花连十里四月蔷薇靠短墙四月蔷薇靠短墙五月石榴红似火五月石榴红似火六月荷花满池塘六月荷花满池塘七月栀子头上戴七月栀子头上戴八八月月丹丹桂桂满满枝枝黄黄九月菊花初开放九月菊花初开放十月芙蓉正上妆十月芙蓉正上妆十一
7、月水仙供上案十一月水仙供上案十二月腊梅雪里藏十二月腊梅雪里藏正月正月梅花梅花香又香,二月香又香,二月兰花兰花盆里装,盆里装,三月三月桃花桃花连十里,四月连十里,四月蔷薇蔷薇靠短墙,靠短墙,五月五月石榴石榴红似火,六月红似火,六月荷花荷花满池塘,满池塘,七月七月栀子栀子头上戴,八月头上戴,八月丹桂丹桂满枝黄,满枝黄,九月九月菊花菊花初开放,十月初开放,十月芙蓉芙蓉正上妆,正上妆,十一月十一月水仙水仙供供上案,十二月上案,十二月腊梅腊梅雪里藏。雪里藏。gng正月菠菜才吐绿正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱二月栽下羊角葱;三月韭菜长得旺三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生四月竹笋雨后生;五月黄瓜大街卖五月黄瓜
8、大街卖,六月葫芦弯似弓六月葫芦弯似弓;七月茄子头朝下七月茄子头朝下,八月辣椒个个红八月辣椒个个红;九月柿子红似火九月柿子红似火,十月萝卜上秤称十月萝卜上秤称;冬月白菜家家有冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。腊月蒜苗正泛青。成语故事成语故事 一次,一次,文与可文与可把一幅刚完成的画放把一幅刚完成的画放在书桌上,走出了书房。画面上是在书桌上,走出了书房。画面上是几竿几竿新生的嫩竹新生的嫩竹,靠近竹根的地方,有几个,靠近竹根的地方,有几个刚出土的竹笋刚出土的竹笋,生动极了。当他从外面,生动极了。当他从外面回到书房时,发现一只回到书房时,发现一只猫猫正抓着那幅画正抓着那幅画玩呢。原来,那只猫把画上的竹子
9、玩呢。原来,那只猫把画上的竹子当成当成真的了真的了。有人问有人问文与可文与可画竹的秘诀画竹的秘诀,他回答说,他回答说:“我非常我非常熟悉熟悉竹子,每当我竹子,每当我要画竹子的时候,要画竹子的时候,竹子的样子竹子的样子就在我就在我心中出现了。我只心中出现了。我只不过是把不过是把心中的竹心中的竹子子画到画到纸上纸上罢了。罢了。”成语的意思是什么成语的意思是什么?比喻什么?比喻什么?成语的意思是:成语的意思是:画竹子时心里画竹子时心里有一幅竹子的形象。有一幅竹子的形象。比喻比喻人们在办什么事情以前,人们在办什么事情以前,早就早就打好了主意打好了主意,已经有了,已经有了通通盘的考虑。盘的考虑。叶公好龙
10、叶公好龙黔驴技穷黔驴技穷自相矛盾自相矛盾塞翁失马塞翁失马认真读要求,圈出关键词。作文指导(观察日记)作文指导(观察日记)怎样观察?观察的方法:1、按顺序2、抓特点3、适当想象观察事物用观察事物用“五觉五觉”,观察方法容易学;,观察方法容易学;眼眼看看耳耳听听心心要想,要想,触触觉觉嗅嗅觉和觉和味味觉。觉。典型特征典型特征细心看,突出细心看,突出特点特点要记全;要记全;观察景物要观察景物要联想联想,静态动态静态动态细端详。细端详。眼中眼中有情有情笔生趣,笔生趣,比喻拟人比喻拟人很容易;很容易;学会观察写文章,妙笔生花笔生风。学会观察写文章,妙笔生花笔生风。想想从这些句子中看出作者运用了什么顺序观
