22、心正笔正的柳公权.ppt

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1、平远县实验小学平远县实验小学 张翅鸿张翅鸿22 22“心正笔正心正笔正”的柳公权的柳公权小组内自学课文，然后根据课文回答如小组内自学课文，然后根据课文回答如下问题：下问题：1 1、课文的哪个自然段写柳公权的字、课文的哪个自然段写柳公权的字写得好（笔正）？他的字有什么特点？写得好（笔正）？他的字有什么特点？用用“”划出相关语句。划出相关语句。2 2、课文通过哪几件事来说明柳公权、课文通过哪几件事来说明柳公权的为人（心正）？的为人（心正）？自学提示：自学提示：他的字结他的字结构紧凑，骨力构紧凑，骨力秀挺，洒脱而秀挺，洒脱而有法度，对后有法度，对后世影响极大。世影响极大。这个劝告是真诚而大胆的。真诚

2、这个劝告是真诚而大胆的。真诚在于柳公权以自己的书法心得来打动在于柳公权以自己的书法心得来打动穆宗，希望穆宗能够律己清政；大胆穆宗，希望穆宗能够律己清政；大胆则在于他毫不虚伪做作，直言答对。则在于他毫不虚伪做作，直言答对。柳公权毫不犹豫地回答：柳公权毫不犹豫地回答：“用用笔在心，心正则笔正！笔在心，心正则笔正！”默读默读5 57 7自然段回答如下问题：自然段回答如下问题：1 1、听了文宗的自夸的话，柳公、听了文宗的自夸的话，柳公权的表现与在场众人有什么不权的表现与在场众人有什么不同？同？2 2、柳公权劝谏文宗要做怎样一、柳公权劝谏文宗要做怎样一个人？划出相关语句。个人？划出相关语句。细读感悟细读

3、感悟文宗禁不住问他怎么不说话，柳公权答道：文宗禁不住问他怎么不说话，柳公权答道：“陛下，您贵为天子，富有四海，应当选用陛下，您贵为天子，富有四海，应当选用贤良，罢黜不肖之臣；还应接受劝谏，赏罚贤良，罢黜不肖之臣；还应接受劝谏，赏罚分明，这才能使天下真正和乐光明。至于穿分明，这才能使天下真正和乐光明。至于穿一件洗过几回的衣服，只不过是细枝末节罢一件洗过几回的衣服，只不过是细枝末节罢了。了。”柳公权不仅字写得好，柳公权不仅字写得好，做人也和他的字一样，铁骨做人也和他的字一样，铁骨铮铮，深得世人钦佩。铮铮，深得世人钦佩。“柳骨柳骨”一是指柳公权的一是指柳公权的字（字（），二），二是指柳公权的为人（是指柳公权的为人（）。）。说一说：说一说：1 1、用一句话赞美柳公权。、用一句话赞美柳公权。2 2、学了课文你有什么感想？、学了课文你有什么感想？作业：作业：简要地复述课文。简要地复述课文。