1-1孟德尔的豌豆杂交实验（一）教学课件.ppt

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1、八年耕耘源于对科学的痴迷，八年耕耘源于对科学的痴迷，一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密，一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密，实验设计开辟了研究的新路，实验设计开辟了研究的新路，数学统计揭示出遗传的规律数学统计揭示出遗传的规律.现代遗传学之父现代遗传学之父第一章第一节第一章第一节孟德尔的豌豆杂孟德尔的豌豆杂交实验（一）交实验（一）解释解释豌豆豌豆测交测交实验实验分离分离定律定律1.选用豌豆作为实验材料的优点选用豌豆作为实验材料的优点豌豆的豌豆的花大花大，易于人工杂交实验。，易于人工杂交实验。一、用豌豆做遗传实验的优点和方法一、用豌豆做遗传实验的优点和方法自花自花闭花闭花纯种纯种稳定稳定2.人工异花传粉的步骤人工异花

2、传粉的步骤去雄去雄授粉授粉_传粉和传粉和_受粉。自然状态下，一般受粉。自然状态下，一般是是_。有易于区分的有易于区分的_，且能，且能_地遗地遗传给后代。传给后代。相对性状相对性状_ _ 套袋套袋_套袋套袋豌豆的豌豆的7对对相对性状相对性状1.符号含义符号含义亲本亲本母本母本父本父本子一代子一代子二代子二代杂交杂交 自交自交二、二、一对相对性状的实验一对相对性状的实验（提出问题）（提出问题）符号PF1 1F2 含义 显性性状显性性状隐性性状隐性性状2 2.过程及提出问题过程及提出问题 高茎高茎F13:1性状分离性状分离F2问题一：问题一：为什么子一代都是为什么子一代都是高茎的？矮茎性状消失了吗高

3、茎的？矮茎性状消失了吗？问题二：问题二：为什么矮茎在子二为什么矮茎在子二代中又出现了代中又出现了?问题三：问题三：F F2 2中出现中出现3 3：1 1的分的分离比是偶然的吗？离比是偶然的吗？高茎高茎矮茎矮茎PF F2 2中出现中出现3 3：1 1的分离比并非偶然的分离比并非偶然孟德尔做的豌豆杂交实验的结果孟德尔做的豌豆杂交实验的结果三三.对分离现象的解释对分离现象的解释（作出假说）（作出假说）性状是由性状是由 决定的。决定的。体细胞中遗传因子是体细胞中遗传因子是 存在。存在。决定决定_的为显性遗传因子，用的为显性遗传因子，用_字母表示，字母表示，如可用如可用D D表示表示_；决定决定_的为隐

4、性遗传因子，用的为隐性遗传因子，用_字母表示，字母表示，如可用如可用d d表示表示_。显性性状显性性状大大隐性性状隐性性状高茎高茎矮茎矮茎小小遗传因子组成遗传因子组成_的个体叫做纯合子，包括的个体叫做纯合子，包括_（显性纯合子）和（显性纯合子）和_（隐性纯合子）。（隐性纯合子）。遗传因子组成遗传因子组成_的个体叫做杂合子，表示：的个体叫做杂合子，表示：_（显性杂合子）。（显性杂合子）。相同相同不同不同DDDDddddDdDd成对成对遗传因子遗传因子三三.对分离现象的解释对分离现象的解释（提出假说）（提出假说）受精时，雌雄配子的结合是受精时，雌雄配子的结合是 的的。完成受精后，遗传因子恢复完成受

5、精后，遗传因子恢复成对成对。配子中的遗传因子是配子中的遗传因子是_存在的。存在的。（减数第一次分裂后期，（减数第一次分裂后期，_分离。成对分离。成对的遗传因子也分离）。的遗传因子也分离）。单个单个同源染色体分离同源染色体分离随机随机高茎、矮茎豌豆杂交高茎、矮茎豌豆杂交实验的遗传图解（实验的遗传图解（1）F1自交实验的遗传图解自交实验的遗传图解（2）DdDdDd高茎高茎矮茎矮茎高茎高茎高茎高茎Dddd遗传因子组成比例遗传因子组成比例：1 ：2 :1DdDDDd高茎高茎 高茎高茎性状表现比例性状表现比例：3 :1配子配子F1F2DDddD配子配子高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎PF1dDd四四.对分离现象

