茶树　第一课时.ppt

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1、语文语文S S版版 六年级六年级 语文语文 下册下册 第五单元第五单元第一课时第一课时 1.1.默读和朗读课文，了解茶圣陆羽的传奇默读和朗读课文，了解茶圣陆羽的传奇事迹和精神品质。事迹和精神品质。2.2.结合课文内容，理解重点句子的含义以结合课文内容，理解重点句子的含义以及表达的情感，能有感情地朗读课文。及表达的情感，能有感情地朗读课文。3.3.认识认识“煎、吭、禄、茶煎、吭、禄、茶”，会写，会写“煎、煎、舀、吭、茶舀、吭、茶”，理解，理解“煎茶、舀水、吭声、功名煎茶、舀水、吭声、功名利禄、如火如荼、源远流长、千载难逢、博学多利禄、如火如荼、源远流长、千载难逢、博学多才才”等词语。等词语。学习

2、目标学习目标煎煎 舀舀 吭吭 嫌嫌 荼荼禄禄 茶茶 蜀蜀jin kng l chyoxintsh煎茶：煎茶：把茶放入水中煮沸，使所含的成分进入水中。把茶放入水中煮沸，使所含的成分进入水中。吭声：吭声：出声；说话。多用于否定式。如本文中的：出声；说话。多用于否定式。如本文中的：“陆羽没有吭声。陆羽没有吭声。”舀水：舀水：用瓢、勺等取水。用瓢、勺等取水。功名利禄：功名利禄：功名，旧指科举或官职名称；禄，旧称功名，旧指科举或官职名称；禄，旧称 官吏的奉给。指科举应试考中以后升官官吏的奉给。指科举应试考中以后升官 发财。泛指名利地位。发财。泛指名利地位。如火如荼：如火如荼：荼，茅、芦等植物开的白花。像

3、火那样荼，茅、芦等植物开的白花。像火那样 红，像荼那样白。原形容军容壮盛，后红，像荼那样白。原形容军容壮盛，后 多多、形容声势浩大、气氛热烈等。、形容声势浩大、气氛热烈等。源远流长：源远流长：源头很远，流程很长。比喻历史悠久。源头很远，流程很长。比喻历史悠久。千载难逢：千载难逢：载，年；逢，遇上，碰到。一千年也难得载，年；逢，遇上，碰到。一千年也难得 碰到一次。形容机会非常难得。碰到一次。形容机会非常难得。博学多才：博学多才：学识渊博，有多方面的才能。学识渊博，有多方面的才能。浏览课文，说说每个词语在文中指的是谁？浏览课文，说说每个词语在文中指的是谁？如：（如：（）为了（）为了（），放弃），放

4、弃 了（功名利禄），我觉得他（了（功名利禄），我觉得他（）。）。课文从什么话题开始谈到了陆羽的？主要写了陆课文从什么话题开始谈到了陆羽的？主要写了陆羽的哪几件事情？哪些段落写到了羽的哪几件事情？哪些段落写到了茶经茶经？第一部分第一部分 从茶乡想到陆羽。从茶乡想到陆羽。第二部分第二部分 辨别江水的故事。辨别江水的故事。第三部分第三部分 拒绝作官，撰写拒绝作官，撰写茶经茶经。第四部分第四部分 周游各地，推广茶艺。周游各地，推广茶艺。用用事事例例表表现现陆陆羽羽 课文介绍了在中国茶文化历史上留有美名的传课文介绍了在中国茶文化历史上留有美名的传奇人物陆羽的生动故事，赞扬了他似茶叶一般清纯奇人物陆羽的生动故事，赞扬了他似茶叶一般清纯的人品，歌颂了他对中国茶业和世界茶叶的发展作的人品，歌颂了他对中国茶业和世界茶叶的发展作出的卓越贡献。出的卓越贡献。本课小结本课小结1.熟读课文。熟读课文。2.抄写生词。抄写生词。作业作业