美术教育专业实习支教总结报告.docx
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1、 美术教育专业实习支教总结报告 美术教育专业实习支教总结报告 专业实习支教总结报告 我实习的学校是喀什市地二十一中学,这个学校大局部是维吾尔族的学生,来到这个学校担当小学的美术教师,人生总有很多的第一次,而初为人师,对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。这个学校只有一个是学本专业的美术教师,但是是民语言的,没方法沟通,所以我们没有专业的指导教师,教学就靠自己在学校学校里理论学问,渐渐的学会理论联系实践了。我在小学担当二、三、六,三个年级四个班的美术教师,由于没有美术指导教师,我就依据自己的专业学问,结合教案进展教学。 在实习学校有关领导和指导教师的悉心指导下,我时刻牢记“为人师表,
2、严谨治学”的校训,充分发挥主观能动性,把在大学课堂上所学的理论学问和实际教学相结合,在实践中学,在学中实践,仔细开展教学工作和班主任实习工作,认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨,我付出了许多,但也收获了许多。在整个实习阶段,我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准教师。这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。在实习的过程中我成为了一名教师,拥有了自己的第一批的学生,实现了自己的走上讲台的抱负。仔细负责,做好各项教学工作,完成任务要求,做一名合格的人民教师。这四个月我成长了不少,我也在渐渐的融入这个学校,融入我的学生。要说我教的怎么样,真的不太好说,课很难上
3、,纪律也难保证,由于我们要做一些课堂作业需要在课上完成,所以说一节课的一半在忙着搞纪律,教学目标也不简单实现,刚开头我上的很吃力。学生们对美术课的兴趣还是很大的,所以给了我动力,学生们对美术课的理解就是画画。由于学校的教学属于双语学校,民族学生占大局部,其他的汉族学生大都是跟着打工的父母来的,学生们的自觉性很差,教学设施也不完善,一节课要想完成教学目标、解决重难点,是很吃力的一件事。但是慢慢地,我也适应了学校、适应了学生,在课上我能让他们保持好纪律,我也尽力把课上好,她们画画,我也专心的指导,赐予她们鼓舞和表扬,是他们对美术保持者积极性和兴趣。这里的教师们对我们也很照看,假如我们有什么困难,他
4、们都会想方法帮忙,所以我们和教师们相处的也很融洽。这里的的学生虽然上课的纪律不是太好、比拟贪玩,但他们都很有礼貌,在校园里或是外面,见到教师都会问好。并且学生们都很得意,尤其是低年级的学生,她们上课会有各式各样稀奇奇怪的问题,有时他们会把我问住。给他们上课,我觉得很有意思。但是学生们在自由创作时,从他们的画能看出,他们的想象力没有发挥,大家画的根本上都是房子、树、太阳的组合,没有自己的想法。我在上每一节课时,都尽量通过各种方法开拓他们的思路,引导他们发挥自己的想象,虽然效果没有那么显著。但我还是看到了一点变化和成效,学生们的画不都是千篇一律了,这让我感到很快乐。这让我对今后从事美术教师更加期盼
5、了。 这个学校没有学习本专业的美术教师,学生的美术课,一般都是有其他主课教师带,我们听他们讲课也能学习到一些东西,但究竟他们都是非专业的,能给我们的建议意见都是有限的。听了一段时间的课,我就正式代课了,就自己在授课和背课的过程中自己渐渐积存阅历吧。真正的上了课,才知道上课真的不是一件简单的师,我欠缺的还有许多,需要学习和积存的东西许多。 在背课的过程中,比拟依靠教案书,更应当多考虑考虑这里的教学环境和学生过去美术教育的状况,由于没有美术教师,所以他们有段时间没有上过美术课,没有接触过美术相关的学问了。有的时候我依据教案上的一些设想,进展提问或是引导,根本是得不到预想的效果的,他们平常了解的美术
6、相关学问也比拟匮乏,我提一些问题,他们根本不知道如何答复,所以我应当多想想方法,能让他们在能理解的根底上,解决重难点、到达教学目标,而只要在他们不会的问题就直接告知他们。这样不仅上课的气氛不活泼,也使他们养成了不爱思索的习惯,上课的效果也不如他们自己思索观看解决问题来的好;在课堂纪律方面,我第一次教学对他们不是很严峻,所以导致上课很难让他们宁静下来,课上对他们的课堂纪律应当严格要求,这是上一节课最根本的要求;在学生实践方面,由于学生都比拟闹,所以我没带他们到校园里写生什么的,我觉得他们缺乏对生活中事物的观看,比方让他们画冬天枯萎的树,他们不会,在校园里写生能让每天都在教室里的学生放松,也能让他
