《狼群》课件-西师大版五年级上册语文.ppt

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1、11 11 狼群狼群狼群狼群西师大版 语文五年级上册 五年级上 狼群狼狼 群群西师大版 五年级上 狼群一、设疑自探1、温故导入：西师大版 五年级上 狼群契契 嗅嗅 抵抵帖帖 巡巡 逻逻惕惕 撤撤 搏搏x xnxixid dtitiq qlulut tchchb b（1）复习字词西师大版 五年级上 狼群望而生畏望而生畏 退避三舍退避三舍 走投无路走投无路一拥而上一拥而上 至高无上至高无上 俯首帖耳俯首帖耳身先士卒身先士卒 机智勇敢机智勇敢 配合默契配合默契西师大版 五年级上 狼群我理解：呼啸：发出高而长的声音。在文中指一边呼啸：发出高而长的声音。在文中指一边跑，一边叫。表现速度快，气势大。跑，一

2、边叫。表现速度快，气势大。望而生畏：看见了就害怕。畏，害怕。望而生畏：看见了就害怕。畏，害怕。退避三舍：指主动退让，不与狼相争。退避三舍：指主动退让，不与狼相争。默契：没有明白说出谁做什么，但彼此却默契：没有明白说出谁做什么，但彼此却有一致的配合和行动。有一致的配合和行动。至高无上：最高的，没有比它权力更高的至高无上：最高的，没有比它权力更高的了。了。俯首帖耳：一切听从别人的命令，形容卑俯首帖耳：一切听从别人的命令，形容卑屈驯服的样子。屈驯服的样子。身先士卒：作战时将领亲自带头，冲在士身先士卒：作战时将领亲自带头，冲在士兵前面。兵前面。西师大版 五年级上 狼群这篇文章主要讲了什么？这篇文章主要

3、讲了什么？（本文为我们描绘了一幅群狼生活图，（本文为我们描绘了一幅群狼生活图，赞颂了狼的团结和严明的纪律，围绕赞颂了狼的团结和严明的纪律，围绕“良好的集群生活习性良好的集群生活习性”详细地为我们介详细地为我们介绍了狼群的群居生活。）绍了狼群的群居生活。）（2）我回顾：西师大版 五年级上 狼群1 1.边边读读边边想想狼狼群群的的集集体体生生活活习习性性是是怎怎样样的？并把自己的体会批注在旁边。的？并把自己的体会批注在旁边。2 2、思思考考狼狼群群为为什什么么能能让让老老虎虎棕棕熊熊等等动动物望而生畏？物望而生畏？3 3小小组组交交流流：本本文文主主要要写写狼狼群群，为为什什么么大大部部分分内内容

4、容在在写写头头狼狼？头头狼狼的的权权力力和和责任有哪些？责任有哪些？2、提示引路、自主设疑、提示引路、自主设疑自探提示自探提示：西师大版 五年级上 狼群二、解疑合探：二、解疑合探：1 1、狼群为什么能让老虎、棕熊等动物望而生畏？狼群为什么能让老虎、棕熊等动物望而生畏？（靠集群生活）（靠集群生活）胜过狮虎豹的地方，那就是他们有良好的胜过狮虎豹的地方，那就是他们有良好的集群生活习惯。集群生活习惯。一只狼的攻反击力量是有限的，而一群狼一只狼的攻反击力量是有限的，而一群狼呼啸而过，能使凶猛的老虎、棕熊望而生畏，呼啸而过，能使凶猛的老虎、棕熊望而生畏，退避三舍。退避三舍。西师大版 五年级上 狼群棕熊西师

5、大版 五年级上 狼群“在追捕猎物的时候，狼群中围的围，追在追捕猎物的时候，狼群中围的围，追的追，拦的拦，截的截，分工明确，配的追，拦的拦，截的截，分工明确，配合默契。合默契。”(运用排比，进一步突出狼群的团结，运用排比，进一步突出狼群的团结，写出了狼群追捕猎物时分工明确，配写出了狼群追捕猎物时分工明确，配合默契合默契)西师大版 五年级上 狼群小组探究小组探究 合作解疑合作解疑 在一个集体中，我们需要一个领导者、组织者。在狼群中，这在一个集体中，我们需要一个领导者、组织者。在狼群中，这个领导者和组织者就是头狼。请以小组为单位自主批注阅读读个领导者和组织者就是头狼。请以小组为单位自主批注阅读读课文

