一年级新生入学培训——家长篇.ppt

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1、一年级新生入学培训家长篇 各位家长：各位家长：大家好！大家好！因为有着同一个目标因为有着同一个目标“为了孩子为了孩子”我们我们今天在这里有缘相聚：因为有着同一个梦想今天在这里有缘相聚：因为有着同一个梦想“为了孩子为了孩子”，我们将在这里一同启程；因，我们将在这里一同启程；因为有着同一个心愿为有着同一个心愿“为了孩子为了孩子”，我们将会，我们将会相互理解相互支持；因为有着同一个期盼相互理解相互支持；因为有着同一个期盼“为了孩子为了孩子”，我们一起来为孩子创设一个良，我们一起来为孩子创设一个良好的开端。相信大家都明白：良好的开端是好的开端。相信大家都明白：良好的开端是迈向成功的第一步。作为家长如何

2、帮助孩子迈向成功的第一步。作为家长如何帮助孩子起好步，开好头，根据以往的教学经验和孩起好步，开好头，根据以往的教学经验和孩子的特点，我们可以试着从以下几个方面做：子的特点，我们可以试着从以下几个方面做：3、铅笔铅笔：给孩子准备给孩子准备3030支左右的支左右的2H2H铅笔；孩铅笔；孩子刚入学，写字往往不会使劲儿，子刚入学，写字往往不会使劲儿，HBHB写出的字会稍写出的字会稍黑一些，不太好擦干净，往往会擦破作业本，黑一些，不太好擦干净，往往会擦破作业本，2H2H写写出的字稍轻，便于孩子涂改。在上学三个月左右，出的字稍轻，便于孩子涂改。在上学三个月左右，这这3030支笔也用的差不多了，这时再买支笔

3、也用的差不多了，这时再买HBHB的铅笔。另的铅笔。另外，关于孩子在校丢失铅笔的现象，非常普遍，家外，关于孩子在校丢失铅笔的现象，非常普遍，家长不必担忧，所有的孩子都有这个阶段。孩子刚上长不必担忧，所有的孩子都有这个阶段。孩子刚上学，不会保管自己的东西，笔掉在地上也不知道要学，不会保管自己的东西，笔掉在地上也不知道要当时捡起来，等下课在去捡，早被别的孩子踢没影当时捡起来，等下课在去捡，早被别的孩子踢没影了。削笔刀不要让孩子带到学校去，一来孩子不会了。削笔刀不要让孩子带到学校去，一来孩子不会用，容易受伤，二来孩子不会保管，容易弄丢。家用，容易受伤，二来孩子不会保管，容易弄丢。家长每天给孩子削长每天

4、给孩子削7-87-8支铅笔就可以了，家长要向孩子支铅笔就可以了，家长要向孩子介绍各种学习用具的用途和正确的使用方法，特别介绍各种学习用具的用途和正确的使用方法，特别是橡皮的用法，不能过于依赖橡皮擦作用，应该要是橡皮的用法，不能过于依赖橡皮擦作用，应该要想好了再写，尽量摆脱对橡皮的依赖。想好了再写，尽量摆脱对橡皮的依赖。4 4、橡皮橡皮：两块普通的绘图橡皮。各种形状，带香味：两块普通的绘图橡皮。各种形状，带香味的橡皮也同样会分散孩子的注意力。所以文具的选的橡皮也同样会分散孩子的注意力。所以文具的选择一定要以简单使用，不分散孩子的注意力为原则。择一定要以简单使用，不分散孩子的注意力为原则。5 5、

5、尺子尺子：普通直尺一把，图案简单，不要有多余的：普通直尺一把，图案简单，不要有多余的装饰或无用的功能，尽量是一边能画直线，一边能装饰或无用的功能，尽量是一边能画直线，一边能画曲线的。画曲线的。6 6、书本皮书本皮：为了让孩子养成爱护书本的好习惯，为了提：为了让孩子养成爱护书本的好习惯，为了提高孩子的学习积极性，激发孩子成为一名小学生的光荣感，高孩子的学习积极性，激发孩子成为一名小学生的光荣感，培养孩子的动手能力。建议各位家长领到新书本后和孩子一培养孩子的动手能力。建议各位家长领到新书本后和孩子一起包书本皮。为了方便孩子在课堂上及时分清楚语数书，方起包书本皮。为了方便孩子在课堂上及时分清楚语数书

