噪声及其控制.pptx
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1、复习提问1、声音是如何产生传播的?声音是由物体的振动产生的;声音的传播需要介质。2、我们是怎样听到声音的?3、声音有哪些特性?有那位同学能进行现场的“今日说法”,说说中华人民共和国环境噪声污染法?第1页/共31页1、你听过“充气的气球在干燥的玻璃板上摩擦的声音吗?”,你听时有什么样的感觉?大家从上面现象中想到了什么?第2页/共31页我想到了很大的声音听起来不舒服乐声有时候会变为噪声用充气的气球在干燥的玻璃板上摩擦,其声音听起来感到非常不舒服。这些现象说明了什么?大家最想知道什么?噪声的来源噪声有哪些危害有什么方法可以减小噪声。对自己提出的问题,大家有什么猜想?第3页/共31页第4页/共31页第
2、5页/共31页教学目标:教学目标:1、能从物理学和环境保护角度来认识噪声。2、知道噪声的来源及其危害。3、知道减弱噪声的途径和方法。第6页/共31页一、噪声及其来源噪声及其来源第7页/共31页?如果我们的生活中充满噪声的话,我们生活的哪些方面会受影响?既然噪声对我们对我们产生了这么多的影响,能否用一句话来表达噪声呢?环境保护的角度看环境保护的角度看:凡是妨碍人正常休息,学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音,都属噪声。物理角度物理角度:噪声是指发声体做无规则的振动时发出的声音;第8页/共31页?生活中噪声的来源有哪些?噪声的来源交通噪声交通噪声:汽车、摩托车的鸣叫声,车轮与路面
3、的摩擦声,火车、飞机等巨大响声。工业噪声工业噪声:发动机运转声,电锯、机床、电钻、工地爆破声等等。施工噪声:施工噪声:筑路、盖楼、打桩等 居民噪声居民噪声:家用电器的工作声,人的说话、哭笑声等。第9页/共31页?噪声对我们有什么危害呢?二、噪声的大小及危害:噪声的等级用分贝数表示大小,分贝是计量噪声强弱的单位。符号dB.0dB 人刚能听到的最微弱的声音听觉下限30dB40dB 较为理想的安静环境70dB 会分散人的注意力,影响工作90dB 听力受到严重影响,发生耳聋、头痛、高血压等疾病150dB 鼓膜会破裂出血,双耳完全失去听力第10页/共31页第11页/共31页阅读P17“一些声音的分贝数和
4、人们相应的主观感觉。阅读后请大家具体举例说说噪声对人们有哪些危害?第12页/共31页噪声的危害噪声的危害 不太强的噪声,如高声喧哗,比较吵的街道上的杂音,使人感到厌烦,分散注意力,影响工作,妨碍休息;比较强的噪声,如织布机、铆钉机、电锯的声音,使人感到刺耳难受,时间久了会引起噪声性耳聋,还会引起心血管系统和中枢神经系统的疾病,发生心律不齐,血压升高,消化不良等症状;更强的噪声,如喷气式飞机和水泥球磨机的噪声,几分钟时间就会使人头昏、恶心、呕吐,像晕船似的;极强的噪声,还会影响胎儿的发育,妨碍儿童智力发展,甚至直接造成人和动物的死亡.第13页/共31页第14页/共31页 声名狼藉的噪声,一向为人
5、们所深恶痛绝。但是,随着现代科学技声名狼藉的噪声,一向为人们所深恶痛绝。但是,随着现代科学技术的发展,人们已能利用噪声造福人类。术的发展,人们已能利用噪声造福人类。噪声的利用1、控件植物提前或推迟发芽来除掉杂草 2、利用人体发出的微弱噪声,可以探测病灶3、利用水下自然噪声显示海底情况第15页/共31页?既然噪声对我们产生了这么大的影响,那我们该如何减小噪声呢?三、控制噪声声音从产生到引起听觉分为三个阶段:声源振动产生声音在空气等介质中传播耳膜振动第16页/共31页控制噪声的途径 改造声源结构,减小噪声响度;在声源处加防护罩;在内然机排气管处加消声器。用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开。戴防
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- 噪声 及其 控制
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