11、察事物的?(1 1)我们的船渐渐的)我们的船渐渐的逼近逼近榕树了。我榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大有机会看清它的真面目,真是一株大树。树。(2 2)昨天中午昨天中午,凛冽的寒风刮起来了,凛冽的寒风刮起来了,呼呼地刮了一个下午。呼呼地刮了一个下午。傍晚傍晚,大片大,大片大片的雪花,从昏暗的天空中纷纷扬扬片的雪花,从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来。霎时间,山川、田野、地飘落下来。霎时间,山川、田野、村庄,全部笼罩在白蒙蒙的大雪之中。村庄,全部笼罩在白蒙蒙的大雪之中。看看下面句子中,作者抓住了事物的什么特点写?1 1、那、那翠绿的颜色翠绿的颜色,明亮地照耀着我,明亮地照耀着我们的眼睛,似
12、乎每一片绿叶上都有一们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个个新的生命在颤动新的生命在颤动。2 2、爬山虎刚长出来的叶子是、爬山虎刚长出来的叶子是嫩红嫩红的,的,不几天叶子长大,就变成不几天叶子长大,就变成嫩绿嫩绿的。的。下面的句子看出作者有丰富的想象力,你能看出运用了什么手法吗?1 1、茎上长叶柄的地方,反面伸出、茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角蜗牛的触角。2 2、蟋蟀的出名不光由于它的、蟋蟀的出名不光由于它的唱歌唱歌,还由于它的还由于它的住宅住宅。这是一次写什么的习作?这是一次写什么的习作?观察事物(颜色、形状、大小、变化)有趣的发现(
13、时间、地点、人物、起因、经过、结果)写日记日记本来是写日记本来是写当天发生当天发生的事的,内的事的,内容是容是“观察到的事物观察到的事物”。如果是。如果是“事事”,这件事可以在任何,这件事可以在任何地方地方发生,如发生,如家里、上学路上、学校、公园家里、上学路上、学校、公园等。如等。如果是果是“物物”,小动物、玩具、新开的小动物、玩具、新开的商店商店都可以写。写什么内容想好后,都可以写。写什么内容想好后,注意注意日记的格式日记的格式,再把要写的内容写,再把要写的内容写成一段话。成一段话。日记观察日记观察日记也是记录自己某一天里所接也是记录自己某一天里所接触观察到的触观察到的人物、事物、景物人物
14、、事物、景物,包括,包括自己经历过,将对自己自己经历过,将对自己教育意义较大教育意义较大,感受较深感受较深,有一定,有一定启迪启迪的的一人、一事、一人、一事、一处、一物、一景一处、一物、一景记下来,实际上也记下来,实际上也就是在写就是在写个人日记个人日记。都是在记生活中。都是在记生活中经历过的、看到过的、接触过的经历过的、看到过的、接触过的事情。事情。记日记的记日记的内容内容、形式形式和和方法方法比较比较自由自由,可可叙述叙述、可、可描写描写、也可、也可抒发自己的感抒发自己的感情情。写观察日记观察日记观察日记一一、日记的格式、日记的格式1 1、标题、标题根据内容需要,根据内容需要,可拟标题,也
15、可不用可拟标题,也可不用。2 2、时间、时间 年年 月日月日 星期星期天气天气3 3、内容、内容日记是一种文体。日记是一种文体。日记大都是指日记大都是指个人日记个人日记,记录自己在,记录自己在某一天里某一天里的的思想学习、工作思想学习、工作、生活生活等情况,等情况,在写观察日记的时候除了要关注日记的在写观察日记的时候除了要关注日记的格式格式外,外,还要注意以下几点:还要注意以下几点:1 1选择你选择你最感兴趣最感兴趣的事物进行的事物进行观察,观察时要按观察,观察时要按一定的顺序一定的顺序。A.观察一样事物的观察一样事物的外观外观的时候的时候可以先可以先整体再局部整体再局部;B.观察一样事物的观
