商品入库验收管理.ppt

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1、LOGO仓储作业基本内容仓储作业基本内容-物品入库物品入库甘肃省经济学校甘肃省经济学校 周萱周萱甘肃省经济学校 析析 学学 情情 2 谈谈 教教 法法 3 讲讲 学学 法法 4 述述 过过 程程 5 论论 反反 思思6 说说 教教 材材1甘肃省经济学校 教教材材的的地地位位和和作作用用高等职业专业教学资高等职业专业教学资源库建设项目规划教材源库建设项目规划教材高等教育出版社高等教育出版社宋文官主编宋文官主编第五章第五章舒适的住所舒适的住所仓库存储仓库存储第三节第三节仓储作业基本内容仓储作业基本内容 甘肃省经济学校教教学学目目标标知识目标知识目标 1、学习入库作业操作环节学习入库作业操作环节 2

2、、熟悉货物验收的方法熟悉货物验收的方法技能目标技能目标 1、会填制入库单会填制入库单 2、会会分组完成分组完成入入 库库上架上架作作 业业情感目标情感目标 培养学生认真仔细的做事态度培养学生认真仔细的做事态度以以及及沟通合作的团队意识沟通合作的团队意识和和表达能力表达能力难点.重 点重重点点及及难难点点掌握入库作业环节的要求以及整个流程掌握入库作业环节的要求以及整个流程在入库中遇到的非正常情况的解决方式在入库中遇到的非正常情况的解决方式甘肃省经济学校甘肃省经济学校 析析 学学 情情 2 谈谈 教教 法法 3 讲讲 学学 法法 4 述述 过过 程程 5 论论 反反 思思6 说说 教教 材材1甘肃

3、省经济学校论反思论反思述过程述过程析学法析学法谈法谈法 析析学学情情物流专业物流专业一年级学生一年级学生对理论学习无兴趣、不勤于动脑对理论学习无兴趣、不勤于动脑思维活跃思维活跃富有激情富有激情喜欢实践喜欢实践好奇心强好奇心强表现欲强表现欲强接受力强接受力强甘肃省经济学校论反思论反思述过程述过程析学法析学法谈法谈法 析析学学情情物流专业物流专业一年级学生一年级学生实践环节忽略细节实践环节忽略细节专业基础专业基础喜欢参与任务喜欢参与任务对职业关注对职业关注分析问题能力弱分析问题能力弱解决问题能力差解决问题能力差逻辑思维能力弱逻辑思维能力弱甘肃省经济学校 析析 学学 情情 2 谈谈 教教 法法 3

4、讲讲 学学 法法 4 述述 过过 程程 5 论论 反反 思思6 说说 教教 材材1谈谈教教法法任务驱动法任务驱动法多媒体演示法多媒体演示法讲授法讲授法甘肃省经济学校甘肃省经济学校 析析 学学 情情 2 谈谈 教教 法法 3 讲讲 学学 法法 4 述述 过过 程程 5 论论 反反 思思6 说说 教教 材材1讲讲学学法法自主、合作、自主、合作、探究法探究法 角色扮演法角色扮演法体验性学习法体验性学习法甘肃省经济学校甘肃省经济学校 析析 学学 情情 2 谈谈 教教 法法 3 讲讲 学学 法法 4 述述 过过 程程 5 论论 反反 思思6 说说 教教 材材1述述过过程程13分钟2分钟5分钟13分钟10

5、分钟复习导入新课 演示讲授分组练习指导点评2分钟课后作业甘肃省经济学校甘肃省经济学校述述过过程程仓库含义仓库含义以及分类以及分类仓储的含义及在仓储的含义及在物流管理中作用物流管理中作用复习复习（一）复习旧知（一）复习旧知任务2为入库任务为入库任务准备入库单准备入库单组队组队完成整个完成整个入库环节入库环节任务1任务3述述过过程程（二）导入新课（二）导入新课入库验收入库验收及理货及理货甘肃省经济学校甘肃省经济学校述述过过程程u任务任务1：创设情景：创设情景 根据引入案例将填制单据的要求告根据引入案例将填制单据的要求告知学生，并且强调其中的注意事项，要知学生，并且强调其中的注意事项，要求学生自行填