6、，方便迅速地取书，建议将和语文有关的书包上牛皮纸的皮儿，便迅速地取书，建议将和语文有关的书包上牛皮纸的皮儿，和数学有关的书包上白纸的皮儿。其它科目的书可以和孩子和数学有关的书包上白纸的皮儿。其它科目的书可以和孩子一起商量包上他们喜欢的塑料书皮。包好的书本上一定要写一起商量包上他们喜欢的塑料书皮。包好的书本上一定要写清孩子的科目、学校、班级、姓名的信息。为了能够让孩子清孩子的科目、学校、班级、姓名的信息。为了能够让孩子尽快找到语文书和数学书，家长在家里可以和孩子玩一个找尽快找到语文书和数学书，家长在家里可以和孩子玩一个找书的游戏，家长说找到语文书，孩子快速从书包中找到语文书的游戏，家长说找到语文

7、书，孩子快速从书包中找到语文书，家长说找到拼音本，孩子快速从书包中找到拼音本，这书，家长说找到拼音本，孩子快速从书包中找到拼音本，这样不仅可以使孩子尽快区分每一种书本，还可以让他们拿书样不仅可以使孩子尽快区分每一种书本，还可以让他们拿书更快。也是一种游戏，让孩子从中感受到乐趣。更快。也是一种游戏，让孩子从中感受到乐趣。7 7、文、文件袋。件袋。准备好准备好4 4个大的文件袋。在这个大的文件袋。在这4 4个文件个文件袋上分别写上：语文、数学、综合、作业，让孩子袋上分别写上：语文、数学、综合、作业，让孩子把书和各科的练习本分门别类的放好，作业的文件把书和各科的练习本分门别类的放好，作业的文件袋是装

8、好当天需要上交的作业。这样，孩子在找书袋是装好当天需要上交的作业。这样，孩子在找书时就不会手忙脚乱。另外，家长要每天监督孩子自时就不会手忙脚乱。另外，家长要每天监督孩子自己检查书包有没有漏带东西，有没有把东西放错袋己检查书包有没有漏带东西，有没有把东西放错袋子，让孩子从小培养好的习惯。子，让孩子从小培养好的习惯。8 8、标签纸。、标签纸。准备准备1010张左右的不干胶标签纸，市场张左右的不干胶标签纸，市场上很常见，单张和作业本尺寸一样，每张都分成几上很常见，单张和作业本尺寸一样，每张都分成几十个小标签，小标签有方糖大小，外圈有红框或蓝十个小标签，小标签有方糖大小，外圈有红框或蓝框，中间空白处可

9、写上孩子名字。刚入学时，在所框，中间空白处可写上孩子名字。刚入学时，在所有学习用品上都贴上了这种写上名字的不干胶小标有学习用品上都贴上了这种写上名字的不干胶小标签。签。5050多个孩子在一起上课，用着几乎相同的学多个孩子在一起上课，用着几乎相同的学习用品，给自家宝宝的学习用品上贴上标志，省去习用品，给自家宝宝的学习用品上贴上标志，省去了很多不必要的小争执。了很多不必要的小争执。9 9、准备硬纸板准备硬纸板。孩子刚上学，写字不会使劲，市。孩子刚上学，写字不会使劲，市面上卖的塑料写字垫板太光滑，隔一层纸在上面写面上卖的塑料写字垫板太光滑，隔一层纸在上面写字容易滑动，可以用硬壳纸代替塑料垫板。像是买

