四上数学复习课件(修订).ppt
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1、v以回顾为切入点v以问题解决为载体v以沟通数学知识之间的内在联系为目标v以数学学习策略和方法的总结与提升为灵魂 全面实现总复习巩固深化双基、提升策略与方法、形成学生良好认知结构的功能。一、复习策略建议一、复习策略建议1.整理沟通整理沟通 构建网络构建网络 复习应引导学生把所学的知识进行梳理、归纳、总结,形成系统知识,完善学生的认知结构。2.辨析比较辨析比较 区分概念区分概念 对于容易混淆的概念,要注意辨析比较,帮助学生把握概念的本质属性。3.3.强化表象强化表象 把握特征把握特征 结合实际强化空间图形的表象,帮助学生把握图形的特征4.练习反馈练习反馈 提高能力提高能力掌握知识和技能是复习的主要
2、目标提高准确率应作为技能训练的主要目的通过有针对性的练习提高学生解决问题的能力重视练习的综合性与反馈的有效性把把普遍存在的问题普遍存在的问题作为重点作为重点把把“学困生学困生”存在的问题存在的问题作为主要关注点作为主要关注点二、复习阶段的一些要求:二、复习阶段的一些要求:1、加强复习的计划性。2、注意复习课的针对性。3、发挥学生复习的自主性。三三、复习内容、复习内容一、一、“大数的认识大数的认识”数与代数数与代数三、三、“三位数乘两位数三位数乘两位数”五、五、“除数是两位数的除法除数是两位数的除法”空间与图形空间与图形二、二、“角的度量角的度量”四、四、“平行四边形和梯形平行四边形和梯形”统计
3、与概率:统计与概率:六六、“统计统计”数与代数:数与代数:一、一、“大数的认识大数的认识”读法读法亿以内数的认识亿以内数的认识写法写法大小比较大小比较改写改写(难点)难点)大数的认识大数的认识数的产生数的产生十进制计数法十进制计数法亿以上数的认识亿以上数的认识1、数级、数位、数位顺序表、十进制计数、数级、数位、数位顺序表、十进制计数法、自然数法、自然数(注意区分计数单位、数位和位数)(注意区分计数单位、数位和位数)v(1)10个十万是(个十万是()万,)万,10个一百万是(个一百万是()万。)万。v(2)一个)一个8位数,它的最高位是(位数,它的最高位是()位,计数单)位,计数单位是位是()。
4、)。v(3)82507300是由是由8个千万,个千万,2个个()、5个个()、7个个()、3个个()组成。组成。v(4)每相邻两个计数单位之间的进率都是十,这种)每相邻两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫(计数方法叫()计数法。)计数法。v(5 5)用来表示物体个数的)用来表示物体个数的1 1、2 2、3 3、44叫叫做(做()数,一个物体也没有,用()数,一个物体也没有,用()表示。)表示。v(6 6)最小的自然数是()最小的自然数是(),(),()最大的自然数,自然数的个数是()最大的自然数,自然数的个数是()。)。2 2、大数的读写、大数的读写(注意中间或末尾有(注意中间或末尾有
5、0 0的读法和写法)的读法和写法)v读出下面的数。读出下面的数。3 1760 165 4900 3 1760 165 4900 520 520 50005000 47 0050 3007 0100 47 0050 3007 0100 4 0350 8000 4 0350 8000 630 0040 7000 630 0040 7000 1357 1357 2000 45002000 4500v写出下面的数。写出下面的数。二十九万二十九万 三亿三亿 六百零五万四千六百零五万四千 四亿九千九百七十万四亿九千九百七十万 七千六百五十亿零五十八万七千六百五十亿零五十八万v由由5 5个千万,个千万,5
6、5个万,个万,5 5个十组成的数是个十组成的数是(),读作,读作()()。v在在6 6和和6 6之间填上之间填上()()个个0 0才会是六千万零六。才会是六千万零六。v上海是我国第一大城市,人口居全国首位。上海是我国第一大城市,人口居全国首位。截至截至20052005年底,上海常住人口总量已达到(年底,上海常住人口总量已达到()人。)人。A A1778 B.17780 1778 B.17780 C.17780000C.177800003 3、大数的比较、大数的比较(注意审题)(注意审题)v 比较下面每组中两个数的大小。比较下面每组中两个数的大小。98965 100000 208808 9896
7、5 100000 208808 999999999970060 70201 30500000 70060 70201 30500000 30500003050000v按照从小到大的顺序排列下面各数。按照从小到大的顺序排列下面各数。50500 400500 55000 5000550500 400500 55000 500054 4、大数的改写、大数的改写(注意(注意“精确改写精确改写”与与“近似改写近似改写”的区别)的区别)v填一填。填一填。3400000=3400000=()万)万 10200000=10200000=()万)万600000000=600000000=()亿)亿 890300
8、000000=890300000000=()亿)亿v下面各数,用四舍五入法省略万位或亿位后面的数,下面各数,用四舍五入法省略万位或亿位后面的数,求出求出 近似数。近似数。6767 12031203()万)万 9 8765 4000 9 8765 4000()亿)亿 一亿零九百零九万,写作一亿零九百零九万,写作();把它改写成用;把它改写成用“万万”作单位的数是作单位的数是(),大约(,大约()亿。)亿。三、三、“三位数乘两位数三位数乘两位数”五五 、“除数是两位数的除法除数是两位数的除法”口算口算 笔算笔算 估算估算 积、商的变化规律积、商的变化规律 速度、时间和路程速度、时间和路程 之间的关
9、系之间的关系 解决问题解决问题除法:用整十除整十、几百几十除法:用整十除整十、几百几十几百几十的数乘一位数几百几十的数乘一位数两位数乘一位数(积在两位数乘一位数(积在 100 100以内)以内)口口算算乘法乘法 参考书本参考书本118页:页:口算下面各题。口算下面各题。233=263=3102=9030=21070=30060=乘法(三位数乘两位乘法(三位数乘两位数)数)因数中间、末尾没有因数中间、末尾没有0 0的的因数中间、末尾有因数中间、末尾有0 0的的除法除法 商是一位数商是一位数两、三位数除以两位数两、三位数除以两位数商是两位数商是两位数三位数除以两位数三位数除以两位数笔算笔算 笔算下
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- 关 键 词:
- 数学 复习 课件 修订
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