6、解释的对分离现象解释的验证验证（演绎推理、（演绎推理、实验验证）实验验证）DdddDd配子配子高茎高茎矮茎矮茎高茎高茎杂种子一代杂种子一代矮茎矮茎隐性纯合子隐性纯合子PFdDddd1 ：11.1.方法：方法：_，即让，即让F F1 1与与_杂交。杂交。预测实验结果：（预测实验结果：（F F1 1 与矮茎测交实验分析图解）与矮茎测交实验分析图解）测交实验测交实验隐性纯合子隐性纯合子五五.孟德尔第一定律，又叫分离定律孟德尔第一定律，又叫分离定律（得出结论得出结论）2.分离定律的内容：分离定律的内容：在生物的在生物的体细胞体细胞中，控制同一性状的遗传因中，控制同一性状的遗传因子子_，不相，不相融合融

7、合；在；在 时，时，发生发生分离分离，分离分离后的遗传因子分后的遗传因子分别进入别进入 中，随中，随配子配子遗传给后代。遗传给后代。成对存在成对存在形成配子形成配子成对的遗传因子成对的遗传因子1.1.发生时间：发生时间：在形成在形成 时，即减数第时，即减数第 分裂分裂 期。期。配子配子一次一次后后不同的配子不同的配子3.3.适用范围：适用范围：对相对性状；进行对相对性状；进行 生殖的生物生殖的生物细胞核细胞核中的遗传因子的遗传。中的遗传因子的遗传。一一有性有性作业：作业：写出下列各种交配后代的基因型及其比写出下列各种交配后代的基因型及其比例，表现型及其比例。例，表现型及其比例。（1）BBBB（

8、2）BBBb（3）BBbb（4）BbBb（5）Bbbb（6）bbbbBB 显显1BB显：显：1Bb显显Bb 显显1BB 显：显：2Bb显：显：1bb隐隐1Bb显：显：1bb隐隐bb隐隐小结一：显、隐性性状的判断方法小结一：显、隐性性状的判断方法1 1、“无中生有为显性无中生有为显性”：两个表现型相同的亲本杂：两个表现型相同的亲本杂交，其后代中出现不同于亲本表现型的新类型；交，其后代中出现不同于亲本表现型的新类型；亲本亲本的性状为显性性状，而后代中的新类型则为隐性性状的性状为显性性状，而后代中的新类型则为隐性性状。例例1：两只黑色的豚鼠，一窝生出：两只黑色的豚鼠，一窝生出4只小豚鼠，只小豚鼠，其

9、中其中2黑黑2白。判断黑色是白。判断黑色是 性状，性状，白色是白色是 性状。性状。显显隐隐“无中生有，无中生有，隐隐性病性病”即即一对表现型正常的夫妇，生一一对表现型正常的夫妇，生一患某遗传病的孩子，即患某遗传病的孩子，即“无中生有无中生有”，那么该病为隐，那么该病为隐性病，性病，致病基因一定是隐性基因致病基因一定是隐性基因。调查发现人群中有的夫妇双方均表现正常也能生出白调查发现人群中有的夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿。化病患儿。由此推断控制白化病的基因是由此推断控制白化病的基因是 性基因。可性基因。可以用字母以用字母 （A或或a）表示。表现正常的人的基）表示。表现正常的人的基因型可能是

10、：因型可能是：或或 。隐隐aAaAA2、“有中生无为显性有中生无为显性”即两个不同表现型的亲即两个不同表现型的亲本杂交，生出同一表现型的的子代（父本类型或本杂交，生出同一表现型的的子代（父本类型或者母本类型）；者母本类型）；后代的这种相同的性状是显性性后代的这种相同的性状是显性性状。状。豚鼠的黑毛与白毛是一豚鼠的黑毛与白毛是一对对相相对对性状（由基因性状（由基因Cc控制）控制），现现有表有表现现型型为为黑与白的两个黑与白的两个亲亲本本杂杂交，子代只有黑交，子代只有黑色表色表现现型。黑色是型。黑色是 性性状，由基因性性状，由基因 控制；白控制；白色色则则是是 性性状，由基因性性状，由基因 控制。