10、字容易滑动，可以用硬壳纸代替塑料垫板。像是买衬衫回来后面垫的那种白色硬纸，很大的一张，可衬衫回来后面垫的那种白色硬纸，很大的一张，可以根据孩子作业本的大小裁成合适尺寸当垫板使用。以根据孩子作业本的大小裁成合适尺寸当垫板使用。10、准备一本作业登记本，、准备一本作业登记本，一本大方格本子。一本大方格本子。注意事项注意事项：1 1、为了孩子的安全，不许把小刀或削笔器等、为了孩子的安全，不许把小刀或削笔器等 物品带到学校，养成每天写完作业按时削物品带到学校，养成每天写完作业按时削铅笔整理文具的习惯。铅笔整理文具的习惯。2 2、按照课表带好学习用具，特别是美术用具。、按照课表带好学习用具，特别是美术用

11、具。3 3、培养孩子养成爱护书本的好习惯，不在书、培养孩子养成爱护书本的好习惯，不在书 本上乱涂乱画、不把书本弄上油污。本上乱涂乱画、不把书本弄上油污。4 4、每天晚上睡觉前按课表带好明天需要用的、每天晚上睡觉前按课表带好明天需要用的书本，并且带好明天要上交的作业，以免书本，并且带好明天要上交的作业，以免遗漏。遗漏。小闹钟小闹钟：增强孩子的时间观念，为孩子认识时间：增强孩子的时间观念，为孩子认识时间打下基础。打下基础。合适的书桌和椅子合适的书桌和椅子：高度适合，摆放在相对安静：高度适合，摆放在相对安静且光线好通风好的地方，为孩子创造一个良好的学且光线好通风好的地方，为孩子创造一个良好的学习环境

12、。在餐桌或茶几上写作业对孩子身体发育和习环境。在餐桌或茶几上写作业对孩子身体发育和习惯的培养都不利。习惯的培养都不利。书籍书籍：多摆放些适合孩子阅读的书籍，为孩子的：多摆放些适合孩子阅读的书籍，为孩子的入学营造良好的学习环境。建议给孩子买一些图画入学营造良好的学习环境。建议给孩子买一些图画多文字少的绘本，而且建议每天晚上坚持在孩子睡多文字少的绘本，而且建议每天晚上坚持在孩子睡觉前给孩子读一个小故事，营造良好的学习氛围。觉前给孩子读一个小故事，营造良好的学习氛围。抹布抹布：每个孩子带一块抹布放在课：每个孩子带一块抹布放在课桌抽屉里，可以擦拭自己的课桌。桌抽屉里，可以擦拭自己的课桌。餐巾纸餐巾纸：

13、给孩子的书包里放上一小：给孩子的书包里放上一小包餐巾纸。包餐巾纸。运动鞋运动鞋：体育课上用。：体育课上用。喝水杯喝水杯：耐摔、方便携带、不易漏水。提醒孩：耐摔、方便携带、不易漏水。提醒孩子每天携带，下课及时补充水分，防止上火。我们子每天携带，下课及时补充水分，防止上火。我们老师每节课下课都会提醒孩子喝水，上厕所的。老师每节课下课都会提醒孩子喝水，上厕所的。1 1、不要让孩子带喝饮料的塑料瓶，孩子在接开水时容不要让孩子带喝饮料的塑料瓶，孩子在接开水时容易烫伤。易烫伤。2、选择水瓶质量一定要好些，特别注意选择水瓶质量一定要好些，特别注意水瓶口部是否漏水，水瓶放在书包的侧兜，如果漏水瓶口部是否漏水，

14、水瓶放在书包的侧兜，如果漏水会打湿孩子的书包和作业。水会打湿孩子的书包和作业。3、如果孩子用的是、如果孩子用的是保温杯，请不要给孩子装热水带回学校。保温杯，请不要给孩子装热水带回学校。被子和被子袋被子和被子袋：孩子在学校午休需：孩子在学校午休需要自带被子，被子的厚度要适中。提醒：要自带被子，被子的厚度要适中。提醒：装被子的袋子要够大装被子的袋子要够大，不然孩子在折被，不然孩子在折被子并塞进袋子时会有点困难。家长在家子并塞进袋子时会有点困难。家长在家里也要教孩子如何叠被子。里也要教孩子如何叠被子。准准备备饭饭盒盒、汤汤水水杯杯、饭饭盒盒袋袋子子。饭饭盒盒都都要要选选择择有有盖盖的的，不不容容易易

