小学科学五年级-种子发芽实验(一)ppt课件.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能生物与环境为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 生物的生存离不开周围环境环境，只有当环境满足它们需要的时候，它们才能够生存下来。各种生物之间也有着许多复杂的关系。例如，所有动物的生存最终都离不开植物，一些动物离不开另一些动物。在这一单元里，我们将学习用实验的方法研究外界条件如何影响生物的生活，生物如何适应它们的生活环境，生物活动又是怎样影响自然环境的。许多有趣的问题，等着我们去研究呢！为深入学习习近平新时代中国特

2、色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1 1、种子发芽实验（一）、种子发芽实验（一）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能植物的一生是从种子发芽开始的。植物的一生是从种子发芽开始的。先长根，再长茎叶先长根，再长茎叶为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能植物的一生是从种子发芽开始的植物的一生是从种子发芽

3、开始的。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能讨论：种子发芽需要哪些条件讨论：种子发芽需要哪些条件 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能交流实验中的发现交流实验中的发现 1 1、我的绿豆芽长的怎样了。、我的绿豆芽长的怎样了。2 2、为什么大家的绿豆芽生长的不一样呢？、为什么大家的绿豆芽生长的不一样呢？4 4、绿豆芽健康生长的必需条件有哪些？、绿豆芽健康生长的必需条件有哪些？3 3、怎样才能让绿豆芽生长的更好呢？、怎样才能让绿豆芽生长的更好呢？说说说说

4、 议议议议 猜猜猜猜 想想想想为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能种子发芽的必需条件：种子发芽的必需条件：水分、温度和空气水分、温度和空气绿豆苗健康成长的必需条件：绿豆苗健康成长的必需条件：温度、水分、空气、土壤、阳光等温度、水分、空气、土壤、阳光等为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能讨论设计实验计划：讨论设计实验计划：1、你们想研究什么问题，你们计划怎样做？、你们想研究什么问题，你们计划怎样做？2、你们预测结果会是怎样的？、你们预测结果会是怎样的

5、？3、你们的研究中，改变了什么条件？、你们的研究中，改变了什么条件？4、哪些条件是没有改变的？、哪些条件是没有改变的？5、怎样知道改变的条件是不是对种子发芽产生、怎样知道改变的条件是不是对种子发芽产生了影响？了影响？6、在实验研究过程中还应该注意什么？、在实验研究过程中还应该注意什么？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能设计：种子发芽实验设计：种子发芽实验 对比实验对比实验让一个条件发生变化让一个条件发生变化 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为

6、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能实验一：绿豆芽生长需要水吗？提出的问题：提出的问题：推推 测：测：两个组相同的条件：两个组相同的条件：两个组不相同的条件：两个组不相同的条件：实验的方法：实验的方法：绿豆种子发芽必须要有绿豆种子发芽必须要有 水水 吗？吗？绿豆种子发芽必须要有水。绿豆种子发芽必须要有水。温度、空气、各三粒大小相同的种子等。温度、空气、各三粒大小相同的种子等。水的有无。水的有无。让一组种子得到水，保持湿润，叫实验组。让一组种子得到水，保持湿润，叫实验组。让另一组种子得不到水，保持干燥，叫对照组。让另一组种子

7、得不到水，保持干燥，叫对照组。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能左为实验组有水左为实验组有水 右为对照组无水右为对照组无水两个组相同的条件：两个组相同的条件：温度、空气、各三粒大小相同的种子等。温度、空气、各三粒大小相同的种子等。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能实验时只能改变一个条件，实验时只能改变一个条件，其它条件保持不变。其它条件保持不变。为什么只能改变一个条件？为什么只能改变一个条件？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九

8、大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能实验二：绿豆芽生长需要温度吗？实验二：绿豆芽生长需要温度吗？提出的问题：提出的问题：推推 测：测：两个组相同的条件：两个组相同的条件：两个组不相同的条件：两个组不相同的条件：实验的方法：实验的方法：绿豆种子发芽必须要有适宜的温度吗？绿豆种子发芽必须要有适宜的温度吗？绿豆种子发芽必须要有适宜的温度绿豆种子发芽必须要有适宜的温度水、空气、各三粒大小相同的种子等。水、空气、各三粒大小相同的种子等。温度的不同温度的不同在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同的绿豆，注入等量的水。的绿豆，注入等量的水。将一个容

9、器放室温下，一个放冰箱中将一个容器放室温下，一个放冰箱中（注意：保持纸巾的湿润）（注意：保持纸巾的湿润）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能实验三：绿豆芽生长需要空气吗？实验三：绿豆芽生长需要空气吗？提出的问题：提出的问题：推推 测：测：两个组相同的条件：两个组相同的条件：两个组不相同的条件：两个组不相同的条件：实验的方法：实验的方法：绿豆种子发芽必须要有充足的空气吗？绿豆种子发芽必须要有充足的空气吗？绿豆种子发芽必须要有充足的空气绿豆种子发芽必须要有充足的空气温度、水、各三粒大小相同的种子等。温度、水、各三粒大小相同的

10、种子等。空气的量的多和少空气的量的多和少在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同的绿豆，注入等量的水。的绿豆，注入等量的水。将一个容器放密封袋中，将一个容器放密封袋中，将两个容器放室外将两个容器放室外为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能实验四：绿豆芽生长需要阳光吗？实验四：绿豆芽生长需要阳光吗？提出的问题：提出的问题：推推 测：测：两个组相同的条件：两个组相同的条件：两个组不相同的条件：两个组不相同的条件：实验的方法：实验的方法：绿豆种子发芽必须要有阳光吗？绿豆种子发芽必须要有阳光吗？

