《写作-怎样选材》课件1.ppt
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1、怎样选材怎样选材古时候古时候,有一有一秀才写秀才写不出文章,痛苦万状。不出文章,痛苦万状。其妻见曰:其妻见曰:“怎么比我怎么比我生小孩还难?生小孩还难?”秀才曰:秀才曰:“当然更难。你生孩子当然更难。你生孩子是肚里有货,我写文章是肚里有货,我写文章是肚里没货。是肚里没货。”选材:选材:就是根据主就是根据主题的需要题的需要,有目有目的的选择恰当的的的选择恰当的材料来表现主题材料来表现主题,使文章产生最好使文章产生最好的效果。的效果。题目:题目:我和我的老师我和我的老师材料:材料:1.老师热心帮助其他同事。老师热心帮助其他同事。2.老师在家勤劳能干。老师在家勤劳能干。3.老师加班批改作业,并去学困
2、生家里老师加班批改作业,并去学困生家里进行家访。进行家访。4.老师在课堂上批评我,我感到难堪,老师在课堂上批评我,我感到难堪,上课不再举手发言,老师发现后找我谈上课不再举手发言,老师发现后找我谈心心.5.我考试作弊,因而得了高分,老师没我考试作弊,因而得了高分,老师没有揭穿我,而是在周记里写了一行小字有揭穿我,而是在周记里写了一行小字“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”来提醒我。来提醒我。切题:切题:切合题意切合题意类别类别一类卷一类卷(60分分-55分)分)内容内容(30分)分)切合题意切合题意思想健康思想健康中心突出中心突出内容充实内容充实感情真挚感情真
3、挚1.姥姥轻轻晃动着汤锅,姥姥轻轻晃动着汤锅,将切成片的葱花撒到清汤将切成片的葱花撒到清汤中,我看着在汤锅中翻滚中,我看着在汤锅中翻滚着的面条,仿佛已经感受着的面条,仿佛已经感受到了面条入口时的滑、顺,到了面条入口时的滑、顺,浓汤入胃时的香、浓。那浓汤入胃时的香、浓。那阵阵扑鼻的香气,让我的阵阵扑鼻的香气,让我的心也阵阵激荡。姥姥看着心也阵阵激荡。姥姥看着我闭目享受时慈祥的神态,我闭目享受时慈祥的神态,让我久久不能忘怀!让我久久不能忘怀!题目题目:难忘的回忆难忘的回忆 2.夏日的一天,我到姥姥家串门,正夏日的一天,我到姥姥家串门,正在书房里看书时,忽然听到了摔倒的在书房里看书时,忽然听到了摔倒
4、的声音,我急忙跑到厨房,看到姥姥躺声音,我急忙跑到厨房,看到姥姥躺在地上,嘴唇发白,浑身冒冷汗。我在地上,嘴唇发白,浑身冒冷汗。我立刻叫来了爸爸妈妈立刻叫来了爸爸妈妈,把姥姥送到了,把姥姥送到了医院医院。经过一番检查,得出了一个令。经过一番检查,得出了一个令人胆战心惊的结论:姥姥的腿骨折了。人胆战心惊的结论:姥姥的腿骨折了。就在这时医院里病房的敲门声响了起就在这时医院里病房的敲门声响了起来,一开门看,原来是几个好心人带来,一开门看,原来是几个好心人带着几个电视台的人来到姥姥的病房,着几个电视台的人来到姥姥的病房,该采访的采访,并捐钱、捐物。我的该采访的采访,并捐钱、捐物。我的爸爸、妈妈接过钱连
5、忙说了三十几声爸爸、妈妈接过钱连忙说了三十几声谢谢。后来姥姥的病好了,我又能吃谢谢。后来姥姥的病好了,我又能吃到姥姥给做的到姥姥给做的“美味佳肴美味佳肴”了。了。但姥但姥姥生病这段经历,却让我难以忘怀。姥生病这段经历,却让我难以忘怀。要对读者真实,首先要对要对读者真实,首先要对自己真实,要把自己的真实自己真实,要把自己的真实情感写出来。情感写出来。冰心冰心普通飞机普通飞机航天器航天器材料:材料:考试成绩不佳,妈妈鼓励我。考试成绩不佳,妈妈鼓励我。夜里,挑灯苦读时,妈妈送来一夜里,挑灯苦读时,妈妈送来一杯牛奶。杯牛奶。忘带作业,妈妈请假给我送作业。忘带作业,妈妈请假给我送作业。雨天,妈妈给我送伞
6、。雨天,妈妈给我送伞。5.夜里生病、发烧,妈妈背着我跑去医院。夜里生病、发烧,妈妈背着我跑去医院。6.妈妈走过我的卧室时,总是踮着脚。妈妈走过我的卧室时,总是踮着脚。7.端午节,妈妈亲手为我编织五彩线,企盼端午节,妈妈亲手为我编织五彩线,企盼我健康。我健康。8.中考前几天,妈妈炖了一条鲤鱼,笑着说中考前几天,妈妈炖了一条鲤鱼,笑着说“鲤鱼跳龙门鲤鱼跳龙门”。9.性格粗放的母亲性格粗放的母亲,坚持绣十字绣来陪伴我初坚持绣十字绣来陪伴我初三的关键时光。三的关键时光。主题:母爱主题:母爱我起床我起床穿衣穿衣吃早餐吃早餐出门前出门前我回家进门我回家进门吃晚饭吃晚饭写作业写作业睡觉睡觉平常的一天平常的一
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