15、烫烫着着孩孩子子，有有些些饭饭盒盒里里还还特特别别准准备备了了放放筷筷子子和和小小勺勺的的地地方方，样样子子很很多多，可可根根据据情情况况自自选选。饭饭盒盒袋袋子子根根据据餐餐具具的的情情况况自自选选，孩孩子子的的餐餐具具一一定定要要单单放放在在手手提提的的小小饭饭盒盒袋袋子子，放放在在书书包包里里非非常常容容易易弄弄脏脏课课本本。建建议议不不要要买买汤汤碗碗，而而是是准准备备一一个个不不锈锈钢钢杯杯子子，学学校校周周四四会会有有糖糖水水，其其它它时时间间会会有有汤汤水水，杯杯子子不容易烫到孩子。不容易烫到孩子。注意事项注意事项：1 1、将孩子平时随手玩的玩具收拾起来放好，、将孩子平时随手玩的

16、玩具收拾起来放好，不要摆放出来，适当的时候再拿出来玩（比不要摆放出来，适当的时候再拿出来玩（比如周末或完成学习任务后）。如周末或完成学习任务后）。2 2、为了孩子身体的健康，建议早餐尽量在、为了孩子身体的健康，建议早餐尽量在家食用；不把饮料、零食、零钱带到学校。家食用；不把饮料、零食、零钱带到学校。从幼儿园步入小学，是儿童身心发展的一次重大转从幼儿园步入小学，是儿童身心发展的一次重大转折。父母对孩子除了做物质上的准备，还需要对孩子折。父母对孩子除了做物质上的准备，还需要对孩子进行入学前的心理准备教育，并且必须要当成家中的进行入学前的心理准备教育，并且必须要当成家中的一件大事来办。一件大事来办。

17、1、告诉孩子上学可以学到很多很多有趣的知识，告诉孩子上学可以学到很多很多有趣的知识，让自己变得更聪明，懂得更多的事情。也要引导孩子让自己变得更聪明，懂得更多的事情。也要引导孩子懂得学校的学习与幼儿园的游戏不同，不能视课堂学懂得学校的学习与幼儿园的游戏不同，不能视课堂学习为儿戏。应该集中精力听讲，认真细心地完成作业，习为儿戏。应该集中精力听讲，认真细心地完成作业，学习结果要达到标准要求，才算完成学习任务。学习结果要达到标准要求，才算完成学习任务。2、教育孩子要关心集体，关心他人。教育孩子要关心集体，关心他人。同学之间同学之间要团结友爱，告诉孩子怎样正确对待集体生活中可能要团结友爱，告诉孩子怎样正

18、确对待集体生活中可能遇到的各种问题，鼓励孩子争取在班集体内成为一个遇到的各种问题，鼓励孩子争取在班集体内成为一个受欢迎的人。引导孩子对集体生活、对老师、同学和受欢迎的人。引导孩子对集体生活、对老师、同学和学校产生向往和期待。学校产生向往和期待。3、在家里要帮孩子布置出一个安静整洁的学习在家里要帮孩子布置出一个安静整洁的学习角，角，让孩子在家中先体会一下成为小学生的新鲜感受。让孩子在家中先体会一下成为小学生的新鲜感受。4、有些家长怕孩子上小学跟不上就提前把一年级课、有些家长怕孩子上小学跟不上就提前把一年级课本内容先教给孩子，这种做法是不足取的。因为家长与本内容先教给孩子，这种做法是不足取的。因为