11、绿豆种子发芽必须要有阳光绿豆种子发芽必须要有阳光温度、空气、各三粒大小相同的种子、水等。温度、空气、各三粒大小相同的种子、水等。阳光的有无阳光的有无在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同的绿豆，注入等量的水。的绿豆，注入等量的水。将一个容器放光亮处，一个放暗处将一个容器放光亮处，一个放暗处（可以参照书上（可以参照书上P6在一个容器上罩透明的塑在一个容器上罩透明的塑料杯，在另一个容器上罩不透明的塑料杯）料杯，在另一个容器上罩不透明的塑料杯）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能实验五：绿

12、豆芽生长需要土吗？实验五：绿豆芽生长需要土吗？提出的问题：提出的问题：推推 测：测：两个组相同的条件：两个组相同的条件：两个组不相同的条件：两个组不相同的条件：实验的方法：实验的方法：绿豆种子发芽必须要有土吗？绿豆种子发芽必须要有土吗？绿豆种子发芽必须要有土绿豆种子发芽必须要有土温度、空气、各三粒大小相同的种子、水等。温度、空气、各三粒大小相同的种子、水等。土的有无土的有无在一个容器里加土，并用勺子弄平，将种子在一个容器里加土，并用勺子弄平，将种子放土上。放土上。在另一个容器里加纸巾，将种子放在纸巾上。在另一个容器里加纸巾，将种子放在纸巾上。在两个容器内洒上等量的水。在两个容器内洒上等量的水。

13、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能我们的我们的“种子发芽种子发芽”实验计划实验计划为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、种子发芽与水分的关系一、种子发芽与水分的关系 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、种子发芽与阳光的关系二、种子发芽与阳光的关系 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三、种子发芽

14、与水空气的关系三、种子发芽与水空气的关系 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四种子发芽与土壤的关系四种子发芽与土壤的关系 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能下面开始做实验了，准备好实验所需要的材料，想清楚操作方法。准备两个不漏水的盒子在盒内垫纸巾并按两个洞在纸巾上各放两粒绿豆往一个纸巾上滴水，一个不滴别忘了比较。别忘了编号。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能我们来看下如

15、何来操作实验吧我们来看下如何来操作实验吧为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 种子发芽和种子发芽和 的关系实验记录表的关系实验记录表 实验开始时间：班组：姓名：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能缺水缺水低温低温强光强光背阴背阴黑暗黑暗为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能绿豆种子发芽的绿豆种子发芽的必需条件必需条件：温度、水分和空气温度、水分和空气适宜的温度适宜的温度充足的水

16、分充足的水分充足的空气充足的空气保存种子必须保持种子干燥保存种子必须保持种子干燥为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能参考资料：参考资料：种子发芽的基本条件种子发芽的基本条件一是温度。种子萌发的最低温度为一是温度。种子萌发的最低温度为6-7，12-14能正常发芽，最适温度为能正常发芽，最适温度为20-25，最高为，最高为35。二是水分。一般需吸收相当于种子自身风干重的二是水分。一般需吸收相当于种子自身风干重的120-140%的水分才能萌发。的水分才能萌发。三是充足的氧气。三是充足的氧气。为深入学习习近平新时代中国特色社会主

17、义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能练习练习1、在做、在做“水是否影响种子的发芽实验水是否影响种子的发芽实验”时，实验时，实验组是组是 ，对照组是，对照组是 。2、农民伯伯一般在春天播种，是因为：、农民伯伯一般在春天播种，是因为：。3、播种后，下一场雨，种子发芽会更快，这是因、播种后，下一场雨，种子发芽会更快，这是因为为：。4、我们在设计种子发芽实验时，只能改变：、我们在设计种子发芽实验时，只能改变：个条件。个条件。有水的有水的无水的无水的春天有适宜种子发芽的条件春天有适宜种子发芽的条件种子发芽需要水种子发芽需要水1为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思

18、想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5、1班在设计种子发芽实验时是这样的：准备两班在设计种子发芽实验时是这样的：准备两个同样的花盆，取同样的土壤洒同样多的水，然个同样的花盆，取同样的土壤洒同样多的水，然后种下种子，摆在同一和桌子上，但把其中一盆后种下种子，摆在同一和桌子上，但把其中一盆用暗箱罩上用暗箱罩上“我们可以推断我们可以推断1班同学要研究的是班同学要研究的是（）对种子发芽的影响对种子发芽的影响 A、水、水 B、温度、温度 C、光照、光照 D、养分、养分6、农民伯伯在（、农民伯伯在（）的条件下播种的最容易）的条件下播种的最容易发芽发芽 A、阳光温和，土壤潮

19、湿。、阳光温和，土壤潮湿。B、非常寒冷、非常寒冷 C、阳光曝晒，土壤干燥、阳光曝晒，土壤干燥 D、土壤含水、土壤含水量过多量过多7、你曾经做过研究种子发芽的实验吗？有什么、你曾经做过研究种子发芽的实验吗？有什么收获？收获？CA我知道种子发芽需要有水空气和适宜我知道种子发芽需要有水空气和适宜的温度。贮存种子要保持种子干燥的温度。贮存种子要保持种子干燥为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能科学小常识科学小常识:种子萌发的最低温度为种子萌发的最低温度为6-7，12-14能正常发芽，最能正常发芽，最适宜温度为适宜温度为20-25，最高为，最高为35。