老师实习的心得体会.doc
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1、 老师实习的心得体会教师实习心得体会篇1 通过为期七天的见习实践活动,我最终明白当好一名人民教师并非是一时半刻的事。 正如众多的教师所说所说的那样,授课是台上非常钟,台下十年功。结合这次遂溪县第四小学见习活动,细细体会,觉得这句话说得很恰当。由于教师授课的时候,不单只要根据自己备好的内容来传授学问,同时亦要应对学生的突然提问以及随时为学生供应解答技巧。之前,我觉得作为一名教师,只要备好课,根据自己思路授课就行了,但后来觉察自己很多的想法不切合实际,很难到达一名合格教师的基准。 此外,通过这次实践活动,给我感受颇深的是:教师的角色不能一成不变,要学会变换,进展合理地调配。这几天的实践活动,觉察这
2、里的教师有一个共同点是:教师很擅长把握好自己的角色,把课堂的气氛弄得挺活泼的,而不是死气沉沉的。一个胜利的教师不是重在将学问全部灌输给学生,而是在教学中给学生指引一条学好学问之路。 另外,这次实践活动给我印象很深的是面对不同年级,教师的重点也应当随时转换好授课重点。作为师范专业的学生,应当知道,小学一二年级教师,教学目标应当重点放在教学生熟悉生字及其方法上,不要犯了急于求成的错误。小学三四年级处于小学的中间阶段,重点是熟悉词语,加强阅读力量,而不是铺张过多的时间教学生认字、识字。小学五六年级的学生已具备好阅读力量,教师应当将教学重点放在同学们的阅读技巧以及写作技巧上。 此外,我亦明白了学高为师
3、,身正为范这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力气是无形的、不行估量的,教师要真正成为学生的引路人。教师作为治理者,要有较强的组织领导、治理协调力量,才能使教学更有效率,更能促进学生的进展;作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、公平的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和进展需要;教师作为学生们的朋友,良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样;教师作为学生的心理辅导者,必需要懂教育学、心理学、安康心理学等,应了
4、解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等,以赐予准时的帮忙和排解,培育学生安康的心理品质。 学生的心理与行为从低年级阶段过渡到高年级,渐渐地步入了正常的学习轨道,我认为我也慢慢地懂得了如何从一个学生到一位教师角色的胜利转变。我和他们在一起学习,在一起摸索思索。他们教会了我很多东西。我喜爱这些学生,我深深地喜爱上了这个工作岗位。我盼望我能再接再厉,与学生们共成长,将来能成为一名优秀的语文教师。 教师实习心得体会篇2 光阴似箭,日月如梭。转瞬间,开心而又艰辛的实习工作快要完毕了,在这一个半月里,我们经受了从学生到教师的角色转换。在这一个半月的时间里,在教案的预备和书写上,在课堂的布置上,在课时的
5、把握上,都有了很大的提高。一个半月的时间不长,但感受颇多。 现将在实习中的心得总结如下: 一、教师要有自己独到之处 虽然实习之前,我们再学校里也有过代课的实践,但是面对中学的体育教学还是没底。随着二期课改的实施,给予我们教师更多的要求。这也要求了我们要转变传统而又枯燥的教学模式,大胆创新,不要老是束缚于老的教学方法中,在教学中要有自己独到之处,有新意。让学校在欢乐的心情下上好每一节体育课,也便利于我毕业论文的讨论。 二、初为人师,为人师表 教育实习开头以前,院领导对我院的全体实习生进展了发动,并结合以往教育实习的阅历和教训,向实习生进展了喜爱教育事业,为人师表的教育培训,调动了同学们的积极性。
6、由于教师可以说是学生的典范,他的一举一动,都在影响着学生的身心。在教育实习中,我尽量做到为人师表,主要表现如下: 1、投身于教育实习中。虽然,在实习前也有过一些试教活动,但是真正的中学教学对我来说,这还是第一次。从学生转变为实习教师,这之间需要付储肯定的努力。首先,在实习第一周,听了带队教师及其他教师的一些课,为其次周正式上课做了一些必要的预备。为了上好第一堂课,我深钻教材,备好第一堂课,勇于创新,进展新教法尝试。然后,开头上课,而在这期间,我又与其他实习生进展沟通,吸取阅历弥补自己的缺乏。 2、在实习中,我不仅仅只限于教学工作,而且依据中学生的特点及实习学校的实际状况,开展了大量有益的活动,
7、丰富了实习生活。我们和学生,我们即是实习教师,又是学生的知心朋友,但这两者之间的距离保持适当。我与学生交朋友,空余时间和学生一起玩,做好学生的思想工作。与学生打成一片,加强了与学生之间的感情,而在上课、考试时,对他们提出了很高的要求,又要有肯定的严厉度,这样在学生面前保持了肯定的威信。 三、做教师简单,做好教师难 做一名教师简单,做一名好教师确实很难。教学工作简单而又繁琐。首先,要治理好整个班集体,提高整体教学水平。然后,又要顾及班中的每一名学生,不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只凑为了完成教学任务,还要多关怀、留意学生,常常与学生进展沟通,赐予学生帮忙。做学生学习上的良师,生活中的益友。
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