《财经法规和会计职业道德》说课.ppt

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1、财经法规和会计职业道德说课两两大大知知识体体系系财经法法规会会计职业道德道德会会计法律制度法律制度支付支付结算法律制度算法律制度税收法律制度税收法律制度财政法律制度政法律制度会会计职业道德道德课程内容介程内容介绍重点重点难点点怎么教怎么教 教学教学设计思路思路13 教学方法教学方法选择2 教学教学过程程设计教学手段运用教学手段运用41.教学教学设计思路思路工学交替工学交替任务驱动任务驱动项目导向项目导向课堂与实课堂与实训地一体化训地一体化（1）.以老以老师为关关键。突出老师以引导重点、难点和学法为主，发挥老师的引导作用，在课堂上多举例子，多给学生做一些历年考试题。（2）.以学以学员为中心中心。

2、结合高职学生的学习态度和学习状态相应的调整教学方法，使他们主动地学习多于被动的接受。（3）.精心精心设计的面授的面授环节。包括教学目标、教学方法、导学重点、导学难点、导学考点、学习方法、复习提问、兴趣案例、导授新课、尝试练习、讨论疑点、课堂小结。2.教学方法教学方法选择讲授法授法讲 授授 法法1法法演演 示示 法法2讲授法授法 讨 论 法法33.教学教学过程程设计创设情情景景，导入入课程程开开放放课堂堂，自自主主探探究究适适时点点拨，引引导方方向向课外外作作业，鼓鼓励励学学习4.教学手段运用教学手段运用课件演示件演示实物展示物展示怎么学怎么学学学习者特征分析者特征分析13课程学程学习要求要求2

3、学法指学法指导结论结论1.1.学生特征分析学生特征分析学生特征分析学生特征分析有一定的有一定的厌学情学情绪，但思，但思维灵活，精灵活，精力充沛，因此要帮助明确学力充沛，因此要帮助明确学习目的，目的，提高学提高学习兴趣，掌握良好的学趣，掌握良好的学习方法方法。思思维活活跃精力旺盛精力旺盛学学习兴趣不高趣不高学学习方法不当方法不当学学习习惯不好不好2.课程学程学习要求要求多多读多背多背理解理解练习多多读，加深理解，加深理解多背，牢固知多背，牢固知识多多练，提高能力，提高能力此此课件下件下载可自行可自行编辑修改，修改，仅供参考！供参考！感感谢您的支持，我您的支持，我们努力做得更好！努力做得更好！谢谢!