中央美院设计基础课共4章(全).ppt

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1、中央美院设计基础课共4章(全)中央美院中央美院 造型基造型基础课程程一 形态与塑造二 形态抽象表达三 形式色彩四 情感塑造与再现一 形态与塑造教学内容：结构素描课一 形态与塑造教学内容：物体素描课一 形态与塑造教学内容：自然素描课一 形态与塑造教学内容：肌理素描课二 形态抽象表达教学内容：长期素描训练、抽象表达基础课二 形态抽象表达教学内容：长期素描训练二 形态抽象表达教学内容：抽象表达基础课二 形态抽象表达教学内容：抽象表达基础课三 形式色彩教学内容：色彩基础课、抽象表达基础课 三 形式色彩教学任务：通过色彩基础课以及抽象表达基础课的训练，提高学生色彩感受和基本审美的辨识力；并且理解和初步尝

2、试艺术作品中抽象表达的基本涵义。三 形式色彩教学内容：色彩基础课三 形式色彩教学内容：抽象表达基础课 三 形式色彩教学内容：抽象表达基础课 三 形式色彩教学内容：抽象表达基础课 四 情感塑造与再现课程的接触是学生艺术理论学习的开始。通过课程的学习，希望学生建立独立而宽阔的美学认识基础，鼓励学生在艺术领域的思维上积极探索，从而丰富自身的艺术修养。四 情感塑造与再现教学内容：表现技法训练、设计分析训练四 情感塑造与再现教学内容：表现技法训练四 情感塑造与再现教学内容：设计分析训练四 情感塑造与再现教学内容：设计分析训练四 情感塑造与再现教学内容：设计分析训练基础造型课核心思想培养具备设计学科的综合

3、素质和技能，能胜任在相关的工作单位进行专业设计、教学研究、设计策划、设计管理等方面工作，德智体美全面发展的具有时代前瞻性的设计人才。基础部教学目标精神基础部给予每位教师宽松的、充分发挥个人才智的空间，自行设定上课操作形式与教学法，提倡改革创新的探索精神。因此，每位教师在担任的课程中，不论从教学内容、方法形式到教学手段上，都力求贯穿改革和创新意识，使教学富有实验性、创造性、系统性与规范性，教学形式灵活多变。教与学密切配合，处处为学生的收益着想。基础部教学目标精神从课程理论讲授，课题分析、史实风格、案例详解到习作练习；从课堂讨论、作业讲评到学生互相互评、自学辅导；从启发式、提问式到辩析式、讨论式等等方式，想办法引导学生从被动的学习转化为主动的学习，自觉地学习，充分发挥其主观能动性。基础部教学其他内容基础部定期举办教学研讨会、学生作品观摩会，请各专业方向的老师为基础部教学做评定。学术领域肯定了基础部的教学方向、教学内容与形式，鼓励不断进取的探索精神。下一节 形态抽象表达谢谢！严禁盗用、盈利，违者必究此此课件下件下载可自行可自行编辑修改，修改，仅供参考！供参考！感感谢您的支持，我您的支持，我们努力做得更好！努力做得更好！谢谢!