6、写。填写完毕后，进行答求学生自行填写。填写完毕后，进行答案的讲解案的讲解（二）导入新课（二）导入新课甘肃省经济学校述述过过程程制单人仓管员（签字）实际数量制单时间甘肃省经济学校述述过过程程 货物的理货堆码 1、任务体验 2、视频教学 3、教师示范 4、学生实操 5、点评指导货品的检查验收 1、任务体验 2、视频教学 3、教师示范 4、学生实操 5、点评指导任务任务2：入库验收及理货入库验收及理货甘肃省经济学校述述过过程程货物的理货堆码货品的检查验收 验收准备 实物验收任务任务2：入库验收及理货入库验收及理货甘肃省经济学校述述过过程程验收准备：验收准备：准备相应的检验工具、验收凭证及有关资料准备

7、相应的检验工具、验收凭证及有关资料 实物验收：实物验收：数量检验数量检验 1 1）计件法）计件法 2 2）检尺求积）检尺求积 3 3）检斤法）检斤法 4 4）精度检验法）精度检验法包装检验：有无被撬、开封、破损、水渍包装检验：有无被撬、开封、破损、水渍质量检验：外观检验、尺寸检验、机械物理检验以及化学成分检验质量检验：外观检验、尺寸检验、机械物理检验以及化学成分检验验收作业的方法验收作业的方法：视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉 甘肃省经济学校论反思论反思三阶段三阶段二阶段二阶段一阶段一阶段熟悉设备熟悉设备观看视频观看视频分组进行入库的整个环节分组进行入库的整个环节述述过

8、过程程任务任务3入库搬运与入库上架入库搬运与入库上架Company Logo述述过过程程任务任务3入库搬运与入库上架入库搬运与入库上架甘肃省经济学校述述过过程程分组练习分组练习分组练习分组练习操作员操作员操作员操作员仓管员仓管员仓管员仓管员信息员信息员信息员信息员述述过过程程练练 评评 模模观观Your TextYouText初步模仿初步模仿指导操作指导操作甘肃省经济学校布布置置作作业业u要求学生写实训报告总结自己要求学生写实训报告总结自己本节课学习到的知识点以及自己在实训本节课学习到的知识点以及自己在实训过程中的不足过程中的不足甘肃省经济学校板板书书设设计计5.3 仓储基本作基本作业内容内容

9、一、物品入库1、入库申请 2、编制计划 3、入库准备 4、接运卸货 5、核查凭证 6、物品检验7、办理交接手续8、入库信息处理仓储的含义及作用仓库的含义及分类复习：甘肃省经济学校单元课程评价表5.3 仓储基本作基本作业内容内容仓储的含义及作用仓库的含义及分类复习：甘肃省经济学校1、你认为本节课最有价值的内容是你认为本节课最有价值的内容是：2、下列问题我需要进一步了解或得到帮助：下列问题我需要进一步了解或得到帮助：3、老师授课思路是否清晰？是否有没有讲清的问题？如有，老师授课思路是否清晰？是否有没有讲清的问题？如有，请列出请列出4、教师的教学方法对学习是否起到了帮助作用？教师的教学方法对学习是否

10、起到了帮助作用？5.3 仓储基本作基本作业内容内容仓储的含义及作用仓库的含义及分类复习：甘肃省经济学校职业核心能力测评表评价指标评价指标自测结果自测结果自我管理能自我管理能力力1、培养自己的责任心 A B C2、能够管理自己的时间A B C3、所学知识的灵活运用A B C合作交流能合作交流能力力1、如何尊重他人观点A B C2、能与他人有效沟通A B C3、获得信息并反馈信息A B C 专业能力测评表评价指标评价指标自测结果自测结果1、入库单的制作、入库单的制作A B C 2、设备的操作、设备的操作A B C3、流程的掌握、流程的掌握iA B C论论 反反 思思 让学生多动手，多操作，只有这样才让学生多动手，多操作，只有这样才能将枯燥的理论简易化能将枯燥的理论简易化.采用小组竞争的方采用小组竞争的方式让学生在课堂上占主体地位，让学生式让学生在课堂上占主体地位，让学生“学中做、做中学学中做、做中学”，便于学生接受便于学生接受.但但是在上课的过程中发现在很多问题是在上课的过程中发现在很多问题，如：如：在设计任务时刺激学生的积极性上还在设计任务时刺激学生的积极性上还有很大的欠缺有很大的欠缺；课堂的控制能力还需提高课堂的控制能力还需提高；设备数量太少，以至于每位同学操作时间设备数量太少，以至于每位同学操作时间少；少；甘肃省经济学校LOGO