19、家长与教师教的方法不尽相同，孩子觉得自己已经学过，上学教师教的方法不尽相同，孩子觉得自己已经学过，上学后对学习无兴趣，反而得不到好的效果。后对学习无兴趣，反而得不到好的效果。入学前，家长入学前，家长应该让孩子知道父母的姓名、工作单位、家庭住址、电应该让孩子知道父母的姓名、工作单位、家庭住址、电话号码等等；还可以教孩子学会写自己的名字，话号码等等；还可以教孩子学会写自己的名字，这对他这对他们的入学是有帮助的。们的入学是有帮助的。5、家家长长在在孩孩子子入入学学前前应应把把学学习习准准备备的的重重点点放放在在开开发发智智力力上上，应应花花更更多多的的时时间间和和孩孩子子一一起起游游戏戏、交交谈谈。

20、通通过过各各种种途途径径，让让孩孩子子多多看看、多多想想、多多说说、多多做做，引引导导孩孩子子进进行行细细致致的的观观察察、较较长长时时间间的的记记忆忆和和复复杂杂的的思思考考，提提高高他他们们分分析析问问题题、解解决决问问题题的的能能力力。这这样样，孩孩子子才才能能自自信信、自自如如地地应应付付与与日日俱俱增增的的学学习习任任务，适应学校的学习生活。务，适应学校的学习生活。1 1、建立良好的生活常规。、建立良好的生活常规。要适当调整孩子的作要适当调整孩子的作息时间，每天息时间，每天6 6：3030左右起床，晚上左右起床，晚上8 8：3030就寝。就寝。暑暑假在家适当缩短午睡时间。晚饭前后与孩

21、子共同商量假在家适当缩短午睡时间。晚饭前后与孩子共同商量一些活动内容，如画画，弹琴，玩玩具，看书等，动一些活动内容，如画画，弹琴，玩玩具，看书等，动静搭配，使孩子每天的生活富有节奏，与小学生的生静搭配，使孩子每天的生活富有节奏，与小学生的生活相接近。活相接近。2、培培养养孩孩子子活活动动的的坚坚持持性性。上上小小学学后后，孩孩子子上上课课和和完完成成作作业业，很很大大程程度度上上需需要要较较强强的的坚坚持持性性。一一般般，大大班班孩孩子子注注意意的的保保持持时时间间为为810分分钟钟，家家长长可可以以有有意意识识地地延延长长孩孩子子的的活活动动的的时时间间。对对孩孩子子借借口口不不感感兴兴趣趣

22、而而频频繁繁变变换换活活动动内内容容的的现现象象，父父母母可可以以从从孩孩子子最最感感兴兴趣趣的的活活动动并并陪陪着着玩玩入入手手，逐逐步步提提高高时时间间要要求求，直直到到孩孩子子一一个个活活动动二二十十五分钟不觉疲劳。五分钟不觉疲劳。3、提提高高生生活活自自理理能能力力。父父母母要要教教会会孩孩子子一一些些入入学学必必需需的的生生活活技技能能，如如穿穿脱脱衣衣服服，系系鞋鞋带带，自自理理大大小小便便，整整理理书书包包，遇遇到到困困难难会会寻寻求求帮帮助助，行行走走时时不不在在马马路路上上玩玩耍耍，会会用用钥钥匙匙开开门门，倒倒开开水水等等。特特别别是是让让孩孩子子知知道道课课间间要要先先小

23、小便便，做做好好课课前前准准备备再玩。再玩。4、帮助孩子形成学习动机。帮助孩子形成学习动机。儿童如果不想学习，儿童如果不想学习，学习的动力不大，学习效果也不会好，所以激发儿童的学习的动力不大，学习效果也不会好，所以激发儿童的学习动机是保证学习能顺利进行的前提之一。在儿童入学习动机是保证学习能顺利进行的前提之一。在儿童入学前，家长应该向他们介绍学校情况，说明入学学习意学前，家长应该向他们介绍学校情况，说明入学学习意义，学校中有趣的事，读书的好处和乐趣等等，使儿童义，学校中有趣的事，读书的好处和乐趣等等，使儿童渴望上学。家长各种办法激发孩子学习兴趣，而不能用渴望上学。家长各种办法激发孩子学习兴趣，

