美丽的花小班美术教案200字范文.docx

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1、 美丽的花小班美术教案200字范文（10篇）漂亮的花小班美术教案200字范文1 1、海底世界视频； 2、油画棒、已画有鱼的4开画纸每人一张； 3、波形海绵棒人手一个； 4、蓝色水粉颜料、湿毛巾每桌一个。 漂亮的花小班美术教案200字范文2 1、稳固幼儿对红、橘黄、绿三种颜色的熟悉 2、鼓舞幼儿大胆尝试，初步把握涂刷的方法 3、体验美术活动的乐趣，为自己的胜利感到欢乐 漂亮的花小班美术教案200字范文3 1、主色是红、橘黄、绿三色的玩具若干 2、油画棒卡片纸若干，纸上用白色油画棒画有各种玩具的图案 3、红、橘黄、绿色颜料，刷子、抹布若干 漂亮的花小班美术教案200字范文4 1、观赏海底世界，感受

2、大海的颜色美。 2、会大胆匀称地涂色，学习用波形海棉棒滚印海水的技能。 3、喜爱美术活动，体验活动中的欢乐。 4、依据颜色进展大胆合理的想象。 5、培育幼儿良好的作画习惯。 漂亮的花小班美术教案200字范文5 1.孩子们能利用五颜六色的彩纸进展剪、贴、折等技能组合成一副漂亮的画。 2.引导幼儿能合理进展画面的布局，让孩子们体验活动的乐趣。 3.在操作中进展幼儿的动手力量和想象力，并培育孩子养成用心、细致和急躁的好习惯。 4.培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 5.培育幼儿的技巧和艺术气质。 漂亮的花小班美术教案200字范文6 在今日的活动中孩子们很是感兴趣，他

3、们能积极地投入到活动中。在剪贴小花的过程中有些孩子们很会动脑筋，他们先将一张纸画好圆形，再将几张纸叠在一起剪出好几个圆形，可是有些孩子们在剪出细细的花瓣时消失困难，不能剪得细细的，而且消失粗细不一样，简单剪断。在制作大树的时候大多数孩子能折出扇子外形贴在树上当树叶，但也有个别孩子折得太大了，显得不怎么协调。另外有的孩子在布局方面还不怎样合理，还需进一步的引导。 漂亮的花小班美术教案200字范文7 以幼儿身边宠爱的各种颜色为主要内容，贴近幼儿生活，符合幼儿的年龄特点，在活动中，幼儿通过看、听、说、做等方式，充分调动了幼儿学习的积极性、主动性，激发了幼儿的学习兴趣，让幼儿感受到生活中到处布满着美，

4、从而陶冶了幼儿美的情操，进展了幼儿的社会性情感。活动中教师起到启发、引领的作用，把幼儿作为学习活动的主体。在美工活动中重视幼儿语言力量的提高。在美工活动中不仅要会观看、会思索，会操作，还要会说话。 漂亮的花小班美术教案200字范文8 班级里幼儿喜爱观看，动手做做玩玩，假如做出一些又简洁又好玩的小制作，既满意了幼儿的兴趣需要，又能培育他们对颜色的感性熟悉。美术活动离不开感知、仿照、练习、创作这几个根本环节。在这节活动中，也是通过先感知观看作品的外形、颜色，然后让幼儿去探究制作的步骤，最终去尝试。教师起到启发、引领的作用，把幼儿作为学习活动的主体。在美工活动中重视幼儿语言力量的提高。在美工活动中不

5、仅要会观看、会思索，会操作，还要会说话。 漂亮的花小班美术教案200字范文9 一、玩玩具 1、出示玩具，请幼儿选择一件自己喜爱的玩具自由玩耍。在幼儿玩玩具的时候教师鼓舞幼儿之间相互沟通，引导幼儿观看玩具的颜色，进一步熟悉红颜色、橘黄色、绿颜色指导语： （1）今日，教师带来了很多的美丽玩具，让我们一起玩吧 （2）在玩的时候看一看你玩的是什么玩具？这个玩具是什么颜色的？ 2、出示绿色的天线宝宝指导语： （1）快看，谁来了？ 它的衣服是什么颜色的？ （2）看看自己手中的玩具，有没有和它一样颜色的？ （3）谁拿的是红色（橘黄色）的玩具？ 3、扩展幼儿思维，鼓舞幼儿大胆发言指导语：还有那些东西是绿色（红

6、色）的？ 二、嬉戏“照相“指导语：大家做个小小摄影师，为玩具拍张照片吧！ 三、洗照片 1、展现相片的“底片“（油画棒纸）引起幼儿的兴趣教师用形象的语言示范“洗照片“：“小刷子，喝点水，放在纸上轻轻刷“用刷子蘸上颜料轻轻的在纸上来回的刷，全部刷满颜料后相片洗好了指导语： （1）下面我们也来试一试洗照片 （2）可以选一种你最喜爱的颜色洗相片 2、辅导幼儿“洗相片“教师鼓舞幼儿大胆尝试，指导幼儿初步把握涂刷的方法 四、作业评价展现幼儿作品，引导幼儿观赏 漂亮的花小班美术教案200字范文10 活动目标 1、教会幼儿用木珠或瓶盖印成小花的方法。 2、通过印画活动，提高幼儿对颜色的熟悉力量和绘画的兴趣。

7、3、能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品。 4、感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。 活动预备 木珠，瓶盖，录音机，磁带，纸抹布，油画棒，颜料若干盘（内防海绵） 活动过程 1、播放歌曲春天来了，激发幼儿想画花的愿望。 （1）出示范例，问：这些画漂亮吗？是用什么印成的？ （2）出示各种木珠和瓶盖，说：教师就是用这些大大小小的木珠和瓶盖蘸上各种颜色印成的，你们会印吗？大家都来试一试吧！ 2、讲解示范。 将瓶盖或木珠蘸上颜色在纸上印一下，就成一朵花。大的瓶盖或木珠印大花，小瓶盖或木珠印小花。可以印成红、黄、蓝等各色小花，像花园里的鲜花那样又多又好看。最终，用油画棒画上茎和叶子。 3、幼儿进展操作，教师巡回指导。 每个幼儿用瓶盖或木珠印花。每个瓶盖只能蘸一种颜色，大家可以交换使用，要尽量多印些花。最终用油画棒画上茎和叶子。 4、观赏与评价。 教学反思： 在幼儿创作的过程中，孩子们都很仔细的去创作，但在同伴之间进展合作的时候，遇到了困难，有些孩子孩子有些迷茫，不知该去找谁进展合作，需要教师一个个的去帮忙他找小伙伴，最终还是很不错的完成了漂亮的花创作。通过这个活动，我发觉，孩子们的合作意识不是很强，需要多多引导。