D9.4隐函数的求导方法.ppt

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1、D9.4隐函数的求导方法高等数学高等数学2 2目录 上页 下页 返回 结束 本节讨论:1)方程在什么条件下才能确定隐函数.例如,方程当 C 0 时,不能确定隐函数;2)在方程能确定隐函数时,研究其连续性、可微性 及求导方法问题.高等数学高等数学3 3目录 上页 下页 返回 结束 高等数学高等数学4 4目录 上页 下页 返回 结束 高等数学高等数学5 5目录 上页 下页 返回 结束 高等数学高等数学6 6目录 上页 下页 返回 结束 例例1.验证方程在点(0,0)某邻域可确定一个单值可导隐函数解解:令连续,由 定理1 可知,导的隐函数 则在(0,0)的某邻域内方程存在单值可且并求高等数学高等数学

2、7 7目录 上页 下页 返回 结束 高等数学高等数学8 8目录 上页 下页 返回 结束 两边对 x 求导两边再对 x 求导令 x=0,注意此时导数的另一求法导数的另一求法 利用隐函数求导高等数学高等数学9 9目录 上页 下页 返回 结束 定理定理2.若函数 的某邻域内具有连续偏导数连续偏导数,则方程在点并有连续偏导数定一个单值连续函数 z=f(x,y),定理证明从略,仅就求导公式推导如下:满足 在点满足:某一邻域内可唯一确高等数学高等数学1010目录 上页 下页 返回 结束 两边对 x 求偏导同样可得则高等数学高等数学1111目录 上页 下页 返回 结束 例例2.设解法解法1 利用隐函数求导再

3、对 x 求导高等数学高等数学1212目录 上页 下页 返回 结束 解法解法2 利用公式设则两边对 x 求偏导高等数学高等数学1313目录 上页 下页 返回 结束 例例3.设F(u,v)具有连续偏导数,解法解法1 利用偏导数公式.确定的隐函数,则已知方程故高等数学高等数学1414目录 上页 下页 返回 结束 对方程两边求微分:解法解法2 微分法.高等数学高等数学1515目录 上页 下页 返回 结束 二、方程组所确定的隐函数组及其导数二、方程组所确定的隐函数组及其导数隐函数存在定理还可以推广到方程组的情形.由 F、G 的偏导数组成的行列式以两个方程确定两个隐函数的情况为例,即称为F、G 的 行列式

4、.雅可比雅可比(Jacobi)高等数学高等数学1616目录 上页 下页 返回 结束 定理定理3.的某一邻域内具有连续偏设函数则方程组的单值连续函数单值连续函数且有偏导数公式:在点的某一邻域内可唯一唯一确定一组满足条件满足:导数；高等数学高等数学1717目录 上页 下页 返回 结束 定理证明略.仅推导偏导数公式如下:高等数学高等数学1818目录 上页 下页 返回 结束 有隐函数组则两边对 x 求导得设方程组在点P 的某邻域内故得系数行列式高等数学高等数学1919目录 上页 下页 返回 结束 同样可得高等数学高等数学2020目录 上页 下页 返回 结束 例例4.设解解:方程组两边对 x 求导，并移

5、项得求练习练习:求答案答案:由题设故有高等数学高等数学2121目录 上页 下页 返回 结束 例例5.设函数在点(u,v)的某一1)证明函数组(x,y)的某一邻域内2)求解解:1)令对 x,y 的偏导数.在与点(u,v)对应的点邻域内有连续的偏导数,且 唯一确定一组单值、连续且具有连续偏导数的反函数高等数学高等数学2222目录 上页 下页 返回 结束 式两边对 x 求导,得则有由定理 3 可知结论 1)成立.2)求反函数的偏导数.高等数学高等数学2323目录 上页 下页 返回 结束 从方程组解得同理,式两边对 y 求导,可得高等数学高等数学2424目录 上页 下页 返回 结束 例例5的应用的应用

6、:计算极坐标变换的反变换的导数.同样有所以由于高等数学高等数学2525目录 上页 下页 返回 结束 内容小结内容小结1.隐函数(组)存在定理2.隐函数(组)求导方法方法1.利用复合函数求导法则直接计算;方法2.利用微分形式不变性;方法3.代公式思考与练习思考与练习设求高等数学高等数学2626目录 上页 下页 返回 结束 提示提示:高等数学高等数学2727目录 上页 下页 返回 结束 解法2.利用全微分形式不变性同时求出各偏导数.由d y,d z 的系数即可得高等数学高等数学2828目录 上页 下页 返回 结束 作业作业P89 2;3;9;10(2)(3);11.高等数学高等数学2929目录 上页 下页 返回 结束 备用题备用题分别由下列两式确定:又函数有连续的一阶偏导数,1.设解解:两个隐函数方程两边对 x 求导,得(2001考研考研)解得因此高等数学高等数学3030目录 上页 下页 返回 结束 2.设是由方程和所确定的函数,求解法解法1 分别在各方程两端对 x 求导,得(99考研考研)高等数学高等数学3131目录 上页 下页 返回 结束 解法解法2 微分法.对各方程两边分别求微分:化简得消去可得此此课件下件下载可自行可自行编辑修改，修改，仅供参考！供参考！感感谢您的支持，我您的支持，我们努力做得更好！努力做得更好！谢谢!