24、而不能用恐吓的方法使孩子在未上学之前对学校和老师产生恐惧。恐吓的方法使孩子在未上学之前对学校和老师产生恐惧。比如，有的家长为了制止孩子的顽皮，就威吓说：比如，有的家长为了制止孩子的顽皮，就威吓说：“你你再不听话，把你送到学校，让老师管你，让你罚站。再不听话，把你送到学校，让老师管你，让你罚站。”“你要是调皮，老师就会不要你。你要是调皮，老师就会不要你。”这种把老师比作这种把老师比作可怕的对象的教育方法，会使孩子怕上学，激发不了孩可怕的对象的教育方法，会使孩子怕上学，激发不了孩子想上学的动机。子想上学的动机。作业要求：作业要求：1 1、老师会以短信形式告诉家长当天的作业，家长要老师会以短信形式告

25、诉家长当天的作业，家长要认真对待。（给孩子准备记作业本，自己也记）认真对待。（给孩子准备记作业本，自己也记）2 2、每天晚上都要检查孩子的作业并签名；、每天晚上都要检查孩子的作业并签名；3 3、每天都要帮孩子听写；、每天都要帮孩子听写；4 4、孩子在家做作业的时候，要求家长关注孩子的写、孩子在家做作业的时候，要求家长关注孩子的写字姿势，并让孩子认真对待每天的家庭作业。字姿势，并让孩子认真对待每天的家庭作业。5 5、对孩子的书写要严格要求，要求做到工整，、对孩子的书写要严格要求，要求做到工整，连线题要用尺子来连连线题要用尺子来连，从小养成良好的学习习惯。，从小养成良好的学习习惯。6 6、做作业前

26、要求孩子先、做作业前要求孩子先复习复习当天学过的内容，然当天学过的内容，然后再做作业。后再做作业。7 7、让孩子养成、让孩子养成预习的预习的习惯。（大声读课文，正确、习惯。（大声读课文，正确、通顺；数学准备学具，其他学科准备相关物品。）通顺；数学准备学具，其他学科准备相关物品。）8 8、孩子做作业时要求家长、孩子做作业时要求家长一定要读题一定要读题给孩子听，必要的给孩子听，必要的情况下要解释题目意思。情况下要解释题目意思。9 9、不管有没有作业，都要要求、不管有没有作业，都要要求孩子读书孩子读书。尤其是在拼音。尤其是在拼音方面一定要让孩子多拼！方面一定要让孩子多拼！1010、注重古诗词的积累，

27、多读课外书！、注重古诗词的积累，多读课外书！1111、关注孩子每次单元测试的成绩，并根据老师的信息对、关注孩子每次单元测试的成绩，并根据老师的信息对照班级成绩，照班级成绩，试卷要签名试卷要签名。1212、家长说话时孩子必须认真听，必要的话要看着你的眼家长说话时孩子必须认真听，必要的话要看着你的眼睛或是你指着的东西。睛或是你指着的东西。1313、关注孩子作业的订正情况。关注孩子作业的订正情况。1414、认真对待口头作业。（朗读、背诵作业认真检查过关、认真对待口头作业。（朗读、背诵作业认真检查过关后再签字，每天保证至少后再签字，每天保证至少3030分钟的阅读时间：课内、背诵分钟的阅读时间：课内、背

28、诵1515分钟，课外亲子阅读分钟，课外亲子阅读1515分钟。）分钟。）本学期语文教学的内容：本学期语文教学的内容：9月月10月中旬重点是汉语拼音教学。要求学生会拼月中旬重点是汉语拼音教学。要求学生会拼读，会正确书写，并能用汉语拼音写简单的句子。也读，会正确书写，并能用汉语拼音写简单的句子。也是本学期的教学重点。是本学期的教学重点。10月中旬月中旬期末，期末，生字、词语、课文教学。生字教生字、词语、课文教学。生字教学是重点。要求认识学是重点。要求认识356个汉字，会读、会写、会用个汉字，会读、会写、会用109个汉字。个汉字。教学内容还是比较多的，如果没有家长的积极配合，教学内容还是比较多的，如果