7、们观看观看平常生活中他们忽视的东西,然他们学会观看留心发觉生活中美,养成爱观看的习惯,同时回用美术的形式表现这些事物;在课后拓展方面,应当多了解了解班里的学生,知道他们共同的爱好或是比拟关注的一些人、事,他们都比拟感兴趣的东西。这样在课后拓展这一块,可以依据本节课的内容联系他们感兴趣的东西,让他们能够深入的了解关注相关学问内容、并产生兴趣。让他们能够在美术中找到欢乐,美术并不是枯燥乏味的概念学问,它与我们的生活息息相关,生活中到处都有美。 完毕,次实习中,我的教学力量得到了熬炼。对我今后的学习、生活和工作在这产生深远影响,是我人生中的一次有意义的经受,也是我人生中珍贵财宝。同时也让我熟悉到想成
8、为一位优秀的人民教师,不仅要学识渊博,而且其他各方面入语言、表达力量、心理状态及动作神态等等都是很重要的,站在教育的最前线,真正做到“传道、授业、解惑”是一件任重而道远的事情,我更加需要不断努力提高自身的综合素养和教学水平,将课堂所学内容与实践相结合,为以后的教学生涯打下坚实的根底。 扩展阅读:支教总结教育调查报告一系列 (14) 新疆师范大学实习支教工作指南 学号:201*1001150008 本科学生实习支教手册 学院:美术学院专业班级:美术教育09-2班姓名:沙拉买提。吐松指导教师:阿卜杜凯尤木。买买提实习学校: 指导教师:艾克拜尔实习时间:201*-2-27至201*-6-27 201
9、*年月日 新疆师范大学实习支教工作指南 实习教案 学院美术学院专业美术教育09-2班实习生沙拉买提.吐松本校指导教师阿卜杜凯尤木.麦麦提实习学校指导教师艾克拜尔201*年5月16日(星期四)第2节课(本人本次实习第6个教案)实习实习学校努尔巴克乡努尔巴克小学班级教学课题正十数加,减正十数1年级实习科目数学所用教材教材名称:数学必、选修必修,第4单元1节,第1课时自用参考书教科书,参考书课时安排2课时教学用具粉笔,黑板,教材,挂图1)。运用直观手段,帮忙学生理解和把握整十数加减的计算法。教学目标2)创设情境,给学生自主探究,合作沟通的学习空间。3)培育学生观看,分析解决问题的力量。一百以内的加法
10、和减法教学重点培育学生的心算力量,使学生能够运用所学的学问解决整十数加减整十数。教学难点直观法、合作学习、情境感受。教学方法一百以内的的加法和减法(一)课题:正十数加,减正十数正十数?把生活中常用的从十到无穷的个位数是0的数叫整十数。一百以内的整十数:102030405060708090板做一做:书+=设3+2=5计同样:30+20=50做一做:3+2=4+5=6-4=7-3=30+20=40+50=60-40=70-30=导入新课:我让同学们数一到一百的数。教师:会不会数一到一百的数?同学们:会教师:那么我们一起来数一到一百。师生:1234567.100数完了后教师让同学们给自己鼓掌。教师把
11、课题写在黑板上,问学生什么叫整十数?正十数把生活中常用的从十到无穷的个位数是0的数叫整十数。一百以内的整十数:102030405060708090写几个整十数让同学们找十位数是哪个?个位数十哪个?做一做:+=3+2=5同样:30+20=50教学过程及内容2+3=520+30=502个十和3个十,是50。教师跟同学们一块做:40+20=60-20=60-40=教师让同学口算:3+2=4+5=6-4=7-3=30+20=40+50=60-40=70-30=把这些题解决完了以后再复习本节课上的内容。教学过程及内容课后总结与评议纪录1.学生们在课堂上能够很好地协作教师的上课进程,而且能积极发言,准时把
12、自己不懂得地方标注下来,能准时的提问,很好地把握了本课所学的全部内容。2.本课的难度不是很大,主要在于理解描写听诊器的创造,能够指导学生在练笔写作中运用这种写法,能很好地提高写作力量。学生在自我上课时也能够仔细的学习汉语,这让我很高心,在以后的教学中,我分会更加努力,大力提高他们的汉语水平。析3做练习就是稳固学生所学学问的重要手段之一,练习可以提高学生的综合力量(思索力量,朗读力量,书写力量)。学生在上课时能够快速并正确的做完全部课堂练习,但是,课后的练习册的正确率却有所下降,以后要抽出时间讲解练习册的习题,两方面提高汉语水平。该同学在上课前能充分的进展备课,对学生所能产生的全部问题都有同思索
13、和预备。上课时,进程完全符合教学大纲内容,能针对不同学生进组行不同的教学教育。上课中,能仔细的进展课程,让学生尽可能的听懂同和理解所学的内容,对所学内容根据不同等级进展细致的划分,让学生学有规划的学习全部的课程内容,教学质量高。意见该生在我校实习中能够仔细备课,能仔细听取本校教师的教学阅历,能实准时改正教学中的错误。上课仔细,积极,能很好地发觉学生的缺乏,习学并准时予以帮忙。课后反思有针对性,指导性。教学目标明确,板书校简洁。同时能够积极参与学校的各项活动。指导教师签名:意见新疆师范大学实习支教工作指南 班主任工作规划 实习班级1年级学生人数33人学院指导教师阿卜杜凯尤木原班热合慢江主任本人尹