6、课文4-114-11段，解决一下问题：段，解决一下问题：1 1、头狼在狼群中处于什么地位？、头狼在狼群中处于什么地位？2 2、头狼在狼群中肩负着怎样的责任？、头狼在狼群中肩负着怎样的责任？3 3、头狼是怎样产生的？、头狼是怎样产生的？（头狼在狼群有着至高无上的权利）（头狼在狼群有着至高无上的权利）（头狼承担着重大的责任，对内团结狼群，（头狼承担着重大的责任，对内团结狼群，对外抵抗各种敌害。肩负调解纠纷、巡逻放哨、对外抵抗各种敌害。肩负调解纠纷、巡逻放哨、踏路探险的重任。总是身先士卒）踏路探险的重任。总是身先士卒）（搏斗竞选产生，最健壮最机智勇敢）（搏斗竞选产生，最健壮最机智勇敢）西师大版 五年

7、级上 狼群总写总写：良好的集群生活习性：良好的集群生活习性分述分述分工明确、配合默契头狼权力头狼责任头狼产生总结总结：依靠狼的集群力量顽强生存依靠狼的集群力量顽强生存西师大版 五年级上 狼群三、质疑再探通过前面的学习，你还有哪些没有解决的问题？四、运用拓展1、学了本文，你有哪些收获？2、根据本课所学的知识，设计一道习题。3、总结全文、总结全文 有感而发有感而发在各种恶劣的环境中，狼正是依靠狼群集体的力量在各种恶劣的环境中，狼正是依靠狼群集体的力量顽强地生存下去，顽强地生存下去，狼群的巨大威力、团结协作、分狼群的巨大威力、团结协作、分工明确、配合默契，头狼的权力、责任和产生方式，工明确、配合默契

8、，头狼的权力、责任和产生方式，都让我们受到了深深地触动，那么我们人类可以从都让我们受到了深深地触动，那么我们人类可以从狼群身上学到些什么呢？狼群身上学到些什么呢？同学们，团结就是力量，只要我们也像狼群一样，就能同学们，团结就是力量，只要我们也像狼群一样，就能取得战胜一切困难的力量。请听歌曲众人划桨开大船取得战胜一切困难的力量。请听歌曲众人划桨开大船班级就是一个大集体，希望同学们能够在班主任的领班级就是一个大集体，希望同学们能够在班主任的领导下，团结奋进，取得优异的成绩。导下，团结奋进，取得优异的成绩。西师大版 五年级上 狼群 学习了本文，你心中肯定有了狼的新学习了本文，你心中肯定有了狼的新的形

9、象，能以的形象，能以为狼辩护为狼辩护写一篇文写一篇文章，说说你对狼的新的认识吗？章，说说你对狼的新的认识吗？小练笔西师大版 五年级上 狼群积累关于团结的俗语团结就是力量团结就是力量众人拾柴火焰高众人拾柴火焰高人心齐，泰山移人心齐，泰山移滴水不成海，独木不成林滴水不成海，独木不成林 1 1、对比的写法。、对比的写法。写法探究论个头和力气虽然比不过狮、虎、豹等，但是也论个头和力气虽然比不过狮、虎、豹等，但是也有胜过狮、虎、豹的地方，那就是它们有良好的集有胜过狮、虎、豹的地方，那就是它们有良好的集群生活习惯群生活习惯。西师大版 五年级上 狼群 2 2、围绕一个问题从几个方、围绕一个问题从几个方面去描写的写作方法。面去描写的写作方法。（抓住头狼重点描写。写了头狼的几个（抓住头狼重点描写。写了头狼的几个方面的内容）方面的内容）西师大版 五年级上 狼群