29、没有家长的积极配合，教学是很难达到满意的效果的。教学是很难达到满意的效果的。上小学后，孩子上课和完成作业很大上小学后，孩子上课和完成作业很大程度上需要较强的坚持性。家长可以程度上需要较强的坚持性。家长可以有意识地延长孩子注意力集中的时间。有意识地延长孩子注意力集中的时间。孩子做功课的时候，尽量在旁边辅导，孩子做功课的时候，尽量在旁边辅导，可以及时帮助，提高学习效率。等到可以及时帮助，提高学习效率。等到孩子养成独立完成功课的习惯后，家孩子养成独立完成功课的习惯后，家长再由辅导转到督促和检查上。长再由辅导转到督促和检查上。语文书课文要求背诵，多数在课堂上已经会背，回家只是巩固，所花时间不会太多。如

30、果你的孩子回家连读都不会读，要么是上课没听，要么是接受能力差，不管何种情况，家长在家不管的话，这类孩子肯定会成为班里的差生。如果上课不听的孩子家长一定要孩子背，如果接受能力差的，只要求读流利就行了。这项工作得要家长配合，如果你没有签名，老师不知你的孩子是否背得过。数学：数学：一年级的数学并不难，很多内容在幼儿园一年级的数学并不难，很多内容在幼儿园已经接触过了，所以还是学习习惯的问题最叫已经接触过了，所以还是学习习惯的问题最叫人担心，比如：不能规范的书写人担心，比如：不能规范的书写“0 09 9”，不坚，不坚持每天做口算题目，不积极参与动脑筋题目的持每天做口算题目，不积极参与动脑筋题目的理解或是

31、一题多解等等。理解或是一题多解等等。解决办法解决办法要从培养孩子的学习习惯入手：要从培养孩子的学习习惯入手：一定要让孩子规范书写；一定要让孩子规范书写；需要用直尺的地方，一定要让孩子坚持用尺；需要用直尺的地方，一定要让孩子坚持用尺；数学题目完成后，一定要让孩子自己检查。数学题目完成后，一定要让孩子自己检查。对于那些知识掌握的比较好，并有条件的孩子，您可以对于那些知识掌握的比较好，并有条件的孩子，您可以有针对性的让他做一些趣味数学题目，提高孩子学习有针对性的让他做一些趣味数学题目，提高孩子学习的兴趣。的兴趣。为了给学生营造一个良好的学习环境，请家长不为了给学生营造一个良好的学习环境，请家长不要随

32、意进入学校，有事可以打电话、写便条、发要随意进入学校，有事可以打电话、写便条、发短信等方法联系；接送孩子到指定地点，不要拥短信等方法联系；接送孩子到指定地点，不要拥挤在校门口。挤在校门口。为了方便学校、老师和家长之间的联系，我们建为了方便学校、老师和家长之间的联系，我们建议家长开通校讯通。父母双方谁对孩子的学习、议家长开通校讯通。父母双方谁对孩子的学习、生活照顾的多，就开通谁的。生活照顾的多，就开通谁的。孩子有病不能来上学或者有事需要外出的，要及时孩子有病不能来上学或者有事需要外出的，要及时向老师请假。向老师请假。如果您对老师或学校有何意见或建议，欢迎您及如果您对老师或学校有何意见或建议，欢迎您及时与我联系解决。时与我联系解决。温馨提示：温馨提示：留下家长多个联系方式，如日后有变更及时通知。留下家长多个联系方式，如日后有变更及时通知。学扫地。在家教孩子怎么扫地，免得轮到你的孩学扫地。在家教孩子怎么扫地，免得轮到你的孩子做值日生时不会做。子做值日生时不会做。自己收拾书包。自己收拾书包。包好新书。包好新书。温馨提示：温馨提示：家长的理解和支持家长的理解和支持,我们的孩子我们共同教育此此课件下件下载可自行可自行编辑修改，修改，仅供参考！供参考！感感谢您的支持，我您的支持，我们努力做得更好！努力做得更好！谢谢!