我是二氧化碳幻灯片.ppt

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1、我是二氧化碳第1页，共20页，编辑于2022年，星期六 同学们，请你猜猜我是谁？猜猜我是谁第2页，共20页，编辑于2022年，星期六自然奇观自然奇观溶洞溶洞第3页，共20页，编辑于2022年，星期六舞台效果舞台效果人工烟雾人工烟雾第4页，共20页，编辑于2022年，星期六灭火灭火人工降雨人工降雨制汽水制汽水光合作用光合作用化工原料化工原料第5页，共20页，编辑于2022年，星期六灭火灭火人工降雨人工降雨制汽水制汽水光合作用光合作用化工原料化工原料你猜到我是谁了吗？第6页，共20页，编辑于2022年，星期六 探究活动一探究活动一：我（：我（CO2）与水）与水【实验方案实验方案】：二氧化碳能溶于水

2、。通常状况，二氧化碳能溶于水。通常状况，1体积的水体积的水约能溶解约能溶解1体积的二氧化碳体积的二氧化碳，增大压强会溶解的更多。，增大压强会溶解的更多。【提出问题提出问题】：通常状况，通常状况，5mL水水大约溶解大约溶解多少多少mL二氧化碳二氧化碳呢？呢？动手动脑动手动脑交流共享交流共享在封有在封有15mL二氧化碳针管中，吸入二氧化碳针管中，吸入5mL水。水。活塞大约移动至活塞大约移动至 mL处，气体体积减少处，气体体积减少 mL。【进行实验进行实验】155 1 1、用注射器收集气体时，手扶针头摇动碳酸饮料，且用力不可过猛、用注射器收集气体时，手扶针头摇动碳酸饮料，且用力不可过猛!2 2、吸水

3、后针头立即在水中用橡皮封住，切勿离开水面，以免进气！、吸水后针头立即在水中用橡皮封住，切勿离开水面，以免进气！3 3、封堵针眼时，切勿将橡皮扎透。、封堵针眼时，切勿将橡皮扎透。4 4、用橡皮密封后，一手托住橡皮，一手拿住针筒充分振荡。、用橡皮密封后，一手托住橡皮，一手拿住针筒充分振荡。友友情情提提示示【现象现象】：【结论结论】：（一）溶于水（一）溶于水 第7页，共20页，编辑于2022年，星期六 探究活动一探究活动一：我（：我（CO2）与水）与水【实验方案实验方案】：【现象现象】：【结论结论】：【提出问题提出问题】：二氧化碳溶于水的过程中，有反应发生吗？二氧化碳溶于水的过程中，有反应发生吗？【

4、猜想猜想】：（二）与水（二）与水 反应反应二氧化碳与水反应二氧化碳与水反应:CO2+H2O=H2CO3将注射器中的二氧化碳水溶液推到试管中，向将注射器中的二氧化碳水溶液推到试管中，向里滴加里滴加 。溶液变成红色溶液变成红色紫色石蕊试液紫色石蕊试液动手动脑动手动脑交流共享交流共享第8页，共20页，编辑于2022年，星期六 探究活动二：我（探究活动二：我（COCO2 2）遇碱）遇碱【提出问题提出问题】：若把刚才吸入注射器内的若把刚才吸入注射器内的5mL水分别换成水分别换成5mL 氢氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液，现象又会是怎样的氧化钠溶液和氢氧化钙溶液，现象又会是怎样的?【大胆猜想大胆猜想】：【进行实

5、验进行实验】：在封有在封有15mL二氧化碳针管中，分别吸二氧化碳针管中，分别吸5mL 氢氧化氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液（钠溶液和氢氧化钙溶液（注：同温饱和溶液注：同温饱和溶液）第9页，共20页，编辑于2022年，星期六 光合作用光合作用友情提示：友情提示：1 1、氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都、氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都有腐蚀性，实验时一定要注意安全。动有腐蚀性，实验时一定要注意安全。动手操作的同学请戴好手套！手操作的同学请戴好手套！2 2、吸取溶液后，请先用纸巾将沾在、吸取溶液后，请先用纸巾将沾在橡皮和针头外的溶液吸干，再振荡、观橡皮和针头外的溶液吸干，再振荡、观察。察。3 3、实验完成后，

6、不要将针管内溶液推、实验完成后，不要将针管内溶液推掉，后面实验要用。掉，后面实验要用。第10页，共20页，编辑于2022年，星期六 探究活动二：我（探究活动二：我（COCO2 2）遇碱）遇碱【提出问题提出问题】：【实验现象实验现象】：若把刚才吸入注射器内的若把刚才吸入注射器内的5mL水分别换成水分别换成5mL 氢氧氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液，现象又会是怎样的化钠溶液和氢氧化钙溶液，现象又会是怎样的?【大胆猜想大胆猜想】：【进行实验进行实验】：【进行分析进行分析】：在封有在封有15mL二氧化碳针管中，分别吸二氧化碳针管中，分别吸5mL 氢氧化氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液（钠溶液和氢氧化钙溶液（注：

