六年级语文上册第六组综合性学习：轻叩诗歌的大门.ppt

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1、语文综合性学习语文综合性学习轻叩诗歌的大门文昌市铺前中心小学齐连茂单元导读单元导读l生活中处处有诗歌生活中处处有诗歌.天真的儿歌、朴素的民歌，常在我天真的儿歌、朴素的民歌，常在我们耳边回想。们耳边回想。l 我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集诗经诗经，已经有两千多年的历史；从古至今涌现出屈原、李白、已经有两千多年的历史；从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人。杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人。l世界上其他国家也都有伟大的诗人。拜伦、海涅、普世界上其他国家也都有伟大的诗人。拜伦、海涅、普希金希金他们的优秀诗篇，为各国人民传诵。他们的优秀诗篇，为各国

2、人民传诵。l 在这次综合性学习中，我们开展搜集诗歌，欣赏诗歌，在这次综合性学习中，我们开展搜集诗歌，欣赏诗歌，朗诵诗歌等活动，我们还自己写了诗歌。朗诵诗歌等活动，我们还自己写了诗歌。这次活动要学什么呢？这次活动要学什么呢？l1、你了解了多少古今中外诗人创作的优秀诗歌？l2、你知道本次综合性学习中可以开展哪些活动吗？l3、根据阅读材料中提供的注释，你能不能把握阅诗歌的大体诗意？l4、大声地朗读在阅读材料中你喜欢的诗歌，并说说自己为什么喜欢这首诗歌？单元概述单元概述 l诗歌是文学宝库中的瑰宝。古今中外的诗人们，用生花妙笔写下了无数优秀的诗篇，经过时间的筛选优秀诗歌已成为超越民族、超越国界、超越时空

3、的不朽经典，扣击着一代又一代人的心灵，给人们以艺术的享受和熏陶。l本组综合性学习就是要引导学生走进丰富多彩的诗歌世界，通过搜集和整理诗歌、欣赏诗歌、朗诵诗歌、写作童诗等活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。要学习的问题要学习的问题l1、诗歌的起源是怎样的，它有什么特点？l2、诗歌从古至今有了那些变化？l3、根据搜集的诗歌怎样进行分类？l4、现代诗和古代诗的不同之处在哪？欣赏阅读材料中的诗歌l小组合作开展自我欣赏l同学们自行形成小组，确定方案，分工协作。诗经诗经采薇（节选）采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。两千多年前的诗我也能读懂春夜喜雨春夜喜雨 （唐（唐 杜甫）杜甫）好雨知时

4、节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。西江月西江月 夜行黄沙道中夜行黄沙道中 （宋（宋 辛弃疾）辛弃疾）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前，旧时茆店社林边，路转溪桥忽见。天净沙天净沙 秋秋 （元（元 白朴）白朴）孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。说说你了解的古今中外的优秀诗歌说说你了解的古今中外的优秀诗歌l指名朗读诗歌，重点检查朗读是否准确、通顺。l交流初步朗读的收获，帮助学生了解诗歌所描写的内容。搜集诗歌搜集诗歌l学生可以通过阅读报刊、杂志和书籍记录诗歌。l访问

5、其他人创作的诗歌。l学生上网查找自己想知道的诗歌。l还可以记录当地流传的民歌、童谣。“我最喜爱的诗歌我最喜爱的诗歌”推荐表推荐表诗歌（长的诗可以只填是诗的题目和作者）推荐理由填填这个表吧，越多越好哦！说说古诗和现代诗歌有什么不同说说古诗和现代诗歌有什么不同|？l古诗，一般讲究字数、句数、平仄、用韵。l现代诗不像古诗那样在字数和押韵上要求那么严格，它的写法比较自由，句子长短自由，分为若干小节。我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集诗经距今已经有两千多年的历史了。你知道诗歌发展变化吗？l古代诗歌古代诗歌l从题材怎么分？l从诗歌的内容怎么分？l现代诗歌的分类：现代诗歌的分类：l按作品内容的表达怎么分？

6、l按作品语言的音韵和结构形式怎么分？诗歌的分类有哪些？诗歌的分类诗歌的分类l可以按内容分：叙事诗、抒情诗、送别诗、山水田园可以按内容分：叙事诗、抒情诗、送别诗、山水田园诗、关于秋天的诗、关于春天的诗诗、关于秋天的诗、关于春天的诗l可以按题材分：山水诗、边塞诗、思乡诗、咏物诗可以按题材分：山水诗、边塞诗、思乡诗、咏物诗l可以按形式分：格律诗、自由诗可以按形式分：格律诗、自由诗l按体裁分；童话诗、寓言诗、散文诗按体裁分；童话诗、寓言诗、散文诗l按国家和作者分：外国诗、中国诗按国家和作者分：外国诗、中国诗l按创作方法分：诗歌、民歌或童谣按创作方法分：诗歌、民歌或童谣l按时间分：古代诗、近代诗、现代诗、当代诗按时间分：古代诗、近代诗、现代诗、当代诗如何欣赏诗歌如何欣赏诗歌l赏析诗歌的语言，想象诗歌所描绘的情景，再次体会诗人的情感在诗句中的自然流露。可以对重点词句进行画批，写写自己头脑中的画面，可以通过朗读再现诗人的情感，表达自己的体会推荐书目推荐书目l唐诗鉴赏辞典学生作品整理展示学生作品整理展示 轻叩诗歌的大门轻叩诗歌的大门,我们我们面前出现了一个美丽的诗的面前出现了一个美丽的诗的世界世界.让我们徜徉在诗歌的让我们徜徉在诗歌的百花园中百花园中,让生活充满诗意让生活充满诗意,让诗歌陪伴我们一生让诗歌陪伴我们一生!活动总结活动总结谢谢欣赏!