11、控制。显显隐隐cC“有中生无，显性病有中生无，显性病”：一对都患某遗传病的夫妇，生：一对都患某遗传病的夫妇，生出正常的孩子，该病是显性病，出正常的孩子，该病是显性病，致病基因是显性基因致病基因是显性基因。一对并指夫妇生出一手指正常的儿子，已知并一对并指夫妇生出一手指正常的儿子，已知并指基因在常染色体上。指基因在常染色体上。由此推断控制该病的基因由此推断控制该病的基因是是 性基因。可以用字母性基因。可以用字母 （P或或p）表示。表现正常的人的基因型是：表示。表现正常的人的基因型是：；并指的人的基因型可以是并指的人的基因型可以是 。显显pPP 或或Pppp小结二：基因型的确定小结二：基因型的确定表

12、现型为隐性，基因型是由两个隐性基因表现型为隐性，基因型是由两个隐性基因组成：组成：BB 或或Bb。bb。表现型为显性，至少有一个显性基因，表现型为显性，至少有一个显性基因，另一个不能确定，另一个不能确定，练习练习小麦的红壳是由显性遗传因子(A)控制，白壳是由隐性基遗传因子(a)控制。让红壳小麦与白壳小麦杂交，所产生的子代，大约半数是红壳，半数是白壳。问：(1)亲本的基因型是什么？(2)如果让红壳小麦亲本自花传粉受精，其子代的基因型及壳色如何？（AaAa、aaaa ）（AAAA、AaAa、aaaa ）小结三：由子代的性状推断亲代的基因型小结三：由子代的性状推断亲代的基因型（1）若后代性状分离比为

13、显性：隐性=3:1，则双亲一定是 。即亲本基因型为：。（2）若后代性状分离比为显性：隐性=1:1，则双亲一定是 类型，即亲本基因型 为：。（3）若后代性状只有显性性状，则双亲至少有一方为 ，即亲本基因型为：BbBbBbBbBbBbbbbb杂合子(Bb)测交显性纯合子BBBBBBBB或或BBBBbbbb或或BBBBBb Bb 如何计算杂交后代出现的概率如何计算杂交后代出现的概率如已知某植物的基因型为如已知某植物的基因型为Dd，若该植物自交一代，则子代中杂合子所占比例是若该植物自交一代，则子代中杂合子所占比例是 ，纯合子所占比例是，纯合子所占比例是 ；若该植物连续自交若该植物连续自交2代，则子代中

14、杂合子所占比例是代，则子代中杂合子所占比例是 ，纯合子所占比例是，纯合子所占比例是 ；若该植物连续自交若该植物连续自交3代，则子代中杂合子所占比例是代，则子代中杂合子所占比例是 ，纯合子所占比例是，纯合子所占比例是 ；若该植物连续自交若该植物连续自交n代，则子代中杂合子所占比例是代，则子代中杂合子所占比例是 ，纯合子所占比例是，纯合子所占比例是 。1-1/2n1/2n1/21/21/43/47/81/8杂合子杂合子AaAa连续自交若干代后，第连续自交若干代后，第n n代的比例分析代的比例分析 AA（1/4、3/8、7/81/2(1-1/2n）aa（1/4、3/8、7/81/2(1-1/2n）杂

15、合子连续自交杂合子连续自交n代，代，子代中杂合子所占比例为子代中杂合子所占比例为1/2n；纯合子所占的比例为纯合子所占的比例为1-1/2n。小结四：计算杂合子连续自交后代概率小结四：计算杂合子连续自交后代概率白化病属于隐性病。求下列情形中的概率。白化病属于隐性病。求下列情形中的概率。如果夫妇双方都是携带者，他们生出白化病患儿如果夫妇双方都是携带者，他们生出白化病患儿的概率是的概率是 。白化病患者与表现正常的人结婚，所生子女表现白化病患者与表现正常的人结婚，所生子女表现正常的概率是正常的概率是 。一对夫妇生出一个白化病男孩，问这对夫妇再生一对夫妇生出一个白化病男孩，问这对夫妇再生一个白化病孩子的

