九年级化学上册 氢能源的展望课件 人教新课标版.ppt

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1、氢能源的展望氢能源的展望复习：复习：1.1.氢气燃烧时的现象。氢气燃烧时的现象。2.2.物理变化和化学变化的区别。物理变化和化学变化的区别。1.向试管中放入铝片少许，再加入少量稀盐酸，反应时触摸试管感觉其冷热程度。2.在小烧杯中加入少许氯化铵固体，再加入少量氢氧化钡粉末，玻璃棒搅拌后，感知烧杯的冷热程度。探究活动：放热反应放热反应吸热反应吸热反应化学反应在生成新物质的化学反应在生成新物质的同时也会有能量的变化，同时也会有能量的变化，即热量的变化。即热量的变化。结论：结论：2.目前的能源结构合理么（指煤、目前的能源结构合理么（指煤、石油、天然气的大量使用）？石油、天然气的大量使用）？思考：思考：

2、1.生活中我们利用煤做燃料，是生活中我们利用煤做燃料，是利用该反应中的什么？利用该反应中的什么？几种燃料的热值（几种燃料的热值（J/Kg）干木干木柴柴烟煤烟煤无烟无烟煤煤酒精酒精柴油柴油汽油汽油氢气氢气煤气煤气/m3天然天然气气/m31.21072.91073.41073.01073.31074.61071.41093.91077.5107你能从中发现什么？如果你是你能从中发现什么？如果你是环保局长，你会建议使用那种环保局长，你会建议使用那种燃料？依据是什么？燃料？依据是什么？1Kg1Kg某燃料完全燃烧放某燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种出的热量，叫做这种燃料的热值。燃料的热值。如果人类将来广

3、泛使用氢气作为如果人类将来广泛使用氢气作为能源，那么上述方法你认为可行的能源，那么上述方法你认为可行的且很有发展前途的是哪些方法？且很有发展前途的是哪些方法？氢气是一种高效而无污染的理想能源。下列是某化学氢气是一种高效而无污染的理想能源。下列是某化学兴趣小组的学生查阅资料归纳的工业上制取氢气的方法，兴趣小组的学生查阅资料归纳的工业上制取氢气的方法，其中包括正在研发的方案。其中包括正在研发的方案。.电解法：电解法：.设法用太阳能分解水设法用太阳能分解水:.甲烷热裂法：甲烷热裂法：.寻找生物催化剂使水分解产生氢气寻找生物催化剂使水分解产生氢气通电通电太阳能太阳能高温高温Zn+H2SO4Zn SO4+H25.5.实验室制氢实验室制氢氢气球氢气球氢燃料电池氢燃料电池氢气做燃料的焰火氢气做燃料的焰火氢气做燃料的汽车氢气做燃料的汽车氢气做燃料的运载火箭氢气做燃料的运载火箭神六发射神六发射氢弹氢弹第一颗氢弹爆炸第一颗氢弹爆炸利利用用人人体体运运动动产产生生能能量量来来维维持持使使用用的的手手表表。学习反思：学习反思：2 2、通过研究，对你有何启发、通过研究，对你有何启发？1 1、在这节课的研究中你获得、在这节课的研究中你获得了什么信息？了解了哪些内容了什么信息？了解了哪些内容？谢谢合作！谢谢合作！