16、察一样事物的发展状况发展状况的时候的时候可以可以按时间顺序按时间顺序。C.观察时做到观察时做到仔细、准确仔细、准确。2按观察顺序将按观察顺序将观察过程观察过程记叙完整记叙完整。自己最。自己最想写最感想写最感兴趣的部分兴趣的部分要写具体。要写具体。3写作的时候要突出写作的时候要突出观察中的观察中的发现发现,写清楚它带给你怎样的,写清楚它带给你怎样的启示启示或者或者感受感受。发现的起因发现的起因 略写略写 发现的经过发现的经过 详写详写发现的结果发现的结果 略写略写 受到的启发受到的启发 略写略写 全文结构第一天中午:泡豆子时你观察到了什么?豆子绿绿的像绿宝石一样美丽可爱。它和小石头一样硬。小豆子
17、小豆子饱胀起来饱胀起来了,像吃了了,像吃了“增胖剂增胖剂”一样的绿小胖一样的绿小胖子,摸上去子,摸上去软绵绵软绵绵的。个别的小绿豆的豆壳上裂开了的。个别的小绿豆的豆壳上裂开了一条小缝一条小缝,露出,露出雪白的身体雪白的身体,像一个个像一个个裂开嘴巴裂开嘴巴、露露出白牙齿出白牙齿的小娃娃。的小娃娃。晚上,绿豆宝晚上,绿豆宝宝发生了什么宝发生了什么变化?变化?第二天中午你看到了什么(豆子的变化)?你看到了什么(豆子的变化)?心里想了些什么?心里想了些什么?豆子体积有原来的两倍多大了,那原本紧裹着的绿衣裳被撑破了,露出了那白白胖胖的肚皮,两片豆瓣间还微微翘 起了小尾巴。胖乎乎的豆子加上一个小尾巴,多
18、像英文字母 啊。“Q“Q”中午,有些绿豆已经中午,有些绿豆已经脱下脱下绿色的外套绿色的外套,换,换上一身上一身雪白的衣裳雪白的衣裳。它们的。它们的“小尾巴小尾巴”比比早晨早晨更长了更长了,显得,显得特别明显特别明显。绿豆精灵们的芽有绿豆精灵们的芽有二厘米左右二厘米左右了,有的只有了,有的只有一厘米一厘米左右左右,看上去就像看上去就像小象的鼻子小象的鼻子。把杯子摇一摇,再。把杯子摇一摇,再一看,就像一看,就像小蝌蚪小蝌蚪在水里嬉戏。在水里嬉戏。芽瓣是芽瓣是嫩黄色嫩黄色的,的,豆壳豆壳挂在芽瓣边,像一顶挂在芽瓣边,像一顶漂亮的帽子漂亮的帽子戴在头上,真戴在头上,真可爱。那粗壮的可爱。那粗壮的豆芽豆
19、芽白白净净白白净净的,似乎一碰就会的,似乎一碰就会流流出水来出水来。嫩芽嫩芽撑开了撑开了它的它的衣服衣服,它的小手已经有,它的小手已经有3-4厘米厘米了,我慢慢地拿出几个了,我慢慢地拿出几个绿豆绿豆仔细端详,在绿仔细端详,在绿豆上面豆上面破了一个小口破了一个小口,豆芽就是从这里长出来的,豆芽就是从这里长出来的,长出的豆芽细细的长出的豆芽细细的千姿百态千姿百态,有的,有的弯弯的弯弯的,有的,有的呈呈螺旋形螺旋形,还有的像,还有的像小姑娘的头发小姑娘的头发,真是有趣!,真是有趣!我把它横过来我把它横过来看,像一个看,像一个张张开着的嘴开着的嘴,好,好像在说:像在说:“我我长大了长大了”。两两片嫩黄
20、的豆瓣之间吐出片嫩黄的豆瓣之间吐出了了嫩黄的叶子嫩黄的叶子,叶子是,叶子是合合拢的拢的。嫩黄的叶片慢慢地嫩黄的叶片慢慢地张开张开,就像一对对就像一对对小剪刀小剪刀,又像,又像英文字母英文字母“v”,叶片逐渐变叶片逐渐变成成嫩绿色嫩绿色的。的。一根根嫩绿的一根根嫩绿的豆苗豆苗立在水中,活像一个个身立在水中,活像一个个身着着绿纱的小姑娘绿纱的小姑娘在在翩翩起舞翩翩起舞。观察了绿豆芽的生长过程,你有什么感想,受到什么启发?多么多么娇嫩的身体娇嫩的身体!多么!多么顽强的生命顽强的生命力力!我心里不禁产生了!我心里不禁产生了敬意敬意。它们虽然。它们虽然没有良好的没有良好的营养和环境营养和环境,但仍然执著