16、的概率是一个白化病孩子的的概率是 ；他们再生一；他们再生一个白化病男孩的概率是个白化病男孩的概率是 ；他们再生一；他们再生一个白化病女孩的概率是个白化病女孩的概率是 。练习练习例题解析例题解析3 3：l一对杂合的黑色豚鼠交配，产生了4只小豚鼠，则4只小豚鼠的表现型是 A全部黑色 B全部白色 C黑白=31 D不一定 D例题解析例题解析2：l在紫茉莉中，基因型为在紫茉莉中，基因型为CCCC的开红花，的开红花，cccc的的开白花，开白花，CcCc的开粉红花。在下列杂交组合的开粉红花。在下列杂交组合中，开红花的比例最高的是中，开红花的比例最高的是 lA ACCCCcccc；B BCcCcCCCC；lC

17、 CccccCcCc；D DCcCcCcCc。B 练习（三）练习（三）由子代的性状推断亲代的遗传因子组成由子代的性状推断亲代的遗传因子组成(以以豌豆的高茎豌豆的高茎B和矮茎和矮茎b为例为例)l高茎高茎:矮茎矮茎=3:1l高茎高茎:矮茎矮茎=1:1l后代中只有高茎后代中只有高茎l后代中只有矮茎后代中只有矮茎BbBbBbbbBBBB(Bb、bb)bbbb(1)(1)提出提出问题问题为为什么什么F F2 2中中总总是出是出现现3131的比例等的比例等?(2)(2)提出假提出假说说提出提出遗传遗传因子控制相因子控制相对对性状等性状等观观点。点。(3)(3)演演绎绎推理推理F F1 1为杂为杂合子合子,

18、产产生两种配子生两种配子,其比例其比例为为 1111。(4)(4)实验验证实验验证测测交交实验验证实验验证演演绎绎推理。推理。(5)(5)总结规总结规律律通通过实验验证过实验验证假假说说成立。成立。5.研究方法研究方法假说假说演绎法演绎法严严格的假格的假说说演演绎过绎过程程,再加上合适的材料和再加上合适的材料和科学的方法科学的方法,奠定了孟德奠定了孟德尔尔成功的基成功的基础础。“性状分离比的模拟性状分离比的模拟”实验实验一、模拟原理：一、模拟原理：进行有性生殖的生物，形成生殖细胞进行有性生殖的生物，形成生殖细胞配子时，成对的遗传因子分离，分别配子时，成对的遗传因子分离，分别进入不同的配子中，形

19、成比例相等的两种进入不同的配子中，形成比例相等的两种配子。受精作用时，两种配子随机结合，配子。受精作用时，两种配子随机结合，机会均等。结果后代形成机会均等。结果后代形成1：2：1的基因型的基因型和和3：1的表现型。的表现型。二、步二、步骤骤：甲桶（雌配子）：两种彩球各甲桶（雌配子）：两种彩球各10个个 乙桶（雄配子）：两种彩球各乙桶（雄配子）：两种彩球各10个个 摇动摇动混合均匀混合均匀随机抓取一个小球，随机抓取一个小球，组组合，合，记录记录彩球字母彩球字母组组合合放回小球放回小球，摇摇均，再抓取均，再抓取（重复做（重复做50100次）次）统计统计分析分析模拟过程的含义：模拟过程的含义：小桶：雌雄配子小桶：雌雄配子彩球：减数分裂形成的两种比例彩球：减数分裂形成的两种比例相等雌（或雄）配子相等雌（或雄）配子左右手放在一起：受精作用即雌左右手放在一起：受精作用即雌雄配子结合形成受精卵。雄配子结合形成受精卵。（Dd=11）（Dd=11）