7、同温饱和溶液注：同温饱和溶液）三者对比三者对比溶液中的现象气体体积减少量mL5mL水无55mL氢氧化钠溶液5mL氢氧化钙溶液第11页，共20页，编辑于2022年，星期六 【解释与结论解释与结论】：探究活动二：我（探究活动二：我（COCO2 2）遇碱）遇碱 1、因为、因为 氢氧化钠溶液与氢氧化钙溶液都是氢氧化钠溶液与氢氧化钙溶液都是 ，都含，都含 离子，所以二氧化碳均能与它们反应。离子，所以二氧化碳均能与它们反应。2、二氧化碳与氢氧化钠溶液反应产生、二氧化碳与氢氧化钠溶液反应产生 ，而，而与氢氧化钠溶液反应无明显现象，所以用氢氧化钙溶液检验与氢氧化钠溶液反应无明显现象，所以用氢氧化钙溶液检验二氧

8、化碳二氧化碳。3、同温、同体积、饱和的氢氧化钠溶液比氢氧化钙溶液反应、同温、同体积、饱和的氢氧化钠溶液比氢氧化钙溶液反应的二氧化碳的二氧化碳 ，所以用氢氧化钠溶液除二氧化碳，所以用氢氧化钠溶液除二氧化碳。氢氧根氢氧根白色沉淀白色沉淀多多碱碱第12页，共20页，编辑于2022年，星期六 【反思提升反思提升】：原理：原理：利用利用气体气体二氧化碳与氢氧化钠溶液反应后二氧化碳与氢氧化钠溶液反应后体积减少体积减少，而，而 使容器内使容器内压强减小压强减小，产生明显现象，产生明显现象;方法：方法：同时，通过同时，通过“控制变量控制变量”与水作与水作对比试验对比试验，进一步确定。，进一步确定。探究活动二：

9、我（探究活动二：我（COCO2 2）遇碱）遇碱 刚才我们运用了什么刚才我们运用了什么原理原理和和方法，方法，证明二氧化碳与氢证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应了呢？氧化钠溶液发生反应了呢？第13页，共20页，编辑于2022年，星期六原理：原理：向反应后的溶向反应后的溶液中加入试剂，检验液中加入试剂，检验其产物有碳酸钠生成其产物有碳酸钠生成方法：方法：间接观察间接观察Ca(OH)2溶液溶液CaCl2溶液溶液或或BaCl2溶液溶液或或Ba(OH)2溶液溶液 【转换思维转换思维】：从其他角度还能证明吗？：从其他角度还能证明吗？第14页，共20页，编辑于2022年，星期六二二氧氧化化碳碳是是植植物物光

10、光合合作作用用的的重重要要原原料料，本本身身也也没没有有毒毒，但但当当空空气气中中的的二二氧氧化化碳超过正常含量时，对人体有害。碳超过正常含量时，对人体有害。空气中二氧化碳的体积分数（%）对人体的影响 003 正常 1 有害 45 气喘、头晕 10%死亡 光合作用光合作用表表 二氧化碳对人体健康的影响二氧化碳对人体健康的影响第15页，共20页，编辑于2022年，星期六怎样测定蔬菜大棚里二怎样测定蔬菜大棚里二氧化碳的含量氧化碳的含量？实践应用实践应用第16页，共20页，编辑于2022年，星期六 感悟、收获、质疑感悟、收获、质疑你你说说我我说说第17页，共20页，编辑于2022年，星期六 小组合作

11、，选定几个地段，在不同的时间里测定空气中小组合作，选定几个地段，在不同的时间里测定空气中的二氧化碳的相对含量。的二氧化碳的相对含量。实验用品：稀氨水、酚酞试液、注射器。实验用品：稀氨水、酚酞试液、注射器。查资料：对用稀氨水代替氢氧化钠溶液作出评价。查资料：对用稀氨水代替氢氧化钠溶液作出评价。自自自自 主主主主 广广广广 场场场场取样地点 取样时间 抽气次数n 空气中二氧化碳的体积含量空旷地段0.03%第18页，共20页，编辑于2022年，星期六祝同学们快乐学习天天进步人生在勤，不索何获张衡第19页，共20页，编辑于2022年，星期六恳请专家老师留下宝贵意见人生在勤，不索何获人生在勤，不索何获张衡张衡第20页，共20页，编辑于2022年，星期六