课件_孙玉玉_小学语文_习作指导（写一处自然景物）.ppt

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1、 第一单元我们学了观潮鸟第一单元我们学了观潮鸟的天堂雅鲁藏布大峡谷火的天堂雅鲁藏布大峡谷火烧云都是自然景观，让我们感受烧云都是自然景观，让我们感受到了大自然的神奇。到了大自然的神奇。风起云涌，潮涨潮落，奇花异木，风起云涌，潮涨潮落，奇花异木，高山深谷高山深谷大自然像一位魔术师，大自然像一位魔术师，它的杰作，常常令人惊叹与震撼。它的杰作，常常令人惊叹与震撼。写一处自然景物写一处自然景物孙孙玉玉世纪凤华小学世纪凤华小学习作指导课 景物分别给你留下怎样的奇特印象？壮观壮观茂盛茂盛变化极多变化极多那条白线向我们移来，浪潮越来越近。（改句）那条白线向我们移来，浪潮越来越近。（改句）那条白线向我们移来，浪

2、潮越来越近。（改句）那条白线向我们移来，浪潮越来越近。（改句）那条白线那条白线很快地很快地向我们移来，向我们移来，逐渐拉逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪浪潮越来越近，潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。来。（原句）（原句）原句好在哪里？原句好在哪里？语例比较赏析，感受语言的细致。榕树正在茂盛时期，绿叶堆叠得不留一点缝隙。榕树正在茂

3、盛时期，绿叶堆叠得不留一点缝隙。榕树正在茂盛时期，绿叶堆叠得不留一点缝隙。榕树正在茂盛时期，绿叶堆叠得不留一点缝隙。（改句）（改句）（改句）（改句）榕树正在茂盛的时期榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部好像把它的全部生命力展示给我们看生命力展示给我们看.那么多的绿叶那么多的绿叶,一簇一簇堆在另一簇上面堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙不留一点儿缝隙.那翠绿那翠绿的颜色的颜色,明亮的照耀着我们的眼睛明亮的照耀着我们的眼睛,似乎每似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动一片绿叶上都有一个新的生命在颤动.这这美丽的南国树美丽的南国树!（原句）（原句）原句好在哪里？原句好在哪里？语例比较，感受语言的细腻 那条

4、白线很快地那条白线很快地向我们移来向我们移来，逐渐拉，逐渐拉长，变粗，横贯江面。长，变粗，横贯江面。再近些再近些，只见白，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮潮越来越近越来越近，犹如千万匹白色战马齐头，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。来。语例感受写景顺序由远及近的顺序由远及近的顺序我们来交流我们来交流 你见过的景物中哪些景物很奇特，给你留下了深刻的印象？为什么？我去了_,印象最深的是_因为_。习作小贴示：（1 1）突出哪一点奇

5、特之处？）突出哪一点奇特之处？（2 2）按怎样的顺序来写？）按怎样的顺序来写？（3 3）写细致，写具体，让读者）写细致，写具体，让读者能够想象到画面，感受大自然的能够想象到画面，感受大自然的奇妙。奇妙。（4 4）不会写的字加拼音。）不会写的字加拼音。动笔练一练动笔练一练题目选一选美丽的_家乡的_一角春天的_(校园、公园)我爱_ 习作要求：习作要求：（1 1）突出景物的奇特之处。）突出景物的奇特之处。（2 2）按一定的顺序来写。）按一定的顺序来写。（3 3）写细致，写具体，让读者能）写细致，写具体，让读者能够想象到画面，感受大自然的奇妙。够想象到画面，感受大自然的奇妙。（4 4）题目自拟，注意时间、地点、）题目自拟，注意时间、地点、人物。人物。习作我能行习作我能行