21、地,但仍然执著地生长着生长着,这不正是我们,这不正是我们青少年青少年在在成长过成长过程中程中所所应具有的精神应具有的精神吗?吗?2011年年9月月23日日 星期五星期五 晴晴 今天上午,老师布置我们今天上午,老师布置我们观察绿豆的生长观察绿豆的生长过程过程。放学后,我立刻找来一个。放学后,我立刻找来一个透明的瓶子透明的瓶子。在瓶底放了一张在瓶底放了一张餐巾纸餐巾纸,用手洒一些水在瓶子,用手洒一些水在瓶子里。再仔细地里。再仔细地挑选挑选了一些了一些长得饱满长得饱满、看上去、看上去品品质优良质优良的绿豆。然后将它们全部都的绿豆。然后将它们全部都倒入瓶子里倒入瓶子里,豆子豆子静静地躺静静地躺在瓶底,
22、绿绿的像在瓶底,绿绿的像绿宝石绿宝石一样美一样美丽可爱。它和丽可爱。它和小石头小石头一样硬。一样硬。晚上,晚上,小豆子小豆子饱胀起来饱胀起来了,像吃了了,像吃了“增胖剂增胖剂”一一样的绿小胖子,摸上去样的绿小胖子,摸上去软绵绵软绵绵的。个别的小绿豆的豆的。个别的小绿豆的豆壳上裂开了壳上裂开了一条小缝一条小缝,露出,露出雪白的身体雪白的身体,像一个个,像一个个裂裂开嘴巴开嘴巴、露出白牙齿露出白牙齿的小娃娃。的小娃娃。观察日记四则观察日记四则 2011年年9月月24日日 星期六星期六 晴晴 我发现有个别的小绿豆已经我发现有个别的小绿豆已经破皮破皮,里面露出,里面露出雪白的身体雪白的身体。许多小绿豆
23、。许多小绿豆叁差不齐叁差不齐地地钻钻出了出了“小尾巴小尾巴”。中午中午,我发现有些,我发现有些“绿精灵绿精灵”已经已经脱下绿色的外套脱下绿色的外套,换上一身,换上一身雪白的衣裳雪白的衣裳。它们。它们的的“小尾巴小尾巴”比早晨比早晨更长更长了,显得特别了,显得特别明显明显。晚上睡觉前晚上睡觉前,我又往瓶子里加了,我又往瓶子里加了一小杯水一小杯水。然。然后,拿了后,拿了一张餐巾纸一张餐巾纸,给绿精灵们盖上。这样,给绿精灵们盖上。这样瓶子里的水份就不会很快的瓶子里的水份就不会很快的蒸发蒸发掉。掉。2011年年9月月25日日 星期日星期日 阴阴 我给绿豆们我给绿豆们盖的盖的“被子被子”,被它们,被它们
24、顶顶起来了。起来了。哇!这嫩芽的哇!这嫩芽的力气真是大力气真是大呀!我轻轻地呀!我轻轻地掀起掀起盖盖在绿豆们上面的在绿豆们上面的餐巾纸餐巾纸,瓶子里的绿豆,有的,瓶子里的绿豆,有的长出长出二厘米左右的芽二厘米左右的芽,有的只长出,有的只长出一厘米左右一厘米左右的芽的芽;芽瓣芽瓣是是嫩黄色的嫩黄色的,豆壳豆壳挂在芽瓣边,像挂在芽瓣边,像一顶漂亮的帽子戴在头上一顶漂亮的帽子戴在头上,真可爱。,真可爱。芽根芽根浅浅浅浅地地扎在瓶底的纸团里扎在瓶底的纸团里。下午下午,绿豆们像绿豆们像雨后的春笋雨后的春笋,刷刷刷地,刷刷刷地直往直往上冒上冒。雪白的绿豆变成了。雪白的绿豆变成了淡红色淡红色的,边上长出的,
25、边上长出了了嫩绿色的小芽嫩绿色的小芽。有的。有的绿豆娃娃绿豆娃娃还戴着它们那还戴着它们那顶顶漂亮的帽子漂亮的帽子;有的已经;有的已经把帽子给弄丢把帽子给弄丢啦。啦。2011年年9月月26日日 星期一星期一 晴晴 绿豆芽们的高度长得绿豆芽们的高度长得参差不齐参差不齐,有的,有的很高很高,有的有的很矮很矮。我拿了一根尺子,放在豆芽的后。我拿了一根尺子,放在豆芽的后面量了量。哇!最高的面量了量。哇!最高的1717厘米厘米,最矮的也有,最矮的也有4 4厘米厘米。嫩黄的叶片慢慢地张开,叶片逐渐。嫩黄的叶片慢慢地张开,叶片逐渐变成变成嫩绿色嫩绿色的。一根根嫩绿的豆芽立在水中,的。一根根嫩绿的豆芽立在水中,
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