14、醒醒,担当4年级副班主任。本人201*-201*年其次学期的工作规划包括如下内容:一学生现状分析:我班共有33名学生。20名男生和13名女生。学生们都布满了朝气与活力,喜爱学习,有很强的班级观念,但是受条件限制,学生不能很好地准时稳固所学的全部内容。二班风建立目标:团结,勤奋,诚恳,创新。实行的措施:1.加强启发优秀学生2.加强后进学生治理3.家教结合4.重视关心教育要关怀学生的生活,准时和家长联系,爱护她们的冷暖,了解他们的心理,建立公平和谐的师生关系,做学生的知心朋友.工作的更好。三工作安排:第一周:总结暑假工作,提出新学期要求做好新学期准备其次周:进展安全教育,并为庆贺教师节开主题班会第
15、三周:加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。第四周:预备月考第五周:举办“班级踢毽子”友情赛第六周:对学生进展品德与安全教育第七周:连续抓好纪律和学习目的教育第八周:进展敬重父母的教育并预备月考第九周:预备期中考试第十周:抓好法制和安全教育第十一周:向学生进展学习目的教育,抓好复习时间,利用学生的自习时间进展辅导第十二周:总结期中考试,吸取阅历教训第十三周:想学生进展爱国主义教育第十四周:进展勤俭节省教育第十五周:预备月考,第十六周:培育学生的集体主义观念第十七周:预备期末考试。制定复习规划,鼓舞学生努力学习.原班主任有状况分析,班风建立目标,工作实行措施,工作安排具体,详细。目标明确,措施到
16、位对规划的内容丰富。是一份较好的工作规划。审查意见签名:新疆师范大学实习支教工作指南 主题班会(活动)记录 活动日期主题201*年5月22日活动参与一年级全体学努尔巴克村小学一年级教室内地点对象生参与身边的安全隐患我知道形式表演、争论20人数生活中由于无视安全隐患而引发过许多让人们追悔莫及的事情,三年级的学活动生由于还没有建立完全的认知,缺乏对安全隐患的了解和防范,本次班会主要以表目的演以及争论的形式,引导同学们形成留意安全的意识。1、首先,请同学说出自己知道的生活中存在的安全的隐患,并上台表演假如发生了此类安全事故应当如何处理。比方,假如家里着火了应当怎么做(打119或派出所的电话,假如自己
17、在室内要用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴);2、然后,请其他同学说一说他做的是否正确,还可以怎么做。并说诞生活中的活动内容其他安全隐患,比方假如地震了家里没人该怎么做。3、教师总结,并用提前预备好的图片,引导同学们放学回家的路上要靠右行走,不要将头手伸出车窗外,变质的食物不能吃。对做得好的同学进展嘉奖(1)提前安排好时间。预备工作(3)注意学生安全(2)请同学们在主题班会前做好预备预备活动道具,比方讲解用的图片,嘉奖措施等同学们反响剧烈,积极参与,主动参加,在活动过程中争先恐后,一改在课堂上的宁静表现,表现出了强大的求知欲望和探究精神,不停的有优异的同学踊跃活动状况出来,活动气氛到达了高潮。最终有教师宣
18、布,同学们才依依不舍的离开,学校教师表示以后要多开展此类活动。新疆师范大学实习支教工作指南 教育调查报告 教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动,是理论联系实际的重要途径。在教学方面,通过实习,我们将书本学到的学问运用到教学实际中,发觉了自己在教学工作方面的优缺点,积存了实践的阅历,争取在以后的教育实践中发挥利用自己的特长,克制自己的缺乏,从而不断改良自己的教学,提高教学质量,使我们更好地胜任教师这个角色。在班主任工作方面,通过实习,我们对班主任工作有了一个初步的了解和熟悉,对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个模糊的概念,这对于我们以后的工作都有着极大的帮忙。实习,让我们收
19、获,让我们成长,更让我们明白:成为一名教师,一名合格、优秀的教师,我们仍需不断地学习、不断地努力,在实践中摸索、在实践中进步!努尔巴克乡努尔巴克小学,这是我所在实习支教的地方,这个在阿克苏沙雅县下属乡的小学校,完全是维吾尔语学校,校内有几个双语年级,在这里,我开头了我的实习支教生活,开头了我的熬炼之旅。短短四个月的实习,这里热心的教师、热忱的同学,都让我体验了很多、感受了很多、成长了很多实习第一天,带着期盼,带着担心,我见到了我的实习指导教师,还有我实习的班主任教师,一位年轻、有魄力的教师,艾克拜尔教师,在以后他身上所表现出来的仔细与魄力,的确深深地触动了我、影响了我。在他的指引下,我很快熟悉
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